素描在油畫學習中的基礎性意義

傅鵬宇

摘 要：素描作為西方繪畫體系的基礎組成部分，在油畫創(chuàng)作中承擔著造型功能。而隨著近年來西方藝術形式的發(fā)展，素描創(chuàng)作也有了新的內涵，因此，素描教育也必須適當做出革新。本文就將基于素描的作用，對素描在油畫中的基礎性意義進行探究。

關鍵詞：素描教學;造型基礎;油畫

引言：素描是西方造型藝術的基本素養(yǎng)，因此歷來受到重視。國內的美術教育始終將素描教學作為基礎性的美術教學工作而展開，旨在為學生打好美術學習的基礎，幫助學生積累美術創(chuàng)作的經驗。

一、素描的重要作用

隨著時代的發(fā)展，西方繪畫藝術也在形式上、內容上越發(fā)為人們所熟識。而素描也從最初的為壁畫、油畫等提供草圖、構圖的繪畫形式轉變成一種獨立的藝術形式。在當今的美術教學中，素描教學作為基礎性質的教學，對于學生的造型能力、結構把控等方面都具有重要意義。

通常而言，在低學年所進行的寫實素描課程其目的旨在鍛煉學生的基本回話實踐能力。在這一學習過程中，素描訓練的對象主要包括各種靜物、石膏像以及人像等。在進行教學的過程中，教師往往按照傳統(tǒng)的繪畫要求對學生進行教導，尤其強調培養(yǎng)學生的學生的寫實造型能力，訓練中的重點內容包括有圖畫的比例結構、透視等。在進行寫生時，由于素描的寫實性，則要求對學生的畫面組織能力、觀察能力等方面也進行全年的提升。此外，對于低學年的學生，還有一定的臨摹學習任務，即通過對經典美術作品的臨摹，使學生的各方面美術素養(yǎng)都獲得充分提升。我國在進行美術教學時，大多使用以上教學體系進行素描教學，這種教學方式能夠保障學生的美術基礎素質得到充分發(fā)展。

而隨著西方現(xiàn)代主義藝術的發(fā)展，上文所述的學院式教學方法已無法滿足當前的繪畫教育需求。西方現(xiàn)代主義繪畫打破了傳統(tǒng)造型規(guī)律，國內的傳統(tǒng)素描教學受到了新的美術觀念的極大沖擊。但素描教學作為基礎性的美術教學，即使是馬蒂斯還是畢加索兩位大師，其繪畫創(chuàng)作也始于素描學習，因此素描教學的重要意義不可否定。

在這種情況下，國內的一些美術學院在加些方式上做出了革新與突破。以中國美術學院油畫系為例，該系依照不同的創(chuàng)作觀點，設立了諸多不同的工作室，以滿足不同的教學需求。學生在經過一年級的基礎學習后，即可按照自己的興趣喜好選擇不同的工作室進行學習。不同的工作室在家鄉(xiāng)偶爾內容與課程安排上也各有不同。工作室制度下，素描教育得以細化。素描教學能夠實現(xiàn)為不同創(chuàng)作理念的優(yōu)化教學打好基礎。此外，一些教師還積極將自身的藝術創(chuàng)作經驗融于教學之中，這都促進了當代美術教學質量的提升。

在當代繪畫領域，素描已經成為藝術家新的思維表達方式，成為獨立意識與觀念傳達的手段。作為培養(yǎng)藝術人才的搖籃，美術高校中的素描教學革新和專業(yè)教師的努力有目共睹，如今的素描課程在很大程度上拓展了專業(yè)基礎教學，形成了多方位的教學實踐，這種多角度的素描教育不但延續(xù)了傳統(tǒng)意義上的學術價值，而且挖掘出這種樸素繪畫形式的新價值。

二、素描實踐與油畫創(chuàng)作的緊密聯(lián)系

素描與油畫創(chuàng)作有著緊密聯(lián)系。“有什么樣的素描就有什么樣的油畫”，無論是哪一位赫赫有名的畫家，其油畫作品都離不開素描，素描與油畫密不可分。

素描是油畫學習的造型基礎。相比于油畫創(chuàng)作，素描所需要的繪畫工具更為簡單，創(chuàng)作對象也更為多樣。初級的素描訓練所需要的工具通常只有鉛筆、炭筆等，這種簡單的畫具操作便捷，能夠滿足各種素描繪畫的需求。在進行素描創(chuàng)作室，素描工具被畫家充分利用。

學習素描不但可以解決基礎造型問題，還可以解決造型的應用和特殊問題。例如造型的變化與統(tǒng)一、整體結構、觀察操作、審美判斷、情感表達等。造型藝術是人按照自然方式進行的復雜勞動，是一項需要長期訓練才能形成的特殊技能。作為一項繪畫實踐，在素描的創(chuàng)作過程中，諸多綜合能力得到體現(xiàn)。單以具象寫實性素描而言，其不僅僅是“復現(xiàn)最簡單的形象”。而在油畫創(chuàng)作中，素描則始終作為油畫的造型手段。

在進行素描寫生的過程中，通過將各種入眼的事物以線條等方式展現(xiàn)與畫紙上，這一過程與油畫創(chuàng)作相比，在某種意義上其實質并無差異。這也是為什么當代的著名現(xiàn)代主義畫家都是從寫實風格的作品發(fā)端并進一步發(fā)展，最終才形成自己的風格。藝術家通過長期的鍛煉，再結合自身經歷等，從素描中提料出現(xiàn)代主義造型，并在色彩方面做出革新與突破，最終以法律額現(xiàn)代主義藝術運動。而在這一過程中，素描的造型功能承擔了關鍵作用。因此可以說，素描的功能并未隨時代進步而消退，在當代油畫中承擔的作用反而越發(fā)的重要。而在情感表達方面，素描這種最樸素的繪畫形式具有其他畫種不具備的直接性和感染力。畫家在紙面上建立的繪畫語言形式從某種角度來說是一套傳達情感的符號系統(tǒng)。

當今的美術學院在素描中做出了形式與內容上的突破。其功能以不僅僅滿足學生在基礎造型能力上的鍛煉，還能夠有效促使金學生在學習過程中探索出自己的個人藝術風格。這是由于素描教學更具有實踐性質，學生在進行素描創(chuàng)作時，通過應用素描繪畫工具、進行仔細觀察并構思構圖，最終在創(chuàng)作時養(yǎng)成獨特的風格。而在未來進行油畫學習時，素描學習中所養(yǎng)成的造型能力等也會產生直接影響。此外，借助素描教學所養(yǎng)成的美術經驗，還為油畫創(chuàng)作打下了良好的基礎，對幫助學生進行油畫學習具有積極意義。

結論：綜上所述，素描與油畫聯(lián)系密切，承擔著油畫的造型基礎功能，受到國內外美術創(chuàng)作的一致重視。而為了推動美術創(chuàng)作水平的進一步發(fā)展，必須要積極挖掘素描教學的各種方式，促使學生的素描水平穩(wěn)步提高，從而為油畫創(chuàng)作打下良好的學習基礎。

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