細(xì)化運行事項，靈活管理學(xué)校財務(wù)

李粉艷

摘 要：中小學(xué)學(xué)校的發(fā)展離不開學(xué)校財務(wù)管理部門的參與，而會計工作則是其中基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。在提升學(xué)校財務(wù)管理水平，保證中小學(xué)校健康發(fā)展的必要途徑中，細(xì)化財會運行的各項事項，為此提供了有效的保障。以此為出發(fā)點，提出了中小學(xué)校財務(wù)管理中細(xì)化運行事項的策略，旨在為廣大同仁提供有價值的參考。

關(guān)鍵詞：財務(wù)管理；細(xì)化事項；發(fā)展途徑

當(dāng)前，市場經(jīng)濟競爭激烈，這給中小學(xué)校的發(fā)展也帶來了一定的壓力。而提升學(xué)校會計管理水平，則是提升學(xué)校競爭力的重要途徑。筆者根據(jù)自己在中小學(xué)校的財務(wù)管理工作中積累的經(jīng)驗，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)細(xì)化學(xué)校財務(wù)管理中的各項運行事項，借此可以讓財務(wù)管理更具有靈活性、更加科學(xué)化。

一、權(quán)責(zé)發(fā)生，彌補收付不足

隨著學(xué)校的發(fā)展，各種教育經(jīng)費層出不窮，例如在學(xué)校的各種工程核算中，會產(chǎn)生會計主體多樣化的問題，其表現(xiàn)在會計的預(yù)算體制有著一定的差別，使教育經(jīng)費和基建的經(jīng)費需要采取不同的方式進行計算，二者的分別核算管理問題，非常不利于學(xué)校的經(jīng)濟資產(chǎn)管理。而采取權(quán)責(zé)發(fā)生制來進行教育成本的核算，則有效彌補了上述現(xiàn)象，讓收付實現(xiàn)制更加完善，避免了收付不足的問題的產(chǎn)生。

例如：在中小學(xué)校的財會管理中，采用了權(quán)責(zé)發(fā)生制后，可以有效保證資產(chǎn)、負(fù)債以及凈資產(chǎn)報表上的各項數(shù)據(jù)的真實準(zhǔn)確性，讓學(xué)校更好地掌握校內(nèi)的資產(chǎn)情況，避免了收付不足的情況發(fā)生。權(quán)責(zé)發(fā)生制保證了固定資產(chǎn)計提折舊的準(zhǔn)確性，并且隨著權(quán)責(zé)發(fā)生制的應(yīng)用，收入與支出更加鮮明，將支出詳細(xì)地分為權(quán)益性和資本性兩種，避免了主體多元化的弊端，讓學(xué)校的賬目更加清晰明了，有效提升了學(xué)校財務(wù)管理的效果。

因此，在中小學(xué)的日常財務(wù)管理中，作為學(xué)校的會計工作人員，要積極采取權(quán)責(zé)發(fā)生制來進行財務(wù)核算，避免了因多元化的主體賬目而產(chǎn)生的收付不足問題，對學(xué)校的賬目管理起到了有效的促進作用。

二、基于需要，增加動態(tài)報表

在中小學(xué)的會計核算過程中，會產(chǎn)生較多的支出和收入。對于這一類的財務(wù)流轉(zhuǎn)情況，在細(xì)化運行事項時，要增加適量的動態(tài)報表內(nèi)容。不能只是保留傳統(tǒng)的報表內(nèi)容，而要根據(jù)當(dāng)前的學(xué)校情況和事業(yè)單位會計改革后的要求，進行相關(guān)的表格設(shè)置。這樣一方面可以確保學(xué)校對支出和收入情況有著及時準(zhǔn)確的掌控；另一發(fā)面也使學(xué)校的財務(wù)管理與當(dāng)前的會計改革制度相符合，為學(xué)校的發(fā)展起到良好的指導(dǎo)作用。

例如：在中小學(xué)的校園基建、項目的改造等活動中，會計人員要對此項活動中的各項支出和政府的財政補貼等收入進行及時、動態(tài)的記錄。要將會計的記錄周期降低到每項費用的支出或每一項收入上，要對購買的物品的價格等及時準(zhǔn)確地記錄，讓學(xué)校能夠第一時間掌握每項支出，并根據(jù)近會計人員的報表信息進行支出費用合理性的判斷，有效控制了學(xué)校的支出成本，通過此細(xì)化的財務(wù)活動，提升了中小學(xué)財務(wù)管理的水平。

在中小學(xué)的動態(tài)報表中，財務(wù)人員要注意表格內(nèi)容的設(shè)置，避免因內(nèi)容過于冗繁而增加核算和審計的時間，也避免因內(nèi)容過于簡單，而起不到對賬目整合和分析的作用。這就需要會計人員要有一定的工作能力和耐心，才能確保表格上報的作用。

三、網(wǎng)絡(luò)銜接，加快信息步伐

當(dāng)前的中小學(xué)會計行業(yè)從業(yè)隊伍中，有一定的比例的人員，存在著工作水平一般、思想與當(dāng)前的社會發(fā)展脫節(jié)的現(xiàn)象。其主要表現(xiàn)為對現(xiàn)代化的信息技術(shù)不能夠準(zhǔn)確掌握，難以實現(xiàn)當(dāng)前的財務(wù)管理創(chuàng)新。而這與當(dāng)前的教育發(fā)展形勢相違背，這部分財會人員不能夠及時掌握適合學(xué)校的現(xiàn)有財務(wù)管理方法，會降低學(xué)校財務(wù)管理職能的水平。因此，在精細(xì)化會計工作中，要積極提升會計從業(yè)人員的現(xiàn)代化信息技術(shù)，讓其能夠更好地利用互聯(lián)網(wǎng)的先進技術(shù)，來進行學(xué)校財務(wù)核算。

例如：可以定期開展現(xiàn)代化信息技術(shù)的培訓(xùn)，讓學(xué)校的會計工作人員利用計算機技術(shù)能夠進行當(dāng)前的校內(nèi)各項財務(wù)核算，避免了因賬目繁多而記錯賬，或者工作效率降低；學(xué)校也要將現(xiàn)有的會計工作制度和核算模式與當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)相結(jié)合，選擇出適合的會計工作軟件，借此來提升學(xué)校的財務(wù)管理水平。

作為中小學(xué)校的會計工作人員，自身也要認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)的重要性，在日常的工作之余，努力地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)知識，借此來提升自身的工作水平，為學(xué)校的財務(wù)管理工作順利進行起到一定的保障作用。

四、審計監(jiān)督，完善控制制度

當(dāng)前的中小學(xué)財務(wù)管理中，存在著一定的核算漏洞的現(xiàn)象。例如在學(xué)?！笆聵I(yè)性質(zhì)”的收入信息統(tǒng)計時，缺乏及時準(zhǔn)確地統(tǒng)計核算操作，難以真實地反應(yīng)學(xué)校實際的資產(chǎn)情況；或在票據(jù)的管理中存在著疏忽管理的問題，這對學(xué)校的財務(wù)管理都造成了損失。因此，在細(xì)化運行事項時，要加強對財務(wù)部門的審計監(jiān)督力度，通過更加完善的財務(wù)控制制度，來確保學(xué)校的財務(wù)管理的水平提升。

例如：在學(xué)校財務(wù)部門的審計監(jiān)督問題上，要確保學(xué)校內(nèi)部的審計體系具有完整的獨立性，由校方的重要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任審計監(jiān)督的主管職位，和其他校內(nèi)審計監(jiān)督工作人員，共同組成完善的內(nèi)部綜合監(jiān)督機制。對學(xué)校的資產(chǎn)總數(shù)、是否有債務(wù)問題以及校方的權(quán)益等問題都要進行定期的嚴(yán)格審核，及時發(fā)現(xiàn)問題及時上報，將一切問題及時得到妥善有效地處理，借此增加財務(wù)管理效果。

作為現(xiàn)代的會計工作人員，也要時刻進行自我監(jiān)督，要深刻認(rèn)識到作為一名會計工作人員的職責(zé)，努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，這也是提升學(xué)校財務(wù)管理水平的重要因素。

綜上所述，在中小學(xué)的財務(wù)管理中，細(xì)化財會的各項運行事項，有效地保障了學(xué)校的財務(wù)準(zhǔn)確性和科學(xué)性，對強化學(xué)校會計工作的水平、提升工作效果，起著不可替代的作用，進而也對促進學(xué)校發(fā)展有著重要的意義。

參考文獻：

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編輯 段麗君