摘 要:研究現(xiàn)當(dāng)代舞的創(chuàng)作,因?yàn)楫?dāng)代舞蹈創(chuàng)作是打破不同舞蹈之間的界限,融合和貫通。這不單單是一種回顧歷史的行為,更是一種展望未來的行為。它取材于現(xiàn)實(shí)生活,所表達(dá)的內(nèi)容更貼近群眾,更利于大部分人欣賞。早期現(xiàn)代舞是在浪漫主義影響下產(chǎn)生的。現(xiàn)代舞的實(shí)際學(xué)習(xí)過程可以大大豐富我們對身肢體面和語言的豐富表達(dá)和對現(xiàn)代舞蹈教學(xué)藝術(shù)的深刻思考。西方現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)教育教學(xué)理念的充分融入,促使我們用面向國際的文化視野角度去重新審視中國舞臺教育問題,從而我們學(xué)會認(rèn)真思考發(fā)展舞蹈優(yōu)秀作品所需要蘊(yùn)含的各種精神價值思想,強(qiáng)化了我們對社會事物的視覺觀察與現(xiàn)象分析的綜合能力,提升了我們肢體的視覺敏感度和藝術(shù)表現(xiàn)力,更好地有利于我們不斷創(chuàng)作發(fā)展出有藝術(shù)思想而又有文化內(nèi)涵的舞蹈優(yōu)秀作品。
關(guān)鍵詞:“現(xiàn)代舞創(chuàng)作”;“傳統(tǒng)性編創(chuàng)”;“表現(xiàn)性”
一、現(xiàn)代舞傳統(tǒng)性編創(chuàng)的表現(xiàn)
現(xiàn)代舞取材于現(xiàn)實(shí)生活,所表達(dá)的內(nèi)容更貼近群眾,更利于大部分人欣賞。在舞蹈創(chuàng)作的學(xué)習(xí)過程中,可從日常生活中就地取材,他們的喜怒哀樂、情感活動思想都能充分體現(xiàn)創(chuàng)造出來的時代精神,再加上結(jié)合我們的少數(shù)民族傳統(tǒng)文化、民族政治思想、各地生活習(xí)俗等民族生活文化風(fēng)貌,綜合各地取材,提煉藝術(shù)精華,變成現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作的重要素材,無論是對我們個人藝術(shù)素養(yǎng)的不斷提升,還是對現(xiàn)代舞蹈創(chuàng)作征體的技巧把握都可以有很大的幫助。所謂現(xiàn)代舞,說的其實(shí)就是一種屬于現(xiàn)代的自由精神,是自我的自由個性與當(dāng)下的自由精神表達(dá)?,F(xiàn)代舞可以使人放松身體,釋放自己,解脫自己,可以快速的找到一個最適合自己的表達(dá)方式,因此現(xiàn)代舞越來越受學(xué)生的喜歡。
王玫老師做的傳統(tǒng)舞蹈的現(xiàn)代性編創(chuàng)給了我很大的啟發(fā)。她就是用現(xiàn)代舞的眼光去從新審視新疆舞。給人們一種新的新疆舞的視覺體驗(yàn)。之前中國舞蹈家協(xié)會組織藝術(shù)家們?nèi)?nèi)蒙采風(fēng)的活動。也是想要把傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的去碰撞,打破傳統(tǒng)融創(chuàng)出新,尋找更多的可能性。王玫老師在這之后編創(chuàng)的《獨(dú)樹》作品也是把傳統(tǒng)舞蹈中蒙古族的元素用現(xiàn)代的手法打破合并了出來,他們也同樣做的是今天的生活,今天的文化。
周代的”雅樂”和”禮樂”主要服務(wù)于政治的教化與祭祀,漢代的伎樂舞、民俗百戲具有娛樂的功能。唐代的樂舞、教坊、梨園主要用于觀賞。宋代的‘勾欄瓦舍’技藝表演則是具有商業(yè)化的。明清的戲曲走向了舞臺的表演。而現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)為舞臺表演和社會生活呈現(xiàn)出服務(wù)性,大眾性的特點(diǎn),以適應(yīng)市場的娛樂欣賞功能。一般我們看到的舞蹈,有些實(shí)際上是以古代為主的,有些是以現(xiàn)代為主的,實(shí)際上是兩種不同的表達(dá),一個表現(xiàn)的是中國古代的精神,一個表現(xiàn)的是現(xiàn)代的精神,古典的和現(xiàn)代的融合在一起,才能碰撞出更多的火花。
二、現(xiàn)代舞對中國舞蹈創(chuàng)作的滲透和影響
古往今來中國舞的發(fā)展流變蘊(yùn)藏了我國傳統(tǒng)文化的博大精深,開創(chuàng)了歷史的先河,它的包容性是極大的,古典舞就是古代時間的限制和典范,歷史中的古典舞有唐代大曲的霓裳羽衣、西涼樂、漢代的盤古舞等。那么當(dāng)代的古典舞則是對于歷史的一個回顧和重建,比如敦煌、漢唐、還有臺灣劉鳳學(xué)前輩的唐樂舞等。具體以敦煌舞的發(fā)展為例來進(jìn)行闡述。敦煌的每一個大型洞穴中都可以準(zhǔn)確說是一座石窟藝術(shù)的崇高殿堂,其中以莫高窟為主體的敦煌大型石窟最為藝術(shù)。是以古代建筑、壁畫、彩塑三者元素為主要藝術(shù)內(nèi)容互相結(jié)合而來形成的,其中建筑壁畫彩塑是藝術(shù)主體,壁畫中幾乎每幅都真實(shí)存在著一個舞者的形象。
總之,從壁畫靜止的舞姿中,去探索規(guī)律,研究他們的韻律,使他變成活得舞蹈藝術(shù),這絕不是一件簡單事情。其中壁畫是主體,壁畫中幾乎每幅都存在著舞蹈形象。壁畫中的舞姿都很優(yōu)美,風(fēng)格各異,具有自己的個性。提到敦煌莫高窟大家都知道它是佛教的圣地,它的藝術(shù)是佛教的產(chǎn)物,它的壁畫內(nèi)容是在宣傳佛教的思想。西域樂舞的輸入早在漢代以前就已經(jīng)開始了,隨著絲綢之路的開通,中原文化逐漸往西流入,而西域文化也漸漸向東融合,他們之間的關(guān)系就顯得更加頻繁密切。隋唐時代達(dá)到了鼎盛時期,例如在唐代的《十部樂》中有七部都是以西域命名的,《西涼樂》《天竺樂》《高麗樂》《龜茲樂》《康國樂》《高昌樂》《安國樂》這七部。在壁畫舞姿上,西域風(fēng)格是十分明顯的。如他們穿的都是緊身坦露的衣服,佩戴的鈴鐺,還有豐富的手上姿勢和S形的體態(tài)等。
三、現(xiàn)代舞在創(chuàng)作中如何運(yùn)用
舞蹈藝術(shù)是一種通過運(yùn)用肢體動作語言表達(dá)自己靈魂的藝術(shù),能夠給現(xiàn)代人帶來一種美的視覺享受,現(xiàn)代舞更多的特點(diǎn)是因?yàn)樽⒅刂w動作的視覺直觀性,能夠充分地表達(dá)現(xiàn)代舞者的各種個人文化情感,傳遞和突出豐富的文化內(nèi)涵,表現(xiàn)了自由、開放、包容的核心思想,現(xiàn)代舞的藝術(shù)創(chuàng)作中需要充分表現(xiàn)和突出以上的各種特點(diǎn)。就是它能充分賦予其鮮明的藝術(shù)時代感、肢體上的動作美和富于美的力量美、元素豐富,靈活多變是現(xiàn)代舞的一個核心藝術(shù)特點(diǎn)。此外,現(xiàn)代舞的舞蹈編舞以及故事情節(jié)往往比較符合中國現(xiàn)代人的核心價值觀,容易被現(xiàn)代人們所理解接受。
現(xiàn)代舞的實(shí)際學(xué)習(xí)過程可以大大豐富我們對肢體和語言的表達(dá)和對現(xiàn)代舞蹈教學(xué)藝術(shù)的深刻思考。西方現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)教育教學(xué)理念的充分融入,促使我們用面向國際的文化視野角度去重新審視中國舞臺教育問題,從而我們學(xué)會認(rèn)真思考發(fā)展舞蹈優(yōu)秀作品所需要蘊(yùn)含的各種精神價值思想,強(qiáng)化了我們對社會事物的視覺觀察與現(xiàn)象分析的綜合能力,提升了我們肢體的視覺敏感度和藝術(shù)表現(xiàn)力,更好地有利于我們不斷創(chuàng)作發(fā)展出有藝術(shù)思想而又有文化內(nèi)涵的舞蹈優(yōu)秀作品。通過對傳統(tǒng)現(xiàn)代舞的深入學(xué)習(xí),我們認(rèn)為應(yīng)該大膽探索運(yùn)用傳統(tǒng)現(xiàn)代舞創(chuàng)作技術(shù),創(chuàng)新形式探索和提出新的現(xiàn)代舞蹈作品創(chuàng)編藝術(shù)模式,突破舞蹈傳統(tǒng)模式的藝術(shù)禁錮,啟發(fā)現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作新的發(fā)展思路。
參考文獻(xiàn):
[1]《現(xiàn)代與傳統(tǒng)的對話》南開大學(xué)出版社. 南開大學(xué)出版社,2012,10
作者簡介:申宏姣(1994—),女,漢族,籍貫:陜西西安,學(xué)校:西北民族大學(xué),研究方向:舞蹈編導(dǎo)。職稱:研究生。