弘揚(yáng)高尚師德 做教書育人楷模

呂燕華

有句話說得好：“教育，是用生命感化生命的事業(yè)，是用心靈感化心靈的事業(yè)，是用愛喚醒愛的事業(yè)?！笔前?，教師是教育和培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任，因此，樹立良好的師德師風(fēng)，對一個教師來說，尤為重要。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件，是時代的要求。我始終牢記作為一名教育工作者的“初心”和“使命”，嚴(yán)格要求自己，塑造良好的教師形象，為人師表，教書育人，爭做“四有”好老師。

一、愛崗敬業(yè)，是師德的基石

愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一種責(zé)任。對于教師來說，不但要有豐富的知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，還要不斷提高自己的教學(xué)能力，摸索出一套科學(xué)有效的教學(xué)方法。

從事教育20多年來，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書，李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》、《做最好的老師》、《教育是心靈的藝術(shù)》，魏書生老師的《班主任工作藝術(shù)》，竇桂梅老師的《梳理課堂》等書，如一縷陽光，照進(jìn)了我的心田，開闊了我的視野，讓我獲得了關(guān)于班級管理上的一些方法和教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)。也就是在那時，我徹底愛上了教師這個職業(yè)，同時從中收獲了發(fā)自內(nèi)心的幸福感。然而我并沒有滿足于現(xiàn)狀，而是從書中學(xué)習(xí)的同時，結(jié)合自己在教育教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了一套適合自己的方法，從而形成了自己的語文教學(xué)和班級管理風(fēng)格，以至于讓我更好的把控課堂，更好地為學(xué)生搭建生動活潑有梯度的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力，滿足求知欲旺盛的學(xué)生的需求，適應(yīng)日新月異的時代形式。

二、關(guān)愛學(xué)生，是師德的核心

愛是教育的靈魂，只有融進(jìn)了真心和真情的教育，才是真正的教育，才能散發(fā)出親切又溫暖的魅力。作為一名老師，我們對待學(xué)生要耐心，細(xì)心，還要有信心，更要用真情和智慧溫暖孩子的心，并盡可能地發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

嘉琪是個很內(nèi)向的孩子，通過觀察我發(fā)現(xiàn)在打掃衛(wèi)生的時候，她很喜歡一個人悄悄地擦窗臺，并且擦得很干凈，于是，我就放大了她的這個優(yōu)點(diǎn)，讓全班學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她做事認(rèn)真，一絲不茍的態(tài)度。也許是第一次受到表揚(yáng)，并且還成了別人學(xué)習(xí)的榜樣，她樂了，第一次，我在她的臉上看到了久違的笑容，在她的眼睛里讀到了感動。微笑的嘉琪，好美，好美……接下來的幾天，她變了，變得更愛勞動了，但不是躲起來一個人悄悄地干，她的身邊有了一兩個同學(xué)……

嘉琪的性格在一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)生著變化，由孤獨(dú)的一個人到身邊有一兩個同學(xué)，這些看似極小的變化，對別人來說是微不足道的事，但對嘉琪來說，是多么的不容易呀。孩子的改變是一個持續(xù)的、不能間斷的過程，要盡可能的關(guān)注下去。為了讓她完全融入班級體的生活，多給她一些鍛煉的機(jī)會，我試著讓她當(dāng)我的小助手，幫我拿書，給同學(xué)發(fā)個作業(yè)，剛開始，她不敢，我就鼓勵她，教她如何去做這些事情，經(jīng)過幾個月的熟悉和鍛煉，現(xiàn)在的她能夠主動為同學(xué)做事，這是個質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

三、為人師表，是師德的靈魂

班主任作為班級工作的組織者、管理者，在提高孩子們的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)情緒方面起至關(guān)重要的作用，因此班主任在教育工作中要時刻規(guī)范自己的行為，樹立好榜樣，提高自身素質(zhì)，真正做到為人師表，做好自己的一言一行。

今年我?guī)б荒昙墸瑒側(cè)雽W(xué)的孩子可以說正是家里的小皇帝，小公主，別說打掃衛(wèi)生了，就是穿衣服基本上都是大人給他們穿的，可以說是“衣來伸手，飯來張口”，針對這種情況，我堅(jiān)持每天早上第一個來到學(xué)校，開始擺擺桌子、掃掃地，堅(jiān)持了將近一周的時間，終于有一天，我們班的一個孩子早早來到學(xué)校，拿起笤帚走到我身邊，悄悄地對我說：“老師，讓我和你一起打掃衛(wèi)生吧?！苯酉聛淼膸滋欤疑磉叺男≈衷絹碓蕉?，孩子們在我的幫助下，慢慢地學(xué)會了打掃衛(wèi)生。

有句話說得好：“榜樣的力量是無窮的”，是啊，作為老師的我們在教育的過程中，要求學(xué)生做到的，首先自己在做到，要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做。表里如一，言行一致，才能為人師。只有這樣，我們的教育才是靈動的，最有說服力的，也是最有效的。

四、樂于奉獻(xiàn)，是師德的最高境界

2020年，是特殊的一年，突如其來的疫情，讓原本開學(xué)的日子變得遙遙無期。很多個夜晚，為了能夠讓孩子聽到高質(zhì)量的課，我總是深夜兩三點(diǎn)還在整理修改課件，錄制小視頻，以便孩子們能夠更好地、更有興趣的學(xué)習(xí)。與此同時，為了讓孩子們在家里不沉迷于電子產(chǎn)品，有更好的親子關(guān)系，我積極帶領(lǐng)孩子們組織班級活動，跳繩、做游戲，畫畫、朗誦比賽……活動結(jié)束，連夜做出美篇，當(dāng)孩子們看到美篇中的自己時，別提多興奮了，那一刻，我好欣慰，心中是滿滿的幸福。

我們班有一個孩子的父母同時加入到了疫情防控工作中，家中只有爺爺一個人陪伴他，我得知情況后，擔(dān)心孩子沒了父母的陪伴后會恐慌、害怕，于是我在第一時間給孩子打視頻電話，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，每天單獨(dú)輔導(dǎo)和檢查他的作業(yè)，并利用微信和孩子聊天，時刻關(guān)注孩子的身體狀況和心理狀況。有一次深夜，我的電話響了，原來是這個孩子被噩夢嚇醒了，爺爺也沒有在身邊，他就打電話向我求助，我安撫他的情緒后，給他講故事，等他睡著了我才把電話掛掉。那一刻，我瞌睡得頭都是暈的，但是想到孩子對我的信任，我的心里是甜的。我心中暗下決心：孩子們，只要你們需要我，老師將一路相伴。

如果把學(xué)校比作一棵樹，我們老師就是樹上的一片樹葉;如果把學(xué)校比作一片海，我們的老師就是其中的一滴水。一個優(yōu)秀的教師，會在照亮被人的同時，充實(shí)自己，讓我們崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝。

（作者單位：河南省許昌市毓秀路小學(xué)）