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    高校輔導(dǎo)員面臨的問(wèn)題及策略研究

    2020-01-16 19:55:02
    關(guān)鍵詞:輔導(dǎo)員政治思想

    一、前言

    2006年《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持育人為本、德育為先,培養(yǎng)四有的新時(shí)代青年。當(dāng)前,人們物質(zhì)生活水平不斷提高,精神文化越來(lái)越受到重視,大學(xué)生在大學(xué)期間的精神需求則是國(guó)家及學(xué)校需要關(guān)注的問(wèn)題,高校輔導(dǎo)員是思想政治教育的重要隊(duì)伍之一,是大學(xué)生在校期間重要的引路人與指導(dǎo)者,是大學(xué)生的知心朋友,高校輔導(dǎo)員要重視大學(xué)生所遇到的問(wèn)題及困難,能夠正確引導(dǎo)和幫助大學(xué)生。

    二、高校輔導(dǎo)員工作內(nèi)容

    高校輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容主要分為思想政治教育和日常管理工作兩大部分。而前者是高校輔導(dǎo)員主體部分,也是高校教育中重要部分。

    (一)思想政治教育

    政治教育是培養(yǎng)大學(xué)生具有堅(jiān)定的政治方向、遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),努力學(xué)習(xí)馬克思主義。思想教育培養(yǎng)大學(xué)生具有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,自覺(jué)遵紀(jì)守法,刻苦努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)精神,為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化獻(xiàn)一份力。大學(xué)生思想教育會(huì)有政策教育、紀(jì)律教育、道德教育、人生價(jià)值教育、革命傳統(tǒng)教育。

    (二)日常管理

    1.學(xué)習(xí)與生活管理。大學(xué)生主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)及好好生活,為將來(lái)的工作與生活做好鋪墊。其中,以班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律、班級(jí)制度制定,大學(xué)四六級(jí)考試復(fù)習(xí)等均屬于學(xué)習(xí)管理范圍。而寢室窗簾、桌布以及墻上的字畫布置,及引導(dǎo)學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦,創(chuàng)新能力,營(yíng)造一個(gè)干凈整齊、溫馨的生活環(huán)境則屬于生活管理范圍。

    2.學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干,是輔導(dǎo)員的助手。在教學(xué)秩序的維護(hù)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成、修養(yǎng)的提高等方面發(fā)揮著不可替代的作用。因此,輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生干部從放手使用,重在培養(yǎng),嚴(yán)格要求,關(guān)心愛(ài)護(hù)方面進(jìn)行把握。

    三、高校輔導(dǎo)員面臨的學(xué)生問(wèn)題

    (一)入校期間

    新生入校,首先面臨一個(gè)重要問(wèn)題“如何適應(yīng)大學(xué)生活”。如何適應(yīng)大學(xué)里面復(fù)雜的人際關(guān)系、新的學(xué)習(xí)方式、陌生的環(huán)境,為未來(lái)的工作和生活做好準(zhǔn)備。處理好人際關(guān)系可以提前鍛煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。在學(xué)習(xí)和生活中主要有自我中心、自我封閉、江湖義氣、重面子等問(wèn)題存在。為此,輔導(dǎo)員需要提前做好相關(guān)知識(shí)的普及,正確引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。

    (二)在校期間

    在校期間,戀愛(ài)問(wèn)題是高校大學(xué)生面臨的問(wèn)題之一,他們心智未完全成熟,受到大環(huán)境的影響,使得大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中,出現(xiàn)各種各樣問(wèn)題。例如:戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不正確,不會(huì)處理愛(ài)情和學(xué)業(yè)的關(guān)系,不文明的戀愛(ài)方式,很難擺脫失戀的陰影。除此之外,還有考試焦慮問(wèn)題、挫折問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題以及心理障礙問(wèn)題等等。

    (三)離校期間

    大學(xué)生在離校時(shí),主要考慮就是就業(yè)問(wèn)題,現(xiàn)在大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,有著追求自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值觀,但對(duì)就業(yè)形勢(shì)了解不夠全面。存在主要問(wèn)題有:父母參與過(guò)多,部分大學(xué)生在求職上存在自卑、從眾、迷茫等不良心理,大學(xué)生在求職上缺乏職業(yè)規(guī)劃,存在盲目性。

    四、高校輔導(dǎo)員工作解決策略

    (一)以理服人,情理結(jié)合

    不管學(xué)生是因談戀愛(ài)還是考試焦慮問(wèn)題,輔導(dǎo)員都不要與學(xué)生產(chǎn)生沖突,也不能用嚴(yán)厲的語(yǔ)言進(jìn)行批評(píng)教育,而是要以科學(xué)的理論為指導(dǎo),情理結(jié)合,通過(guò)講事實(shí)、擺道理,就要做到:第一,說(shuō)服教育,以理服人。第二,平等待人,以情感人。第三,表?yè)P(yáng)為主,客觀批評(píng)。

    (二)深入調(diào)查,掌握情況

    為了熟悉班級(jí)的每位學(xué)生,輔導(dǎo)員應(yīng)深入了解學(xué)生的生活情況與家庭情況,更好的做學(xué)生工作。高校輔導(dǎo)員可以采用建檔立卡方式深入了解學(xué)生,可以貫徹落實(shí)“從群眾中來(lái),到群眾中去”,具體問(wèn)題具體分析,輔導(dǎo)員到大學(xué)生宿舍、食堂、課堂等地方進(jìn)行觀察、了解學(xué)生的生活情況,掌握學(xué)生實(shí)際情況,加強(qiáng)與學(xué)生溝通交流。

    (三)寓教于樂(lè),自我教育

    輔導(dǎo)員工作之一對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,但傳統(tǒng)的授課形式,不易使學(xué)生接受與理解,應(yīng)該要把思想政治教育融入大學(xué)生生活的全過(guò)程,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的融入。要靈活運(yùn)用寓教于樂(lè)手段,使大學(xué)生的思想受到啟迪,情操受到陶冶,自我教育的目的。寓教于樂(lè)的形式多種多樣,可以組織讀書活動(dòng)、演講活動(dòng)、辯論比賽、知識(shí)比賽、文體活動(dòng),內(nèi)容主要從我國(guó)發(fā)展歷史、國(guó)情出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷,讓學(xué)生珍惜今天的幸福生活,它們來(lái)之不易,為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦。

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