我的“本子老師”

李方知

看到我的題目，你們是不是會(huì)很好奇—“本子”成精了？還能當(dāng)老師？哈哈，讓我來(lái)解答你們的疑惑吧！這個(gè)“本子老師”可不是我們寫作業(yè)用的作業(yè)本，而是一個(gè)人！她就是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她姓李名本堅(jiān)，所以我們親切地稱她為“本子老師”。

她的頭發(fā)短短的，黑黑的，非常濃密;她有一張瓜子臉，眉毛又黑又彎，像飄揚(yáng)的柳葉;她有一雙炯炯有神的眼睛，感覺(jué)充滿智慧;高高的鼻梁上架著一副眼鏡，透過(guò)鏡片仍能感受到那嚴(yán)厲的目光，給人一種不怒自威的感覺(jué);與目光形成反差的是她的聲音，暖暖的，特別溫和。她總愛(ài)穿藍(lán)色的T恤、灰色的休閑褲，看上去平易近人。

“本子老師”是一位非常敬業(yè)的老師。有一次，她在回家的路上被一輛小汽車蹭了一下，連人帶車都倒在了路邊……她不得不待在家里療養(yǎng)一段時(shí)間。臨近期末考試了，雖然老師不能在教室里給我們上課，但她堅(jiān)持通過(guò)遠(yuǎn)程視頻的方式督促我們學(xué)習(xí)—發(fā)送復(fù)習(xí)資料、出配套練習(xí)題，還叮囑我們按時(shí)完成后立刻把做完的練習(xí)題拍攝上傳給她看?！氨咀永蠋煛睍r(shí)時(shí)刻刻盯著手機(jī)，細(xì)心幫我們批改作業(yè)，不厭其煩地給我們糾正錯(cuò)題，歸納易錯(cuò)點(diǎn)。我真擔(dān)心她用眼過(guò)度，到時(shí)候近視又要加深好多度呢！

“本子老師”心里一直記掛著我們的學(xué)習(xí)，傷稍微好了一點(diǎn)，她就拄著雙拐來(lái)給我們上課了。那一天，我們正在教室里上自習(xí)，突然，一個(gè)熟悉的身影映入我們的眼簾—啊，是“本子老師”回來(lái)了！她臉上掛著溫暖的笑容，但更扎眼的是，她拄著一對(duì)拐杖，樣子有些吃力。板書的時(shí)候，她一只手拄著拐杖，另一只手在黑板上緩慢地寫著。在這溫度適宜的春天，老師的額頭上竟冒出了汗珠，這讓我們感到心疼。

有時(shí)候她是老師，有時(shí)候她是媽媽，有時(shí)候她又是朋友！“本子老師”不光教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)，更用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們很多做人的道理，她就像陽(yáng)光一般，照亮著我成長(zhǎng)的道路！

指導(dǎo)老師：陳蔚昕

【點(diǎn)評(píng)】同上一篇一樣是寫老師，但本篇在標(biāo)題當(dāng)中就巧設(shè)懸念，讓大家好奇“本子老師”究竟是什么樣的老師。在習(xí)作中，小作者對(duì)老師進(jìn)行了細(xì)致的肖像描寫，選取的事例也十分感人，讓這位老師敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的形象更為真實(shí)。文末概括升華，讓我們感到“本子老師”真是一位不可多得的好老師！