智慧農(nóng)業(yè)時代的新型農(nóng)業(yè)人才

隨著時代的變遷和智慧農(nóng)業(yè)時代的開啟，農(nóng)業(yè)人才的定義也在悄然發(fā)生著變化。人才市場對于農(nóng)業(yè)人才的需求，正在從傳統(tǒng)的單一專業(yè)人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變。

智慧農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務(wù)全產(chǎn)業(yè)鏈的“生態(tài)融合”和“基因重組”，是信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)與裝備技術(shù)對區(qū)域農(nóng)業(yè)資源、生產(chǎn)、市場的重新優(yōu)化配置，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的一種新業(yè)態(tài)。

隨著智慧農(nóng)業(yè)時代的開啟，植保無人機、智能旋耕機、農(nóng)情監(jiān)測點、水肥一體機、物聯(lián)大數(shù)據(jù)，使得過去面朝黃土背朝天的莊稼漢，成了智慧農(nóng)業(yè)時代的田地管家。

隨著智慧農(nóng)業(yè)時代的來臨，莊稼的播種、施肥、澆水、殺蟲、收割，全流程實現(xiàn)了智能化，這不僅需要技術(shù)的變革，更需要人才的賦能。

亟需新型農(nóng)業(yè)人才

2020年10月，北京市人力資源和社會保障局、北京市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局聯(lián)合發(fā)布《北京市深化農(nóng)業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革實施辦法》，發(fā)揮人才評價“指揮棒”和“風(fēng)向標(biāo)”作用，為農(nóng)業(yè)技術(shù)人員量身定制清晰的職稱評價標(biāo)準(zhǔn)，提出了職稱評審代表作清單，增設(shè)了正高級職稱，完善了評價專業(yè)，開通了新型農(nóng)業(yè)人才的職稱評價渠道。

通過本次改革，為推進實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、加快實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供了人才支撐，支持農(nóng)業(yè)人才將論文寫在京郊大地上，把成果用在三農(nóng)建設(shè)中。

農(nóng)業(yè)系列是職稱系列的重要組成部分，面向各級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站、種子站、研究所、涉農(nóng)企事業(yè)單位等基層一線的農(nóng)業(yè)人才進行評價，是農(nóng)業(yè)人才職業(yè)發(fā)展的重要渠道。目前，北京市每年有4000余人申報農(nóng)業(yè)領(lǐng)域職稱評價，涉及農(nóng)學(xué)、園藝、畜牧、獸醫(yī)、農(nóng)業(yè)技術(shù)信息化等專業(yè)領(lǐng)域。

無論是鄉(xiāng)村振興還是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，都需要大量人才支撐。

事實上，隨著時代的變遷和智慧農(nóng)業(yè)時代的開啟，農(nóng)業(yè)人才的定義也在悄然發(fā)生著變化。人才市場對于農(nóng)業(yè)人才的需求，正在從傳統(tǒng)的單一專業(yè)人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變。

在浙江農(nóng)林大學(xué)舉辦的2020年浙江省農(nóng)林水資源專業(yè)畢業(yè)生專場招聘會上，全國450多家企業(yè)共提供了超過13.5萬個崗位，涵蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、園藝、動物科學(xué)、生物制藥、環(huán)境工程、園林規(guī)劃、農(nóng)業(yè)智能等50多個領(lǐng)域。

除了傳統(tǒng)的農(nóng)林企業(yè)，環(huán)境工程、寵物醫(yī)學(xué)和生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的許多企業(yè)也出席了這次會議。許多企業(yè)表示，急需農(nóng)林專業(yè)復(fù)合型人才。

提到農(nóng)業(yè)人才，很多人想到的都是晴天一身汗、雨天一身泥。春天的種植，秋天的收獲，滿滿都是農(nóng)民們辛勤的汗水。但隨著時代的變遷，農(nóng)業(yè)人才也正在被全方位賦予新的期望，不僅要懂得農(nóng)業(yè)，同時更要懂得時代的脈搏?！拔覀儾粌H需要具有農(nóng)業(yè)和林業(yè)專業(yè)知識的人才，還需要應(yīng)用新技術(shù)的能力。我們?nèi)狈ψ钊娴娜瞬??！庇袠I(yè)內(nèi)人士如是表示。

浙江農(nóng)林大學(xué)就業(yè)辦公室的老師宣豐敏說，隨著農(nóng)村振興戰(zhàn)略的實施，掌握科學(xué)技術(shù)的新型農(nóng)業(yè)人才肯定會越來越受到尊重。

作為農(nóng)業(yè)的主體，農(nóng)業(yè)人才的素質(zhì)高低直接影響到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的高低。

中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018-2022年）》第四篇“加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化步伐”中提出“推進我國農(nóng)機裝備和農(nóng)業(yè)機械化轉(zhuǎn)型升級，加快高端農(nóng)機裝備和丘陵山區(qū)、果菜茶生產(chǎn)、畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖等農(nóng)機裝備的生產(chǎn)研發(fā)、推廣應(yīng)用，提升漁業(yè)船舶裝備水平。促進農(nóng)機農(nóng)藝融合，積極推進作物品種、栽培技術(shù)和機械裝備集成配套，加快主要作物生產(chǎn)全程機械化，提高農(nóng)機裝備智能化水平。加強農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)，積極推進信息進村入戶，鼓勵互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)建立產(chǎn)銷銜接的農(nóng)業(yè)服務(wù)平臺，加強農(nóng)業(yè)信息監(jiān)測預(yù)警和發(fā)布，提高農(nóng)業(yè)綜合信息服務(wù)水平。大力發(fā)展數(shù)字農(nóng)業(yè)，實施智慧農(nóng)業(yè)工程和“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)行動，鼓勵對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進行數(shù)字化改造，加強農(nóng)業(yè)遙感、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，提高農(nóng)業(yè)精準(zhǔn)化水平。發(fā)展智慧氣象，提升氣象為農(nóng)服務(wù)能力。”

這為當(dāng)前的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化指明了應(yīng)用方向，也對人才提出了新的要求。

農(nóng)業(yè)職業(yè)教育大熱

推動農(nóng)民培訓(xùn)工作，國家政策正持續(xù)發(fā)力。自2012年中央一號文件提出“大力培育新型職業(yè)農(nóng)民”以來，2013年至2020年中央一號文件中都對農(nóng)民培育工作進行了部署，培訓(xùn)對象不斷擴大，培訓(xùn)主體走向多元化，獎勵扶持政策也逐漸完善。

乘著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化不斷推進的東風(fēng)，農(nóng)業(yè)職業(yè)教育領(lǐng)域涌現(xiàn)了大量的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，以往由國家主導(dǎo)的職業(yè)教育局面也悄悄發(fā)生了改變。

早在1978年十一屆三中全會召開后，國家新建了一批農(nóng)業(yè)高等院校，在農(nóng)業(yè)發(fā)展方向、管理體制、課程內(nèi)容以及學(xué)科范圍制定了具體的措施。到了20世紀(jì)80年代，農(nóng)業(yè)教育管理制度、學(xué)科設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、課程體系等都有了巨大的飛躍。

這為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展培育了大量農(nóng)業(yè)技術(shù)人才。但隨著科技的創(chuàng)新與數(shù)字時代的來臨，新型農(nóng)業(yè)人才缺口日益明顯。

中國約有14億人口，其中約有2.6億種植人口，農(nóng)產(chǎn)品市場規(guī)模超5萬億元。龐大的用戶基數(shù)，帶來了廣闊的市場空間，因農(nóng)業(yè)衍生出的農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢、種植生產(chǎn)需求，成了亟需開發(fā)的藍海市場。而在這個市場中，核心的需求場景就是農(nóng)業(yè)職業(yè)教育。

此時，一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)紛紛入局，包括諸如快手、抖音這種短視頻平臺，和一些以農(nóng)產(chǎn)品推廣、知識付費為內(nèi)核的農(nóng)產(chǎn)品購銷、農(nóng)技咨詢平臺。

除此之外，各地政府及企業(yè)也紛紛推出農(nóng)業(yè)職業(yè)教育課程。

農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科技教育司副司長張曄表示，農(nóng)民教育已成為開發(fā)6億農(nóng)民人力資源寶庫、支撐鄉(xiāng)村振興、高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要抓手，成為廣大農(nóng)民實現(xiàn)全面發(fā)展致富奔小康的重要途徑。高素質(zhì)農(nóng)民已成為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要力量，成為發(fā)展新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的先行者、應(yīng)用新技術(shù)新裝備的引領(lǐng)者、創(chuàng)辦新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的實踐者，為保障國家糧食安全和重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給發(fā)揮了極為重要的作用。

在北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處處長楊永杰看來，職業(yè)院校是高素質(zhì)農(nóng)民培育的主要力量，具有師資、課程、平臺等方面的優(yōu)勢，尤其是能對農(nóng)民開展系統(tǒng)性、專業(yè)化的學(xué)歷教育，有助于全面提升農(nóng)民的綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力。

“高素質(zhì)農(nóng)民不是簡單靠幾場培訓(xùn)就能培養(yǎng)出來的，需要對農(nóng)民開展系統(tǒng)性、專業(yè)化的職業(yè)教育和培訓(xùn)?！北本┙逃茖W(xué)研究院高級講師趙志磊說。2019年，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、教育部啟動實施“百萬高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升行動計劃”。2020年的政府工作報告提出高職擴招200萬人的任務(wù)，給農(nóng)民進入職業(yè)院校學(xué)習(xí)提供了更多可能。

2020年10月15日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布對十三屆全國人大三次會議第2523號建議的答復(fù)。在答復(fù)中，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部表示，“十三五”以來，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部培育技能服務(wù)型農(nóng)民180萬人，提升培訓(xùn)對象的專業(yè)知識和操作技能，以及為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供專業(yè)化服務(wù)的能力水平。下一步，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將聯(lián)合有關(guān)部門繼續(xù)推進農(nóng)業(yè)技術(shù)人才和高素質(zhì)農(nóng)民培養(yǎng)，努力構(gòu)建農(nóng)業(yè)農(nóng)村技術(shù)人才隊伍。

智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)賦能

2020年3月，教育部發(fā)文公布2019年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)申報的智慧農(nóng)業(yè)、光電信息科學(xué)與工程兩個專業(yè)獲批。其中，智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)屬于國家首次批準(zhǔn)設(shè)立的新專業(yè)。

智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)的設(shè)立，旨在培養(yǎng)服務(wù)國家和區(qū)域農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略需求，能將信息技術(shù)、生物技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、現(xiàn)代經(jīng)營管理知識與農(nóng)學(xué)有機融合，溝通交流能力、自主學(xué)習(xí)能力和實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強，能勝任現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)科研、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、經(jīng)營管理、技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)創(chuàng)新型復(fù)合人才。

在智慧農(nóng)業(yè)時代已開啟的今天，智慧農(nóng)業(yè)新專業(yè)的開設(shè)是我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略需要，是推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的關(guān)鍵舉措。

智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)是在傳統(tǒng)農(nóng)科專業(yè)基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)代生物技術(shù)、信息技術(shù)、工程技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理來改造傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)專業(yè)，其也將帶動農(nóng)業(yè)機械化與自動化、生物信息學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等專業(yè)的協(xié)同發(fā)展。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，推動學(xué)科交叉融合已成為學(xué)科發(fā)展的新增長點和促進新興學(xué)科建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才的有效途徑。

智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)將加大對學(xué)生綜合運用生命科學(xué)、信息技術(shù)和智能裝備技術(shù)等方面的培養(yǎng)，是解決現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的人才需求、提高智慧農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究水平和技術(shù)儲備的有效途徑。設(shè)立智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)將為農(nóng)學(xué)、植物保護、植物科學(xué)與技術(shù)、園藝、水產(chǎn)、動物科學(xué)等傳統(tǒng)農(nóng)科專業(yè)的改革發(fā)展提供參考。

相信在不久的將來，在各方的努力下，新型職業(yè)農(nóng)民必將助力智慧農(nóng)業(yè)大放異彩。