淺析黨員教育管理的實(shí)踐路徑

摘 要：加強(qiáng)黨員管理，提高黨員管理的質(zhì)量和效果一直是我國(guó)黨的建設(shè)中的重要內(nèi)容，作為基層黨組織更應(yīng)該從黨員發(fā)展的角度做好黨員教育管理工作。我國(guó)黨員人數(shù)眾多，黨組織數(shù)量也比較多，在黨員教育管理過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，本文就從當(dāng)前黨員管理的問(wèn)題出發(fā)，分析如何更好的加強(qiáng)黨員教育管理工作，以更好的發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為我國(guó)的發(fā)展、人民的幸福貢獻(xiàn)巨大力量。

關(guān)鍵詞：黨員教育管理;存在問(wèn)題;具體分析;實(shí)踐路徑

我國(guó)有九千多萬(wàn)黨員干部，這些人在十四億人口的中國(guó)發(fā)揮著巨大的引領(lǐng)帶頭作用，在各行各業(yè)發(fā)揮著無(wú)可替代的力量，做好黨員教育管理工作不僅僅是保持黨組織的純潔性、先進(jìn)性，更重要的是通過(guò)黨員管理發(fā)揮黨員的積極性，鼓勵(lì)、幫助他們真正加入到國(guó)家建設(shè)中來(lái)，切實(shí)做到為人民服務(wù)的宗旨要求。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，隨著社會(huì)的發(fā)展以及世界經(jīng)濟(jì)文化思想的發(fā)展和融入，黨員教育管理的模式也應(yīng)當(dāng)有所創(chuàng)新，使黨員管理能夠切實(shí)長(zhǎng)久的做到為國(guó)家發(fā)展服務(wù)，讓黨員干部在各自的工作崗位發(fā)揮絕對(duì)的模范帶頭作用。

一、當(dāng)前我國(guó)黨員教育管理存在的缺陷

十八大以后我國(guó)黨中央相繼制定了加強(qiáng)黨員管理教育的制度規(guī)定，比如“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)等，取得了很大的成功，也積極提高了黨員的先進(jìn)性和純潔性。但從具體工作來(lái)看，黨員教育管理還存在著一些問(wèn)題。

1.黨員教育管理還有一些急需解決的問(wèn)題

開展黨員教育管理工作是國(guó)家優(yōu)化黨員隊(duì)伍、提高黨員先進(jìn)性、純潔性的舉措，為保障這一工作的徹底性和有效性需要全體黨員干部都能切實(shí)參與到活動(dòng)之中。但是隨著我國(guó)與世界一體化經(jīng)濟(jì)發(fā)展交流日益加深，一些國(guó)外的糟粕文化和腐朽思想傳入我國(guó)，雖然絕大多數(shù)黨員干部都能經(jīng)得住誘惑，自覺(jué)抵制“四風(fēng)”問(wèn)題，但也有一些黨員干部在腐朽思想中迷失自己，沾染上不良風(fēng)氣，不積極參加黨員教育管理工作，嚴(yán)重影響了工作質(zhì)量和效果。

2.教育管理活動(dòng)缺乏實(shí)踐性

上層黨組織制定了許多合理可行的教育管理措施，對(duì)促進(jìn)黨員教育管理工作極為重要，實(shí)際中也取得了明顯的效果，比如案例報(bào)告會(huì)、理論學(xué)習(xí)會(huì)、參加重要會(huì)議等。但是這些學(xué)習(xí)活動(dòng)都比較偏重于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，黨員干部都只是在理論的層面得到了提升，并沒(méi)有切實(shí)的親身感受，無(wú)法通過(guò)實(shí)踐感受到學(xué)習(xí)的重要性以及現(xiàn)實(shí)的教育意義，造成黨員干部理論指導(dǎo)實(shí)踐的水平不夠，對(duì)黨員干部的發(fā)展不利，也影響了黨員教育管理的效果。

3.黨員教育管理的剛性不強(qiáng)

在黨員教育管理過(guò)程中，尤其是基層黨組織的負(fù)責(zé)人如支部書記應(yīng)當(dāng)發(fā)揮帶頭作用，其作為黨員教育管理和支部活動(dòng)的組織者管理者應(yīng)當(dāng)首先加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高引導(dǎo)黨員教育管理工作的作用。但是在現(xiàn)實(shí)的工作中，許多支部書記同時(shí)擔(dān)任部門負(fù)責(zé)人或者單位行政領(lǐng)導(dǎo)崗位，其業(yè)務(wù)工作職責(zé)較重，在黨建方面無(wú)法抽身集中注意力開展相應(yīng)的活動(dòng)，進(jìn)而影響了管理的質(zhì)量。還有一些黨員干部對(duì)教育管理的認(rèn)識(shí)不足，在開展相應(yīng)工作時(shí)自信心不夠，無(wú)法保證黨員教育管理達(dá)到預(yù)期的效果。

二、對(duì)黨員教育管理工作的反思

中國(guó)共產(chǎn)黨是全國(guó)人民選擇的執(zhí)政黨，也是國(guó)家發(fā)展的保障，因此必須加強(qiáng)黨員教育管理工作，反思其中的問(wèn)題，加快相應(yīng)的政策指導(dǎo)，建設(shè)一支先進(jìn)性、純潔性的黨員隊(duì)伍。

1.黨員教育管理要時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性

世界發(fā)展大潮風(fēng)起云涌，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的建設(shè)產(chǎn)生了巨大的影響，對(duì)人民的生活也產(chǎn)生巨大的作用，作為執(zhí)政黨必然要加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，時(shí)刻保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性?；鶎狱h組織更應(yīng)該做好落實(shí)黨員教育管理工作，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，提高重大風(fēng)險(xiǎn)化解能力，為黨員教育管理制定出合理的制度安排，為時(shí)刻保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性提供重要保障。

2.保持黨員教育管理的全覆蓋

黨員教育管理工作是一個(gè)系統(tǒng)性、全面性的工作，必須保證普及到每一個(gè)黨員管理，尤其是在基層黨組織中，要做好黨員教育管理，必須充分掌握黨員干部的動(dòng)態(tài)，從實(shí)際出發(fā)制定出合理的教育管理方法，嚴(yán)格按照黨中央相關(guān)會(huì)議要求開展黨員教育工作，并把相關(guān)要求宣傳到每一個(gè)人，并保證黨員干部學(xué)習(xí)的效果，避免學(xué)而不實(shí)、學(xué)而不知、學(xué)兒不會(huì)的問(wèn)題出現(xiàn)。

3.加強(qiáng)黨員教育管理要切實(shí)深入到群眾之中

黨員教育管理工作不應(yīng)該是空中樓閣，相反加強(qiáng)黨員教育工作首先且必須從群眾中來(lái)，最終落實(shí)到群眾中去，要加強(qiáng)相關(guān)調(diào)研工作，讓黨員干部深入到群眾之中，開展群眾工作也是檢驗(yàn)干部是不是合格、是不是真正為人民服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)。所以在開展黨員教育管理過(guò)程中，要切實(shí)能夠扎根群眾，從群眾工作中汲取營(yíng)養(yǎng)，做好管理工作。

三、改進(jìn)黨員教育管理的實(shí)踐路徑

黨員教育管理工作不應(yīng)當(dāng)獨(dú)立進(jìn)行，應(yīng)當(dāng)從具體工作中、從全面發(fā)展的角度做好教育管理工作，針對(duì)當(dāng)前黨員教育管理工作中存在的問(wèn)題，要及時(shí)糾正，大膽創(chuàng)新，切實(shí)做好黨員教育工作，純潔黨員隊(duì)伍，更好的為人民服務(wù)。

1.創(chuàng)新黨員教育方式

在現(xiàn)有的教育管理模式之下，根據(jù)社會(huì)發(fā)展不同時(shí)期、黨員自身不同特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新管理方式，比如隨著黨員流動(dòng)性增強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)狀況，充分利用現(xiàn)代科技的力量加強(qiáng)與黨員干部的溝通聯(lián)系，制定合理的教育方式，保證每個(gè)黨員的教育管理都能有效，都能起到切實(shí)的教育管理效果。另外還要根據(jù)黨員不同的層次進(jìn)行分層次管理，嚴(yán)格執(zhí)行黨中央的相關(guān)政策要求，真正做好教育有效、管理適當(dāng)。

2.做好黨員的管理

新時(shí)代黨員隊(duì)伍的管理是一項(xiàng)巨大的工程，我國(guó)黨員隊(duì)伍龐大，必須制定合理有效的管理方式，首先，做好黨員的登記管理工作，對(duì)流出、流入的黨員人員做好登記，掌握其動(dòng)態(tài)，對(duì)其流出、流入手續(xù)進(jìn)行詳細(xì)審查;其次，做好黨員管理與群眾工作相結(jié)合的方式，讓每個(gè)黨員干部都能夠深入到群眾之中，定崗定責(zé);最后，對(duì)黨員生活和工作中遇到的困難及時(shí)幫助解決，為黨員干部提供必要的關(guān)懷。

結(jié)語(yǔ)

黨員教育管理工作關(guān)系到國(guó)家發(fā)展大局，對(duì)外體現(xiàn)著國(guó)家發(fā)展的形象和隊(duì)伍力量，對(duì)內(nèi)體現(xiàn)出與群眾密切聯(lián)系程度，能夠是否真正做到為人民服務(wù)的目標(biāo)，最終會(huì)影響中華民族偉大復(fù)興發(fā)展，因此要自上而下的做好黨員教育管理工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在教育管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，并不斷創(chuàng)新教育管理模式，為國(guó)家發(fā)展、人民幸福鍛造出一直具有先進(jìn)性、純潔性的黨員隊(duì)伍。

作者簡(jiǎn)介：

祁國(guó)飛，性別：男，民族：漢，出生年月：1988? 年 11月，籍貫：山西省臨汾市蒲縣人，單位：華越機(jī)械有限公司，現(xiàn)有職稱：機(jī)械工程師，學(xué)歷：本科，研究方向：政工方向。

（華越機(jī)械有限公司? 045000）