星之新語(yǔ)

劉思懿，《發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生》2013 年12 月封面人物，現(xiàn)在是華東師范大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的一名大二學(xué)生。

本刊記者：當(dāng)你得知能成為《發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生》封面人物時(shí)是怎樣的心情？

劉思懿：很驚喜、意外，畢竟當(dāng)選封面人物的機(jī)會(huì)不是誰(shuí)都能擁有，我真是一個(gè)幸運(yùn)的人啊。與此同時(shí)，我覺(jué)得自己還有很多不足的地方，也希望能得到反饋和指正。

本刊記者：你的第一件科技創(chuàng)新作品是什么？

劉思懿：我對(duì)機(jī)器人很感興趣，我的第一件科技創(chuàng)新作品就是改編的機(jī)器人循跡程序。當(dāng)時(shí)，提高機(jī)器人轉(zhuǎn)彎的成功率是個(gè)很棘手的問(wèn)題，只有不拘泥于課本上的方法，另辟蹊徑，才可以更好地解決問(wèn)題。這應(yīng)該是我第一次真切感受到創(chuàng)新究竟是什么。

本刊記者：你第一次參加科技創(chuàng)新大賽是什么時(shí)候？

劉思懿：2013 年，我參加了第六屆湖南省青少年機(jī)器人競(jìng)賽，遺憾的是只拿到了中學(xué)組教育機(jī)器人擂臺(tái)賽銅牌。

本刊記者：你在進(jìn)行科技創(chuàng)新時(shí)有什么難忘的經(jīng)歷嗎？

劉思懿：參加機(jī)器人搬運(yùn)賽的訓(xùn)練時(shí)，如何精準(zhǔn)地搬運(yùn)指定物是一個(gè)關(guān)鍵而困難的問(wèn)題。有一天吃午飯時(shí)，看到吃完的方便面盒子，我靈光一閃：我們不需要將方塊搬起來(lái)，只需將它圈住帶到指定目標(biāo)地點(diǎn)就行。桶裝方便面盒輕便、易于更換和改裝，裝在機(jī)器人上負(fù)重小，搬運(yùn)準(zhǔn)確性也很不錯(cuò)。得益于這個(gè)創(chuàng)意，我們?cè)诒荣悤r(shí)得了特別獎(jiǎng)。

本刊記者：進(jìn)入大學(xué)后，你還在繼續(xù)進(jìn)行科技創(chuàng)新嗎？

劉思懿：科技創(chuàng)新對(duì)于我而言可能并不是做出一個(gè)作品去參加科技創(chuàng)新大賽，而是在遇到問(wèn)題時(shí)，能用現(xiàn)有的科學(xué)知識(shí)和資源去解決它的能力以及勇于嘗試、不斷學(xué)習(xí)的精神。

因?yàn)檫M(jìn)入了廣播電視藝術(shù)領(lǐng)域，我在大學(xué)沒(méi)有直接參與科技創(chuàng)新，但仍在持續(xù)關(guān)注科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題。

本刊記者：對(duì)你影響較深的科技老師是誰(shuí)？

劉思懿：初中的機(jī)器人老師陳雄偉。他是我的良師益友，不管是學(xué)習(xí)還是生活上都給過(guò)我很多建議。他就是那種會(huì)為解決一個(gè)問(wèn)題而全神貫注、如入無(wú)人之境的人，這種努力鉆研的精神對(duì)我影響很深。

本刊記者：請(qǐng)為讀者推薦一本科普書(shū)籍或電影。

劉思懿：《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)，我對(duì)科學(xué)的興趣就是從這套書(shū)開(kāi)始的。

本刊記者：能舉一個(gè)科技改變生活的例子嗎？

劉思懿：智能手機(jī)。它給人們帶來(lái)便利的同時(shí)也導(dǎo)致了很多疾病的出現(xiàn)。

本刊記者：你最近關(guān)注過(guò)哪些科技新聞？

劉思懿：華為5G 事件。為形勢(shì)感到焦慮的同時(shí)也為華為感到自豪。

本刊記者：你覺(jué)得科技創(chuàng)新最需要的是什么？

劉思懿：細(xì)心觀察生活和大膽猜想。

本刊記者：你想對(duì)《發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生》的讀者說(shuō)些什么？

劉思懿：保持一顆從容的心，并去堅(jiān)持。