國際漢語教學(xué)方位類基本層次范疇詞研究

○ 黃冉

(中央民族大學(xué) 文學(xué)院，北京 100081)

基本層次范疇詞(以下簡稱基層詞)，是基本層次范疇在詞匯層面的表現(xiàn)?；緦哟?，是范疇的三個(gè)層次之一。在基本層次上，人們對真實(shí)世界分類分得最為精確，這一層次與同一范疇的其他成員共享的屬性最多，與其他范疇的成員共享的屬性最少，也是最接近客觀自然的分類。人類大多數(shù)的思維是在基本層次上進(jìn)行的。因此，楊吉春提出對外漢語詞匯教學(xué)應(yīng)以常用基本層次范疇詞匯教學(xué)為中心。她認(rèn)為“常用基本層次詞匯不僅是人們?nèi)菀渍J(rèn)知的和首先習(xí)得的，它們還是使用頻率最高的。在對外漢語詞匯教學(xué)中就應(yīng)該以基本層次范疇詞為中心，首先學(xué)習(xí)和掌握它們的意義和用法，然后再學(xué)習(xí)與常用基層詞匯相關(guān)的上層和下層詞匯以及相近的非常用基層詞匯?！盵1]本文以《現(xiàn)代漢語分類詞典》為語料來源，以完形性和家族相似性為標(biāo)準(zhǔn)，利用詞典調(diào)查法、標(biāo)準(zhǔn)鑒定法、問卷調(diào)查法等提取出方位類基層詞；并用基本層次范疇詞的特點(diǎn)對提取出的方位類基層詞進(jìn)行驗(yàn)證。

一、方位類基層詞的提取依據(jù)

(一)建立專屬語料庫

1.語料來源。本文的研究對象來源于蘇新春主編的《現(xiàn)代漢語分類詞典》。該詞典在繼承前人研究成果的基礎(chǔ)上，收錄了 8.3 萬多條通用性詞語，按五級(jí)語義層編排，建構(gòu)了一個(gè)詞量龐大、覆蓋面廣、層次清楚、分類合理的詞匯分類體系。上層義類反映了整個(gè)社會(huì)生活與漢語詞匯的宏闊概貌，底層分類細(xì)致地反映出同類義聚、反義相鄰的詞語類聚關(guān)系，對不同領(lǐng)域、不同階層的讀者都有較好的實(shí)用性?？梢詽M足本文的研究需要。

2.范圍界定。本文選取《現(xiàn)代漢語分類詞典》中的方位類詞為研究對象。方位類是三級(jí)名，它的一級(jí)名為“時(shí)空”，二級(jí)名為“空間”。方位類包含(1)方位、席位；(2)東、西、南、北；(3)上、下、左、右；(4)前、后、中；(5)內(nèi)、外；(6)附近；(7)各處，共七類592個(gè)詞。

3.建立語料庫。根據(jù)上面介紹的語料來源及范圍界定，現(xiàn)擬以592個(gè)詞為基礎(chǔ)建立本文的原始語料庫。在原始語料庫的基礎(chǔ)上，根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和方法逐步篩選出方位類基層詞。

(二)方位類基層詞的提取標(biāo)準(zhǔn)

方位詞是人們在日常生活中經(jīng)常會(huì)用到的詞，例如，上、下、左、右、東、西、南、北、里、外等，有些學(xué)者認(rèn)為無法確定這些看似簡單的方位詞是否構(gòu)成一定的概念與范疇，是否也是原型結(jié)構(gòu)。也有認(rèn)知學(xué)家認(rèn)為方位詞之間并不構(gòu)成等級(jí)關(guān)系，比如無法判定上與下是否屬于基本范疇或它們到底哪個(gè)是上位詞哪個(gè)是下位詞。李潔把原型范疇四個(gè)特點(diǎn)概括為三個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)，即“數(shù)量較大的相關(guān)屬性”，“作為原型范疇的結(jié)構(gòu)”和“完形感知的可能性”[2]，用這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對方位詞的范疇進(jìn)行檢驗(yàn)，經(jīng)過考察李潔得出方位詞同樣具有范疇化的特點(diǎn)。

楊吉春認(rèn)為：“經(jīng)驗(yàn)感覺上的完整性應(yīng)該是提取基層詞匯的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而其他特點(diǎn)只是在通過完形這一本質(zhì)的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出來的非本質(zhì)特征，不能用來作為確定和提取基層詞匯的標(biāo)準(zhǔn)?！盵3]結(jié)合方位詞的特點(diǎn)，本文采取完形性和足夠的家族成員數(shù)量兩個(gè)鑒定標(biāo)準(zhǔn)。其中以完形性為主，家族成員數(shù)量為輔助標(biāo)準(zhǔn)。

第一，完形標(biāo)準(zhǔn)。完形(gestalt，又譯作格式塔)在認(rèn)知具體自然物時(shí)，視覺感知起著非常重要的作用，在這種情況下，完形被認(rèn)為是認(rèn)知參照點(diǎn)。說起“家具”這個(gè)詞，人們的認(rèn)知中通常無法出現(xiàn)一個(gè)具體的形象，即使出現(xiàn)，這些形象在不同人中也是千差萬別的。有的是桌子，有的是椅子，也有可能是床、衣柜等。沒有一個(gè)固定的完形使得“家具”這個(gè)詞抽象程度過高，不具有心理上的易辨性。但說到“家具”的下位詞“桌子”，但凡是生活在現(xiàn)代社會(huì)的中國人恐怕都會(huì)在認(rèn)知中存在一個(gè)完形。因此，按照該標(biāo)準(zhǔn)甄選出符合基本層次范疇的詞匯，符合人們心理意識(shí)上易辨性的要求，保證了這一層級(jí)詞匯的具象性程度合適，解決了有完形的“桌子”和沒有完形的“家具”誰所處的層次是基本層次的問題。該標(biāo)準(zhǔn)提取結(jié)果的上義層次詞不具有完形，而它們自身則具有完形。完形具有變異性，具體事物的完形性與抽象概念的完形性是不同的。在方位類詞表達(dá)的是抽象概念，具體表現(xiàn)為呈現(xiàn)給人們的是一種完整的空間感知，來自人們對物理世界中空間的認(rèn)識(shí)。

第二，家族成員數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。基層詞“家族成員數(shù)”的多少直接決定了它在詞匯體系構(gòu)建過程中的地位，也確保了其在人們的認(rèn)知中有足夠的出現(xiàn)頻度?；鶎釉~不只在詞匯層級(jí)上處于核心地位，還經(jīng)常參與構(gòu)詞，尤其在漢語中，基層詞作為語素參與構(gòu)詞的特點(diǎn)更為明顯。比如屬于“羊”范疇的家族成員包括山羊、綿羊、青羊、黃羊、盤羊、巖羊、藏羚羊等，無一不是以“羊”這個(gè)語素通過偏正結(jié)構(gòu)的形式構(gòu)詞。與此同時(shí)，由于基層詞具有強(qiáng)隱喻性，因此還常常通過隱喻和轉(zhuǎn)喻，作為偏正結(jié)構(gòu)中的附加成分或其他結(jié)構(gòu)中的成分構(gòu)成大量新詞。比如，“狗”通過隱喻和轉(zhuǎn)喻作為修飾成分構(gòu)成狗脾氣、狗皮膏藥、狗腿子、狗仔隊(duì)、狗頭軍師、狗咬狗等。“通過掌握基層詞來完成整個(gè)詞匯體系的構(gòu)建，是符合人們認(rèn)知特點(diǎn)而又最為經(jīng)濟(jì)的一種方式。所以，一個(gè)基層詞‘家族成員數(shù)’的多少直接決定了它在詞匯體系構(gòu)建過程中的地位，也確保了其在人們的認(rèn)知中有足夠的出現(xiàn)頻度”。[2]

(三)方位類基層詞的提取方法

提取現(xiàn)代漢語基層詞的主要方法有四種：詞典調(diào)查法、問卷調(diào)查法、詞頻選取法、認(rèn)知分類法。結(jié)合方位詞的特點(diǎn)，本文采用的提取方法有三：詞典調(diào)查法、標(biāo)準(zhǔn)鑒定法、問卷調(diào)查法。由于本文討論的范圍限于現(xiàn)代漢語標(biāo)準(zhǔn)語，因此我們需要做的第一步就是利用《現(xiàn)代漢語詞典》，排除方言詞、口語詞和文言詞、未收錄的詞以及等義詞(即在詞典中釋義為，也寫作 XX 或也說 XX 或與 XX 同義，兩詞的意義、用法完全一樣，只是寫法不同)。再根據(jù)提取標(biāo)準(zhǔn)對剩下的詞進(jìn)行分析與提取。為了降低提取中的主觀因素，我們進(jìn)行調(diào)查問卷的驗(yàn)證，提高提取結(jié)果的準(zhǔn)確率。

二、方位類基層詞的提取過程

(一)詞典調(diào)查法

本文選用的是第六版《現(xiàn)代漢語詞典》(2012)。通過把原始語料庫與《現(xiàn)代漢語詞典》相比較，我們發(fā)現(xiàn)：

1.口語詞有 5 個(gè)：當(dāng)間兒、當(dāng)中間、當(dāng)中間兒、半中腰、四周圍。

2.方言詞有 13 個(gè)：路向、泊位、頭前、頭里、內(nèi)里、當(dāng)央、當(dāng)心、里首、當(dāng)院、外首、傍邊、間壁、滿世界。

3.指示代詞有 4 個(gè)：這里、那里、哪里、哪兒。

4.古語詞有 2 個(gè)：朔、朔方。

5.等義詞共 6 對，12 個(gè)詞：上首、上手、下首、下手、左首、左手、右首、右手、四周、四周圍、四下、四下里。

為避免產(chǎn)生歧義，本文取上首、下首、左首、右首、四周、四下。

6.未收錄有 329 個(gè)：

三維 多向 潮向 徑向 專位 下位 末席 末位客席 前座 后座 旁坐 鄰座 樓座 佛座 上下鋪 上鋪 中鋪 下鋪 草鋪 單鋪 雙鋪 來賓席 光榮席 被告席 炮位 機(jī)位 站位 數(shù)位 四隅 東南 西北 東南西北中 東北方 東北部 東北側(cè) 東北角 東南方 東南部 東南側(cè) 西北 西北部 西北側(cè) 西北方 西北角 西南 西南部 西南側(cè) 西南方 西南角 東隅 正東 東頭 東端 東部 東翼 東沿 東側(cè) 東向 以東 正南 南向 陽 南側(cè) 南端 南部 南翼 南頭 南沿 正西 西向 西側(cè) 西沿 西部 西翼 西端 西頭 正北 北向 北側(cè) 北沿 北部 北翼 北端 北頭 上方 上端 上部 頂部 陸上 地上 海上 水上 岸上 冰上 山上 樹上 場上 車上 船上 機(jī)上 洞頂 樓上 墻上 窗上 臺(tái)上 桌上 肩上 手上 案頭 下頭 下部 下端 底端 底部 底處 海底 洋底 河底 湖底 池底 井底 船底 車底 盤底 壺底 箱底 鍋底 谷底 溝底 井下 橋下 樓下 臺(tái)下 籃下 名下 筆下 腳下 左上角 左下角 左方 左端 左側(cè) 右端 右側(cè) 前頭 前部 前端 斜刺里 斜前方 山前 房前 屋前 門前 桌前 臺(tái)前 床頭 胸前 后側(cè) 后部 后端 后尾兒 山后 屋后 門后 床尾 正中 半腰 當(dāng)路 市中心 市中區(qū) 中心區(qū) 村中心 江心 湖心 河心 街心 國內(nèi)外 境內(nèi)外 內(nèi)側(cè) 內(nèi)層 里層 深處 國內(nèi) 境內(nèi) 寰中 城里關(guān)里 州里 省里 市里 鎮(zhèn)里 村里 地里 田里 山里 山間 林中 水中 河里 澗中 島中 宮中 寨里 寺里 獄中 館里 站里 屋內(nèi) 室內(nèi) 棚內(nèi) 車?yán)?船里 罐內(nèi) 兜里 囊中 體內(nèi) 腹內(nèi) 頸內(nèi) 胸中 口里 口中 手里 國外 域外 海表 境外 室外 戶外 省外 城外 棚外 窗外 洞外 塞外 塞北 傍近 旁側(cè) 邊側(cè) 側(cè)邊 邊上 路邊 路沿 路旁 路畔 道邊 道旁 街邊 街旁 當(dāng)街 岸邊 堤邊 水邊 水濱 海邊 臨海 江邊 江畔 江濱 河邊 河畔 河濱 池邊 池畔 潭邊 渠邊 塘邊 泉邊 井邊 田邊 地邊 地頭 地角 門邊 灶邊 床邊 盆邊 枕畔 枕旁 身邊 身旁 跟前 嘴邊 唇邊 耳邊 耳畔 耳旁 耳際 側(cè)近 近邊 不遠(yuǎn)處 對過 到處 處處 各處 各地 四面八方 五洲四海 大街小巷 滿地 滿街 滿廳 撲地 這邊 這塊兒 此處 敝處 該地 該處 那邊 那邊兒 那塊兒 彼處 某處 某地 他處 何處 何在

從而初步得出方位詞類詞語 233 個(gè)?！冬F(xiàn)代漢語詞典》對方位詞的解釋是：名詞的附類，是表示方位和位置的詞，分單純的和合成的兩類。單純的方位詞是“上、下、左、右、東、西、南、北、前、后、內(nèi)、外、中、間、里、旁”。合成的方位詞是由單純的方位詞用下列方式構(gòu)成：一是前面加“以”或“之”，如“以上、之下”；二是后邊加“邊、面、頭”，如“前邊、左面、里頭”；三是對舉，如“上下、左右、前后”；四是其他，如“底下、里頭、當(dāng)中”。[4]450根據(jù)這個(gè)定義再結(jié)合黃伯榮版《現(xiàn)代漢語》[5]、邵敬敏《現(xiàn)代漢語通論》[6]以及其他相關(guān)著作，我們可以排除以下兩類詞：

(1)不是方位詞的名詞，共 99 個(gè)：

茶座 餐位 三維 四維空間 外層空間 真空 方向 方位 艙位 方面 蓮座 單向 雙向 動(dòng)向 去向 走向 風(fēng)向 流向 航向 縱向 橫向 位置 硬席 軟席 床位 鋪位 地鋪 臥鋪 通鋪 下鋪 街頭巷尾 議席 一席之地 部位 區(qū)位 展位 噸位 位 貨位 座位 坐位 坐席 席位 車位 船位 胎位 位子 機(jī)位 席 坐 專座 專席 上位 上席 首席 首座 下位 末座 主位 客位 客座 散座 樓座 池座 雅座 包廂 正座 此地 此間 別處 兩岸 海濱 濱海 滿堂 外手 上手 下手 后身 后腳 下首 方圓 露天 滿天飛 彌天 此地 此間 手頭 底 心 尾 末尾

(2)表處所的名詞，共 31 個(gè)：

關(guān)中 關(guān)外 關(guān)東 外界 海外 手下 四面八方 四海 關(guān)內(nèi) 一帶 沿途 沿線 沿路 沿街 沿岸 沿海 沿江 河沿 對過兒 對門 對岸 隔壁 外圍 對面 郊外 野外 遍地 邊緣 邊沿 末端 榜尾 當(dāng)腰 當(dāng)?shù)?隨處 八方 四外 四方 田間

通過詞典調(diào)查法初步得出符合條件的詞103 個(gè)，我們稱為集合1。具體見表1。

表1 初步篩選方位類基層詞表

(二)標(biāo)準(zhǔn)鑒定法

1.完形性。根據(jù)完形性標(biāo)準(zhǔn)，即“按詞匯層級(jí)從高到低的順序”，屬于第一個(gè)有完形的層次進(jìn)行篩選，可以得出 21 個(gè)詞。我們稱為集合2，即：

上 下 左 右 前 后 東 西 南 北 中 里 內(nèi) 外 旁 左右 東西 內(nèi)外 前后 附近 四周

它們的上義層次詞是“方位”，不具有完形性，而它們自身則具有完形性。

2.家族成員數(shù)量。根據(jù)具有足夠的家族成員數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)來考察集合1，我們可以看出有 17 個(gè)詞具有相應(yīng)的家族成員。我們把這個(gè)集合稱為集合3。它們分別是：

上 下 左 右 前 后 東 西 南 北 中 內(nèi) 外 里 旁 附近 周圍

這 17 個(gè)詞的家族成員數(shù)量多少不一，少則兩三個(gè)，多則七八個(gè)，甚至更多。它們在人們構(gòu)建漢語詞匯體系范疇的認(rèn)知過程中起著重要作用。這 17 個(gè)詞的家庭成員數(shù)量見圖1。

圖1 方位類基層詞家族成員數(shù)量

在詞典調(diào)查的前提下，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)鑒定方法，我們得到了集合 2 和集合 3。對集合 2 和集合 3 求交集，可以得到方位類的基本層次范疇詞。我們把這個(gè)集合稱為集合4，共計(jì) 17 個(gè)。即：

上 下 左 右 東 西 南 北 中 前 后 內(nèi) 外 里 旁 附近 周圍

(三)問卷調(diào)查法

上文利用詞典調(diào)查法和標(biāo)準(zhǔn)選取法，最終篩選出17個(gè)符要求的詞。為避免筆者個(gè)人主觀性因素的干擾，在這一部分我們還將利用問卷調(diào)查法加以確認(rèn)。在問卷調(diào)查中筆者設(shè)計(jì)了三道題目：

第一題，寫出你認(rèn)為是方位詞的15個(gè)詞。主要目的是測試人們對方位詞的反映及其地位優(yōu)先性。

第二題，請?jiān)谙铝心阏J(rèn)為是方位詞的詞下畫橫線。意在測試人們對筆者所篩選出的方位詞的公認(rèn)度。

第三題，下列每行中選出一個(gè)最具代表性的詞。目的是測試這些基層詞在人們心中的易辨度。

基于本文的專業(yè)性，調(diào)查對象都有漢語言文學(xué)背景。筆者共下發(fā)問卷調(diào)查35份，收回28份。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)對15個(gè)單音節(jié)詞的認(rèn)知度最高，28個(gè)人認(rèn)為“上”等14個(gè)詞是方位詞，24個(gè)人認(rèn)為“旁”是方位詞，4個(gè)人對“旁”不確定。20個(gè)人認(rèn)為“附近”“周圍”是方位詞，其余8人認(rèn)為是處所詞。具體見圖2。

圖2 方位類基層詞認(rèn)知度統(tǒng)計(jì)

這說明本文篩選出的方位詞，具有較高的公認(rèn)度，這個(gè)調(diào)查結(jié)果對給基層詞分級(jí)，有一定的參考價(jià)值。

三、方位類基層詞的驗(yàn)證

通過上文的一步步分析、篩選與提取，我們得到了方位類的基本層次范疇詞17個(gè)。王寅認(rèn)為范疇化的基本層次應(yīng)具有以下特點(diǎn)：第一，經(jīng)驗(yàn)感覺上的完整性；第二，心理認(rèn)識(shí)上的易辨性；第三，地位等級(jí)上的優(yōu)先性；第四，行為反應(yīng)上的一致性；第五，語言交際上的常用性；第六，相關(guān)線索的有效性；第七，知識(shí)和思維上的組織性。以下將著重考察、驗(yàn)證這 17 個(gè)詞是否具有上述的七大特點(diǎn)。[7]

(一)經(jīng)驗(yàn)感覺上的完整性

本文提取方位詞的標(biāo)準(zhǔn)之一就是完形性標(biāo)準(zhǔn)。完形具有變異性，具體事物的完形性與抽象概念的完形性是不同的。在方位類詞表達(dá)的是抽象概念，表現(xiàn)為呈現(xiàn)給人們的是一種完整的空間感知，來自人們對物理世界中空間的認(rèn)識(shí)。在人類的認(rèn)知和思維規(guī)律之下，方位類詞通過參照來抽象和確定，先民選擇的參照是太陽和人類自身。林曉恒認(rèn)為，“參照定位是空間方位意義的核心特征。根據(jù)參照的特點(diǎn)，主要形成了三類方位語義，即表示絕對參照定向定位的方位意義；表示相對參照定向定位的方位意義和表示泛向距離參照定位的方位意義。”[8]但是無論是哪種語義，當(dāng)人們提起這些詞的時(shí)候，頭腦中總會(huì)呈現(xiàn)出空間方位概念，因此本文方位類基層詞都具有完形性。

(二)心理認(rèn)識(shí)上的易辨性

心理認(rèn)識(shí)上的易辨性，范疇在基本層次上具有最大的區(qū)別性，也具有最多的信息量，明顯能被感知，具有認(rèn)識(shí)上的經(jīng)濟(jì)性，能使人們最快地識(shí)別和辨認(rèn)其類屬。問卷調(diào)查的第三題：請從下面一組詞中選出最能代表該組詞共同特性的一個(gè)，并在該詞下面畫橫線標(biāo)出。通過對調(diào)查問卷進(jìn)行分析，本文篩選出的 17 個(gè)詞，他們的易變性明顯高于其他的詞?；緦哟紊系脑~很容易被分辨，所以在小孩學(xué)說話、識(shí)字的時(shí)候，往往被優(yōu)先學(xué)習(xí)。人們在教小孩學(xué)話的過程中，也是先教會(huì)什么是上、下、左、右、東、西、南、北、內(nèi)、外、前、后，才會(huì)在此基礎(chǔ)上教什么是上部、上層、里側(cè)、外首、東南、東北、西南、西北等方位詞。

(三)地位等級(jí)上的優(yōu)先性

地位等級(jí)上的優(yōu)先性。基本層次處于該范疇的中心地位，是人類進(jìn)行事體分類時(shí)最重要的基礎(chǔ)，具有最優(yōu)先的決定權(quán)，因而也能最有效地反映客觀外界。當(dāng)要求舉例說明某一范疇時(shí)，人們會(huì)首先想到基本層次上的典型成員，他們也是較為常見的。在問卷調(diào)查中的第一題，筆者要求調(diào)查對象列出他們想到的 15 個(gè)方位詞。通過對這一測試的統(tǒng)計(jì)我們可以發(fā)現(xiàn)，28 個(gè)人在提到方位詞時(shí)，立刻會(huì)想到東、西、南、北、上、下、左、右、前、后等方位詞。24 個(gè)人認(rèn)為“旁”是方位詞，4 個(gè)人對“旁”不確定。20 個(gè)人認(rèn)為“附近”“周圍”是方位詞，其余 8 人認(rèn)為是處所詞。詳見圖3。

圖3 方位詞地位等級(jí)優(yōu)先性統(tǒng)計(jì)柱狀圖

(四)行為反應(yīng)上的一致性

就其功能而言，同一范疇的成員可引起人們在行為上產(chǎn)生大致相同的反應(yīng)，如“椅子”，人們所想到的共同的行為反應(yīng)是“坐”，“汽車”與其相關(guān)的行為反應(yīng)是“乘坐運(yùn)行”。當(dāng)人們提到“上、下、左、右、南、北、東、西”等，首先想到的是空間方位。這些是表示方位，給人們提供方向指示作用的詞。調(diào)查問卷的第二題：請?jiān)谙卤碇心J(rèn)為是方位的詞一欄后面打鉤。在收回 28 份問卷調(diào)查中，人們認(rèn)為“上”等 14 個(gè)詞是方位詞，24 個(gè)人認(rèn)為“旁”是方位詞，4 個(gè)人對“旁”不確定。20 個(gè)人認(rèn)為“附近”“周圍”是方位詞，其余 8人認(rèn)為是處所詞，具體數(shù)據(jù)見圖4。這說明本文篩選出的方位詞，具有較高的公認(rèn)度，人們對這些詞的反應(yīng)比較一致。

圖4 人們對方位詞行為反映一致性統(tǒng)計(jì)曲線圖

(五)語言交際上的常用性

語言交際上的常用性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

第一，使用的頻率。對詞頻的調(diào)查，本文依據(jù)的是《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級(jí)劃分》表和《現(xiàn)代漢語常用詞詞頻詞典》。在《漢語國際教育用音節(jié)詞匯等級(jí)劃分》表中，篩選出的17個(gè)詞，其中15個(gè)單音節(jié)詞全部分布在一級(jí)，雙音節(jié)的“周圍”在一級(jí)，“附近”在二級(jí)?！冬F(xiàn)代漢語常用詞詞頻詞典》對1919年到1982年社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的漢語材料，分時(shí)期、分學(xué)科進(jìn)行詞頻統(tǒng)計(jì)。材料來源于報(bào)紙、期刊、教材、科普讀物、通俗讀物、有代表性的名家作品以及其他語言規(guī)范的作品。在3億多漢字材料的基礎(chǔ)上，抽樣2500萬漢字，因此具有比較高的可信度。[9]本文提取出的17個(gè)基層詞，在《現(xiàn)代漢語常用詞詞頻詞典》中出現(xiàn)的頻度、頻率、累頻見表2。

表2 方位類基本層次范疇詞的頻度、頻度和累頻表

根據(jù)上表我們可以看出，中、上、下、里、后、內(nèi)、前都屬于超高頻詞，外、西、北、南、東、左、右、周圍高頻詞，附近、周圍屬于次高頻詞。

第二，構(gòu)詞能力。基層詞是構(gòu)成其下義層次詞的基礎(chǔ)?；緦哟卧~出現(xiàn)較早，較為常用，是生活中的基本詞語，也是兒童習(xí)得時(shí)掌握最早的詞語，形式簡短，多呈中性。表達(dá)基本范疇以下層次的詞語常用它來構(gòu)成復(fù)合詞。在這 17 個(gè)基層詞中，除了“附近”“周圍”這兩個(gè)復(fù)音詞，不具有構(gòu)詞能力外，其他15個(gè)詞在《常用構(gòu)詞字典》(修訂版)[10]的構(gòu)詞數(shù)量和曲線圖分別見表3和圖5。

表3 15個(gè)單音節(jié)方位類基層詞的構(gòu)詞數(shù)量表

圖515個(gè)單音節(jié)方位類基層詞的構(gòu)詞能力曲線圖

由上圖我們可知，15 個(gè)詞的構(gòu)詞能力都比較強(qiáng)，“上”的構(gòu)詞能力達(dá)到了 203 個(gè)。構(gòu)詞能力最弱的是“右”構(gòu)成 19 個(gè)詞。雙音節(jié)的“旁邊、周圍”不具有構(gòu)詞能力。

(六)相關(guān)線索的有效性

人們能夠以基本層次為出發(fā)點(diǎn)，引發(fā)出與之相關(guān)的成員和概念。在其基礎(chǔ)上，可向上或向下不斷擴(kuò)展來形成上位范疇和下位范疇；也可以此為基礎(chǔ)，通過隱喻發(fā)展出其他具體或抽象范疇。我們稱前者為可擴(kuò)展性；后者為隱喻性。下面我們來分別討論方位詞的這兩個(gè)方面的特點(diǎn)。

第一，可擴(kuò)展性。范疇的基本層次依賴于人類最基本的感知能力，不能太抽象，也不能太具體，可向上或向下不斷擴(kuò)展。方位類的基本層次范疇，上義層級(jí)就是方位，再往上一層是空間。不同的方位詞有不同的下義層次。例如：“外”是一個(gè)基本層次，人們對之可有一個(gè)較為清楚的認(rèn)識(shí)，而對“外側(cè)”的認(rèn)識(shí)則不如對“外”清晰。又如“上、下”是基本層次，人們區(qū)分上和下要比區(qū)分各種不同的上(上圍、上層、上部、上首、屋上、桌上、床上)和各種不同的下(下圍、下層、下首、桌下、以下、床下)要容易得多，而且也準(zhǔn)確得多。各種不同的“上”和不同的“下”則太具體了。若叫人解釋什么是方位，他肯定會(huì)落腳到比較具體的東西南北上下左右前后中等這些基本層次詞。

第二，方位類基層詞不僅僅表達(dá)方位空間概念，而且有很強(qiáng)的隱喻能力。

1.“上”“下”由空間域可以映射到時(shí)間、數(shù)量、狀態(tài)、社會(huì)等級(jí)等目標(biāo)域形成隱喻。例如：

(1)上世紀(jì)50年代，這里是一片荒蕪。

(2)下一代，將是生活在高科技中的一代。

(3)這檔綜藝節(jié)目改版后，收視率迅速上升。

(4)股票下跌，股市動(dòng)蕩。這又讓不計(jì)其數(shù)的股民開始了提心吊膽的日子。

(5)媒體報(bào)道的這批問題奶粉，在很多超市已下架。

(6)勞動(dòng)力也不可能擺脫上市出售的命運(yùn)。

(7)這位縣太爺，非常體恤下層人民。

(8)圣上、皇上、陛下等都是古代用來稱呼皇帝的專有名詞。

2.“左”“右”由空間域映射到社會(huì)等級(jí)域、政治生活域中形成隱喻。中國古代封建社會(huì)有尊右賤左的思想，在政治生活中貶謫稱為左遷。例如：

(9)是時(shí)尊右而卑左，故謂貶秩位為左遷。

(班固《漢書·周昌傳》)

18世紀(jì)末，“左”和“右”逐漸成了意識(shí)形態(tài)或政治及社會(huì)行為、傾向的代名詞。左派和右派逐漸成為兩種政治派別的代名詞，分別指激進(jìn)的一方和保守的一方。

3.“前”“后”“內(nèi)”“里”“中”也可以從空間域映射到時(shí)間域和社會(huì)生活域。時(shí)間隱喻舉例如下：

(10)五十年前，這里還是一個(gè)小漁村。

(11)二十年后，你已長大成人。

(12)三天內(nèi)，你必須到達(dá)目的地。

(13)在這一個(gè)月里，他的身心備受煎熬。

(14)北京一年之中最美的季節(jié)是春季。

4.“東”“西”“南”“北”，在漢民族特有的文化背景影響下，形成了空間域到社會(huì)生活域的映射，也產(chǎn)生了隱喻。在東西對照時(shí)，往往是男為東，女為西；優(yōu)為東，劣為西；以東為尊，以西為卑。就南北對比而言，一般南為陽，北為陰；男為陽，女為陰。

5.“內(nèi)”“外”“旁”可以從空間域映射到社會(huì)生活域。例如，男人稱自己的妻子為“內(nèi)人”；女人稱自己的丈夫?yàn)椤巴馊恕?；我們?huì)稱與自己無關(guān)的人為“旁人”。

6.與以上的詞相比，“附近”“周圍”等詞的隱喻能力較弱。在現(xiàn)代漢語中，他們更多的仍是表達(dá)方位概念。

(七)知識(shí)和思維上的組織性

范疇的基本層次依賴于人類最基本的感知能力，因而在基本層次上易于形成意象(在其之上則難)，組織知識(shí)和思維。我們大部分知識(shí)是在基本層次上組織起來的，我們大多數(shù)思維也是在基本層次上開展的。方位本身沒有意象可言，但是方位類基層詞基本上都可以形成意象。用圖式表示，“上”的最基本的意象圖式就是射體處于界標(biāo)之上，如下圖。

由基本意象產(chǎn)生了其他的意象，并通過隱喻、轉(zhuǎn)喻等映射到社會(huì)生活的其他方面。方位類基層詞具有很強(qiáng)的隱喻性。通過上文的論述，我們可知道方位類基層詞使用的頻率很高，并且構(gòu)詞能力很強(qiáng)，是人們認(rèn)識(shí)和思維的基礎(chǔ)。

對于本文提取出的17個(gè)方位類基層詞，其中 15 個(gè)單音節(jié)方位詞符合基本層次范疇詞的全部特點(diǎn)。另外兩個(gè)雙音節(jié)詞，則不具備構(gòu)詞能力和線索的有效性兩個(gè)方面的特性。因此在給方位類基層詞分級(jí)的時(shí)候，可以考慮把這兩個(gè)雙音節(jié)詞列為二級(jí)層詞。那么本文提取出的方位類基層詞為：

一級(jí)：中、上、下、左、右、前、后、東、西、南、北、里、外、內(nèi)、旁。

二級(jí)：周圍、附近。

隨著“一帶一路”倡議的深入推進(jìn)，漢語國際化的程度也不斷提高，國際漢語教學(xué)是漢語對外傳播的關(guān)鍵。以人的認(rèn)知特點(diǎn)為導(dǎo)向，提取出符合人類認(rèn)知規(guī)律的基本層次范疇詞庫，對提升國際漢語教學(xué)效果具有重要意義。