江蘇省海門中學(xué) (226100) 顧旭東
解:(1)(2)①略.
熟悉的套路不由得讓我們把目光轉(zhuǎn)移到南通前兩次的調(diào)研試卷.
景天屬(Sedum L.)植物的生命力旺盛,其具備對生長土壤要求不嚴(yán)、耐旱、抗寒、生長適應(yīng)性強(qiáng)、易于栽培、管理方便等優(yōu)點(diǎn)[1,2]。景天品種用途廣泛,部分品種可代替草坪成片栽植,是北方目前有很好應(yīng)用前景的園林觀賞地被植物[3]。在景天草毯生產(chǎn)適宜品種篩選實(shí)驗(yàn)中,由于景天莖段扦插繁殖中,其生根率和根系發(fā)育狀況與扦插基質(zhì)、處理插穗的激素種類、濃度等因素有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了不同配比的栽培基質(zhì),對實(shí)驗(yàn)的6個(gè)景天品種莖段插條,采用了不同的IBA濃度處理,實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹荚谔骄坎煌耘嗷|(zhì)中,不同的IBA濃度處理對6個(gè)景天品種莖段扦插生根的影響。
(1)當(dāng)a=3時(shí),求函數(shù)f(x)的極值;
(2)設(shè)函數(shù)f(x)在x=x0處的切線方程為y=g(x),若函數(shù)y=f(x)-g(x)是(0,+∞)上的單調(diào)增函數(shù),求x0的值;
(3)是否存在一條直線與函數(shù)y=f(x)的圖象相切于兩個(gè)不同的點(diǎn)?并說明理由.
解:(1)(2)略.
從而①式不可能成立,所以假設(shè)不成立,從而不存在一條直線與函數(shù)f(x)的圖象有兩個(gè)不同的切點(diǎn).
點(diǎn)評:上述三個(gè)例題中,一個(gè)不等式一而再再而三的考查,但是三次統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示學(xué)生考的都不甚理想,對于筆者執(zhí)教的四星級高中在第三次調(diào)研中得分也僅僅不過6.32分,意味著第三問很少有人能拿分,這就需要我們在課堂上重視學(xué)生的思維發(fā)展.
不難發(fā)現(xiàn)這些題的背后都隱藏著這樣的結(jié)論.