中職英語教學(xué)中思想政治教育的滲透與應(yīng)用研究

彭愛利

(重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心 重慶 409000)

習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)指出，要把立德樹人思想道德教育，社會實踐教育等各個環(huán)節(jié)貫穿在各個領(lǐng)域，要堅持以德育育人為先，把德育工作放到我國全面教育的首位。中職教育是我國教育體系中重要的組成部分，肩負著為我國社會輸送高素質(zhì)的人才，但由于中職教育的特殊性，由于學(xué)生本身的綜合素質(zhì)不高，且整體水平較低，因此，當(dāng)學(xué)生遇到困難時，缺乏冷靜的思考，也比較容易受到?jīng)_動，極其受到外界的影響，因此，在中職教育的過程中，應(yīng)注重德育教育為先，加大思想政治教育在整個英語教學(xué)過程中的滲透[2]。

一、中職英語教學(xué)中思想政治教育存在的問題

（一）對思想政治教育不重視

由于中職院校的學(xué)生在課業(yè)方面的壓力相對于普通院校學(xué)生較小，因此中職學(xué)生常常會出現(xiàn)懈怠，對待學(xué)習(xí)不認真等不良好的現(xiàn)象。學(xué)生進入中職院校的目的是獲得一技之長，為了步入社會后更好地立足和發(fā)展。然而，在日常教學(xué)過程中，中職院校的教師以培養(yǎng)技術(shù)性人才為目標，過于注重對學(xué)生理論和技能的培養(yǎng)，對學(xué)生的政治思想教育不重視。甚至有的教師認為沒有進行思想教育的必要，長時間下來，學(xué)生無法形成正確的價值觀，很難在學(xué)校內(nèi)形成良好的氛圍。學(xué)生步入社會后，面對生活和工作的困難時，很難冷靜解決，從而使學(xué)生的發(fā)展受阻。

（二）教學(xué)形式單一

教學(xué)形式單一，枯燥也是影響思想政治教育的因素之一，德育課是對中職學(xué)生進行思想政治教育重要的學(xué)習(xí)陣地，有的老師由于受到傳統(tǒng)觀念的影響，在日常教學(xué)中，只是要求學(xué)生單純地記憶知識內(nèi)容，對課本上知識的延伸和擴展很少，忽視了培養(yǎng)學(xué)生正確的思想，使德育課程成為了一門只是為考試存在的學(xué)科，失去了這門課存在的價值和意義，也忽略了其他學(xué)科與思想政治教育的有機結(jié)合，忽略了在專業(yè)課程中對學(xué)生政治思想的培養(yǎng)。

二、中職英語教學(xué)中滲透思想政治教育的方法和途徑

（一）挖掘課程中的思想政治因素

由于中職英語課文所涉及的題材比較廣泛，課文常常與生活息息相關(guān)，其中滲透了豐富的思想政治因素，在日常教學(xué)中，教師應(yīng)充分利用題材挖掘其中的思想政治因素，積極引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生，開拓學(xué)生的視野，使學(xué)生主動思考和探究，使其思想得到升華，從而培養(yǎng)學(xué)生積極進取、堅強、樂觀等思想道德素質(zhì)。

例如，Unit 4“Time”是一篇讓學(xué)生了解時間的寶貴的文章，使學(xué)生成為守時的人，通過這篇文章的學(xué)習(xí)，教師可以多多地擴展類似主題的文章，使學(xué)生充分體會到守時的重要性，從而使學(xué)生能夠合理安排自己的生活，通過文章的學(xué)習(xí)，成功滲透了德育內(nèi)容，達到英語教學(xué)和德育教學(xué)有機結(jié)合，從而使學(xué)生雙重收獲。

（二）提高教師思想政治修養(yǎng)

在學(xué)校里，教師是與學(xué)生交流時間最長的人，教師也是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，因此，教師的思想政治修養(yǎng)對學(xué)生非常重要，在日常教學(xué)中，教師應(yīng)注重言語的表達，展現(xiàn)自我的精神風(fēng)貌，陶冶他們的情操，具備親和力，與學(xué)生和諧相處。同時，教師還應(yīng)大量進行英文原版書刊和國外廣播的學(xué)習(xí)，這樣有助于提高教師的知識水平和思想政治修養(yǎng)，從而提高學(xué)生的英語水平和思想政治修養(yǎng)。

（三）開展英語教育活動

教師除了在英語課堂上進行思想政治教育，還應(yīng)積極通過課外活動等形式開展政治思想教育，這種方式不但尊重學(xué)生的主體性，能使學(xué)生逐漸受到良好的教育，還可以促進班級體更加團結(jié)，從而形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生形成正確的價值觀。

教師可以通過各種教學(xué)方式對學(xué)生進行思想政治教育，如開展英語辯論賽、英語讀書會、新聞熱點討論等課外學(xué)習(xí)活動，以課堂為基礎(chǔ)，將政治文化和道德品質(zhì)經(jīng)驗滲透在學(xué)生的思想中，讓學(xué)生在各種課外活動中進行思想政治的學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的認知和理解。

三、結(jié)束語

總而言之，思想政治教育的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，教師應(yīng)在英語教學(xué)過程中做好思想政治教育的滲透工作，尊重學(xué)生的主體性，發(fā)揮學(xué)生的潛能，促進學(xué)生全面發(fā)展，注重英語能力和思想政治教育的有機結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生成為社會所需要的高素質(zhì)人才。