構(gòu)建幸福學校

周曉燕

民族團結(jié)一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律？誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩？而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。

我們學校隨處隨時都可以看到民族團結(jié)之花的盛開。逢年過節(jié)，學校領(lǐng)導都會去少數(shù)民族老師家慰問和看望;隨時都能夠聽到各民族教職工相互幫助的感人事跡，教育上，民族教師主動幫助漢族教師和民族教師進行溝通，使得老師和民族孩子的關(guān)系更為親密。大家和睦相處，團結(jié)友愛，互幫互助，共同學習，彼此的信賴與默契，構(gòu)建了我們的幸福和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風雨同舟的民族關(guān)系。

我們這個幸福的八一組在柳菁組長、臘紅娟主任和陳新葉主任的帶領(lǐng)下，組內(nèi)的每一位老師都身體力行的關(guān)心關(guān)愛著每一個孩子，李宗騰老師帶著孩子們準備并舉辦了班級文化周活動，為孩子們減壓，鼓勵他們在期末考試中取得優(yōu)異的成績;劉國權(quán)老師默默地關(guān)心關(guān)愛著孩子們的健康，為早戀的孩子進行了正確的疏導，在迷茫中明確了方向，是孩子們口中的劉爸爸;金淑斌老師心思細膩，善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，根據(jù)他們不同的性格，因材施教;劉鑫蕊老師在考試結(jié)束后跟每一個孩子談心談話，根據(jù)他們的需求利用休息時間給孩子們購買學習生活用品，被孩子們親切的稱為知心阿姨;賀曉婷老師的嚴慈相濟，愛生如子，使孩子們都感受到了媽媽般的溫暖;吳江生老師堅持認為教育是一門藝術(shù)，沒有愛就沒有教育，始終堅持用愛溫暖每一個學生的心靈;艾加萬老師關(guān)心每一位同學的聽課狀態(tài)，盡職盡責做好本職工作;馬琦老師用精熟的專業(yè)知識為同學們解疑答惑，充分展示教師的風采感染著每一位同學。古麗巴和卡老師關(guān)心關(guān)愛學生的學習生活，讓孩子們感受到家的溫暖。溫暖感人的事例在八一組隨處可見，他們切實的維護著民族團結(jié)的果實，讓民族團結(jié)之花處處盛開。

數(shù)不清的感人事跡，說不完的感人故事。其實，無論是誰，都愿意為學校貢獻自己的力量，都希望我們常開民族團結(jié)之花，更希望學校成為學生喜歡、教師幸福、家長滿意的學校。在這里，請允許我說出很多老師的心聲：在我校，無論什么時候、無論任何事情，漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開，因為我們是一家人，相親相愛的一家人。我們用實際行動證明了大愛不分民族感天動地。

我們多么幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代;我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來！

民族團結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團結(jié)，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力;民族團結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！民族團結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園！