大學(xué)版畫教學(xué)中綜合材料的運(yùn)用

易湲茜

摘 要：版畫教學(xué)是美術(shù)教育的重要組成部分，伴隨著高校美術(shù)教育改革的不斷深入，版畫教學(xué)也不斷創(chuàng)新并取得了一定的成效，在美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)中發(fā)揮了重要的作用。版畫教學(xué)如同美術(shù)教育一樣也是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，伴隨著版畫教學(xué)的不斷推進(jìn)，綜合材料在大學(xué)版畫教學(xué)中的運(yùn)用也受到了廣泛關(guān)注。基于此，文章以綜合材料對當(dāng)代版畫藝術(shù)創(chuàng)作的影響作為切入點(diǎn)，簡單分析了綜合材料在大學(xué)版畫教學(xué)中的運(yùn)用價值，并對綜合材料在大學(xué)版畫教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了探究。

關(guān)鍵詞：版畫教學(xué);綜合材料;版畫藝術(shù)

隨著社會和科技的發(fā)展，版畫藝術(shù)創(chuàng)作的新技術(shù)、新材料不斷涌現(xiàn)，媒材的使用日益多樣化。綜合材料作為社會和科技發(fā)展的產(chǎn)物，對當(dāng)代版畫藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了極大的影響，版畫藝術(shù)創(chuàng)作中綜合材料的運(yùn)用促進(jìn)了版畫藝術(shù)的良好發(fā)展。

一、綜合材料對當(dāng)代版畫藝術(shù)創(chuàng)作的影響

（一）表現(xiàn)形式多樣化

綜合材料的出現(xiàn)對于當(dāng)代版畫藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了深刻影響，豐富了版畫藝術(shù)創(chuàng)作的媒材，使得其表現(xiàn)形式更加多樣化。版畫作為繪畫藝術(shù)的組成部分，是一種重要的繪畫手段，其主要通過運(yùn)用一定的媒材和技法，經(jīng)過制版和印刷等一系列程序?qū)⒆髌飞鷦有蜗蟮爻尸F(xiàn)出來，由此可見，版畫藝術(shù)創(chuàng)作在一定程度上是以一種間接繪畫手段而存在和發(fā)展的，這為創(chuàng)作者繪畫語言的運(yùn)用和技法的發(fā)揮創(chuàng)造了良好條件，同時也有利于其情感的表達(dá)和流露。綜合材料的發(fā)展拓寬了版畫藝術(shù)創(chuàng)作者創(chuàng)作的空間，使其可以自由發(fā)揮藝術(shù)的想象進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思，并通過綜合材料的合理運(yùn)用將自己的思想、情感以及作品所要表達(dá)的主題和內(nèi)涵巧妙地展現(xiàn)出來。

在傳統(tǒng)的版畫藝術(shù)創(chuàng)作中，媒材相對固定，這就在一定程度上局限了創(chuàng)作者技法的運(yùn)用和情感的表達(dá)，同時也限制了版畫藝術(shù)的發(fā)展。而隨著社會和科技的進(jìn)步，新材料、新工藝不斷涌現(xiàn)，當(dāng)代版畫藝術(shù)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，媒材逐漸形成了獨(dú)特的語言形式，同時表現(xiàn)手段也愈發(fā)輕松自由，版畫藝術(shù)創(chuàng)作者可以充分運(yùn)用自身所掌握的繪畫技能，盡情發(fā)揮和表達(dá)自身的思想和情感，創(chuàng)作出來的版畫藝術(shù)作品具有較高的藝術(shù)水平。

另外，在現(xiàn)代社會，藝術(shù)創(chuàng)作者思想普遍較為開放、活躍，勇于接受新鮮事物，敢于創(chuàng)新，傳統(tǒng)的媒材已經(jīng)不能適應(yīng)他們的繪畫理念和多元化的繪畫視角，社會和科技發(fā)展下衍生的新的繪畫材料和工藝更受其青睞。所以，作為一種新興繪畫媒材，綜合材料在版畫藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用在一定意義上為當(dāng)代版畫藝術(shù)注入了新的生機(jī)和活力，使當(dāng)代版畫藝術(shù)創(chuàng)作的表現(xiàn)形式更加多樣化，呈現(xiàn)出開放、自由、多元的特點(diǎn)，朝著良好狀況不斷發(fā)展。

（二）制作手段多樣化

在版畫藝術(shù)創(chuàng)作中，制版和印刷是極其重要的內(nèi)容，也是版畫藝術(shù)由作品向?qū)嵨镛D(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在轉(zhuǎn)化過程中，刻、壓、印等形式不可忽視。不同的媒材可以使版畫藝術(shù)作品呈現(xiàn)出不同的藝術(shù)效果，再加上靈活多樣的制作手段，使得創(chuàng)作者的藝術(shù)構(gòu)思和靈感與版面形象有機(jī)結(jié)合在一起，進(jìn)而提升版面質(zhì)量，增添作品的藝術(shù)魅力。在現(xiàn)代社會，文化和藝術(shù)繁榮發(fā)展，版畫藝術(shù)創(chuàng)作的理念和風(fēng)格越來越多樣化，科技快速發(fā)展之下的媒材也日益豐富，這使得當(dāng)代版畫制作呈現(xiàn)出了多樣性的特點(diǎn)。例如，鐵絲、沙石、麻繩等材料在當(dāng)代版畫制作中的應(yīng)用越來越普遍，綜合材料在版畫制作中也顯現(xiàn)出了獨(dú)特的優(yōu)勢，其應(yīng)用更是催生了新的版畫類型，綜合版畫也逐漸進(jìn)入到了創(chuàng)作者的視野，并受到了觀賞者的追捧和喜愛。伴隨著社會和繪畫藝術(shù)的發(fā)展，特殊版畫創(chuàng)作形式不斷增多，受到了廣泛關(guān)注，其慢慢成為一種版畫的全新藝術(shù)表現(xiàn)，有力推進(jìn)了版畫藝術(shù)的良好發(fā)展。另外，在新時期，中國當(dāng)代版畫藝術(shù)創(chuàng)作者越來越崇尚自由、簡潔、精致的藝術(shù)表現(xiàn)方式，對于媒材的選擇和應(yīng)用也有了更多自己的標(biāo)準(zhǔn)，更加注重媒材與自然、科技等之間的聯(lián)系，以及所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。很多當(dāng)代版畫藝術(shù)創(chuàng)作者將自身的創(chuàng)作理念與創(chuàng)作技法相融合，開始使用現(xiàn)實(shí)生活中各種可以利用的材料以及先進(jìn)的科技手段來進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，表達(dá)自身對于現(xiàn)實(shí)生活的感悟，取得了良好的藝術(shù)效果。

二、綜合材料在大學(xué)版畫教學(xué)中的運(yùn)用價值

（一）有利于豐富教學(xué)內(nèi)容

現(xiàn)如今，科技發(fā)展日新月異，版畫藝術(shù)創(chuàng)作可以使用的現(xiàn)代化材料越來越多，為版畫藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展提供了有力支撐，亞克力、橡膠、玻璃等現(xiàn)代化材料在當(dāng)代版畫藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用日益普遍。綜合材料促進(jìn)了版畫藝術(shù)作品的創(chuàng)新，同時也為大學(xué)版畫教學(xué)提供了新的教學(xué)資源和素材，極大豐富了大學(xué)版畫教學(xué)的內(nèi)容，同時也有利于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在當(dāng)前的大學(xué)版畫教學(xué)中，運(yùn)用綜合材料進(jìn)行版畫藝術(shù)創(chuàng)作、綜合材料版畫技法研究等都已經(jīng)成為重要內(nèi)容，教師在傳授綜合版畫相關(guān)知識和技能的基礎(chǔ)上，也要培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用與藝術(shù)創(chuàng)作的能力。綜合材料在大學(xué)版畫教學(xué)中的運(yùn)用豐富了教學(xué)內(nèi)容，同時也有利于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）有利于大學(xué)版畫教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量的提升

大學(xué)版畫教學(xué)作為高校美術(shù)教育的重要組成部分，隨著高校美術(shù)教育改革而不斷創(chuàng)新。與傳統(tǒng)的版畫教學(xué)相比，當(dāng)前的大學(xué)版畫教學(xué)在不斷改革和創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)了良好發(fā)展，尤其是綜合材料在大學(xué)版畫教學(xué)中的運(yùn)用推進(jìn)了不同版畫教學(xué)之間的融合，使得大學(xué)版畫教學(xué)突破了傳統(tǒng)版畫教學(xué)因版種不同而導(dǎo)致的諸多問題，促進(jìn)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，在一定程度上也推動了大學(xué)版畫教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量的提升。另外，綜合材料版畫將多種材料和元素進(jìn)行融合，這本身就具有創(chuàng)新性，比傳統(tǒng)教學(xué)更能吸引學(xué)生的注意，學(xué)生的積極性也會更高。例如大學(xué)版畫教學(xué)中關(guān)于黑白木刻版畫教學(xué)，教師在這部分內(nèi)容的教學(xué)中可以針對綜合材料的運(yùn)用進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的講授，使學(xué)生通過黑與白的顏色對比對其有更深入的理解，進(jìn)而提升教學(xué)的實(shí)效性。

（三）有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及創(chuàng)造力

綜合材料在大學(xué)版畫教學(xué)中的應(yīng)用除了豐富其教學(xué)內(nèi)容，還可以有效促進(jìn)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造力的提升。將綜合材料融入到版畫教學(xué)中，學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)不同版種版畫的創(chuàng)作技法，還可以通過感受不同材料的肌理、質(zhì)感等更好地掌控不同材料所呈現(xiàn)出的獨(dú)特藝術(shù)效果，進(jìn)而在學(xué)習(xí)中逐漸提升審美意識、審美能力以及創(chuàng)造力。在當(dāng)前的美術(shù)教育中，對于學(xué)生審美能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)是非常重要的，教師可以針對綜合材料在版畫藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用，選用靈活多樣的教學(xué)方式，例如通過探究式、討論式、情境式等教學(xué)方式，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，進(jìn)而促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提升。

三、綜合材料在大學(xué)版畫教學(xué)中的應(yīng)用

（一）提高對綜合材料的認(rèn)識

只有讓學(xué)生對綜合材料有清晰的認(rèn)識和了解，才能使綜合材料在大學(xué)版畫教學(xué)中的運(yùn)用取得更高成效。首先，教師要有針對性地加強(qiáng)對于綜合材料相關(guān)知識的傳授，使學(xué)生對綜合材料的概念以及使用方法有基本的認(rèn)知，之后遵循由淺到深、由簡到難的原則開展循序漸進(jìn)的綜合版畫教學(xué)，確保教學(xué)的有效性。其次，學(xué)生要全面地了解每一種材料的肌理、質(zhì)感等特性，對其使用狀況進(jìn)行充分把握，選用與其相適應(yīng)的表現(xiàn)方式創(chuàng)作出更加生動形象的綜合版畫藝術(shù)作品。教師作為教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，要采取靈活多樣的教學(xué)方式強(qiáng)化學(xué)生對于綜合材料的認(rèn)識和了解，使其在版畫藝術(shù)創(chuàng)作中更好地使用綜合材料，為創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的綜合材料版畫藝術(shù)作品打下一定的基礎(chǔ)。

（二）學(xué)習(xí)和借鑒實(shí)用技法

在版畫的學(xué)習(xí)過程中，很多學(xué)生在剛開始接觸綜合材料的時候往往存在著不適應(yīng)性，對于綜合材料在版畫藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用缺乏深入的認(rèn)知，不知如何下手，不知應(yīng)該怎樣正確使用綜合材料。在這樣的狀況下，教師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒一些優(yōu)秀版畫藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中所使用的技法，以獲得靈感和啟發(fā)，不斷提升對綜合材料的運(yùn)用能力。在這個過程中，教師還要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的分析和體會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何在掌握技法的基礎(chǔ)上進(jìn)行思想和情感的表達(dá)。因此，在大學(xué)版畫教學(xué)中，教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，采取多元化的教學(xué)方式和現(xiàn)代化的教學(xué)模式開展高效的綜合材料版畫教學(xué)，在注重傳授學(xué)生綜合材料知識和技法的同時，也不能忽視了對學(xué)生情感表達(dá)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

（三）加強(qiáng)綜合材料的使用訓(xùn)練

掌握基本的綜合材料知識和創(chuàng)作技法是學(xué)生進(jìn)行綜合材料版畫藝術(shù)創(chuàng)作的前提和基礎(chǔ)，大學(xué)版畫教學(xué)中對綜合材料的運(yùn)用要求教師要加強(qiáng)對學(xué)生的相關(guān)訓(xùn)練，以促進(jìn)其創(chuàng)作技法的提升。不管是美術(shù)學(xué)科還是其他學(xué)科，理論知識的傳授是基本，要注重理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，在傳授理論知識的同時也不能忽視了實(shí)踐訓(xùn)練。因此，教師在講解綜合材料相關(guān)概念、技法等知識的同時要加強(qiáng)學(xué)生的綜合材料使用的訓(xùn)練，通過具體實(shí)踐操作促進(jìn)學(xué)生對知識的消化和理解，達(dá)到學(xué)以致用的目的，提升其版畫藝術(shù)創(chuàng)作中綜合材料的運(yùn)用能力和水平，使學(xué)生靈活地把握對綜合材料的使用。

四、結(jié)語

版畫具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，受到了越來越多人的喜愛，綜合材料的出現(xiàn)和發(fā)展對當(dāng)代繪畫藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了深刻影響，目前，綜合材料在當(dāng)代版畫藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用越來越多，促進(jìn)了當(dāng)代版畫藝術(shù)的良好發(fā)展。綜合材料在大學(xué)版畫教學(xué)中的應(yīng)用具有重要的意義和價值，作為新時期的版畫藝術(shù)教育工作者，要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)模式，在確保教學(xué)實(shí)效性的同時培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的美術(shù)專業(yè)人才。

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作者單位：

宜春學(xué)院