微時(shí)代高職大學(xué)生思想政治教育途徑研究

摘要：高職院校要順應(yīng)微時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作方法，探索微時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育路徑，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要注重建立現(xiàn)代化思想政治教育工作平臺(tái)，在思想政治教育工作中融入時(shí)尚元素，提升高職院校教師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)思想政治教育時(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：微時(shí)代;高職大學(xué)生;思想政治教育;人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G641;G711文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2019）04-0001-01

大學(xué)生是寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)，把大學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)創(chuàng)新人才，對(duì)于全面實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略具有重要意義。微時(shí)代以微博、微信等社交軟件為媒介代表，信息傳播速度更快捷，覆蓋面更廣，傳播內(nèi)容更有影響力。當(dāng)代大學(xué)生是微時(shí)代最為活躍的群體之一，其生活、學(xué)習(xí)和思維方式都受微時(shí)代的影響較深。因此，思想政治課教師要圍繞立德樹人的根本任務(wù)，順應(yīng)微時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，探索微時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育路徑，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

一、微時(shí)代高職大學(xué)生思想政治教育工作存在的問題

首先，部分思想政治課教師思想觀念陳舊。有些教師片面認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)、電腦會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想行為產(chǎn)生危害，忽視微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體已經(jīng)成為信息傳播的主流平臺(tái)，大學(xué)生無法獨(dú)立于微時(shí)代之外。還有些教師不善于挖掘新教材的內(nèi)涵，教學(xué)內(nèi)容缺乏時(shí)代感和現(xiàn)代感，沒有與時(shí)俱進(jìn)，仍然采用枯燥的說教方式進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致課堂氛圍沉悶，缺乏吸引力，影響教學(xué)效果的提高。其次，缺少現(xiàn)代化工作方式。在思想政治教育工作中，很多院校依舊采用傳統(tǒng)的報(bào)告會(huì)、主題講座、班會(huì)等方式，難以提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，甚至?xí)挂恍┐髮W(xué)生產(chǎn)生逆反心理。再次，缺少必要的實(shí)踐性?，F(xiàn)階段，高職院校開展思想政治教育工作時(shí)偏于書本知識(shí)傳授，忽視生活化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，忽視情感體驗(yàn)過程，導(dǎo)致思想政治教育工作效果并不理想。

二、微時(shí)代高職大學(xué)生思想政治教育的途徑

面對(duì)新的形勢(shì)，高職院校要迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，完善思想政治教育工作體系，構(gòu)建科學(xué)合理的人才培養(yǎng)模式，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

1.建立現(xiàn)代化思想政治教育工作平臺(tái)

在微時(shí)代背景下，思想政治教育工作需要充分利用網(wǎng)絡(luò)建立師生雙向溝通平臺(tái)，及時(shí)傳播積極向上的信息，提高思想政治教育工作效率。要利用微博、微信等建立現(xiàn)代化信息平臺(tái)，通過師生群體資源覆蓋，提升思想政治教育工作的有效性。如開通學(xué)校和班級(jí)微博、創(chuàng)建微信公眾號(hào)，設(shè)置大學(xué)生喜聞樂見的欄目和專題，并及時(shí)更新工作動(dòng)態(tài)，發(fā)布工作計(jì)劃，從專業(yè)的角度分析當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)話題，深入挖掘話題的背景及原因，用正確的觀念引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，傳播正能量，提升思想政治教育工作的時(shí)效性，引導(dǎo)大學(xué)生的思想朝著健康、積極的方向發(fā)展。

2.在思想政治教育工作中融入時(shí)尚元素

微時(shí)代給大學(xué)生帶來了新的潮流，網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了豐富的資源。在微時(shí)代，高職院校思想政治教育工作需要結(jié)合時(shí)代背景，努力貼近實(shí)際，融入時(shí)尚元素，用時(shí)代內(nèi)容與氣息感染大學(xué)生。要通過融入時(shí)尚元素，擺脫傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)模式，加強(qiáng)思想政治教育工作和網(wǎng)絡(luò)之間的關(guān)聯(lián)性，拉近與大學(xué)生的情感距離，使大學(xué)生愉悅地進(jìn)入教育情境之中，在豐富的情感體驗(yàn)中陶冶情操，凈化心靈，不斷提高思想政治素質(zhì)。例如，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織大學(xué)生開展“青春的選擇”等主題辯論會(huì)，可以引導(dǎo)大學(xué)生針對(duì)當(dāng)前的一些社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論，也可以讓大學(xué)生拍攝反映身邊優(yōu)秀同齡人的學(xué)習(xí)與生活故事的微電影。同時(shí)，還可以以重要節(jié)日為契機(jī)，通過征文比賽、線下實(shí)踐活動(dòng)等形式開展思想政治教育工作。要特別注重根據(jù)微時(shí)代的特點(diǎn)開展生活化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把大學(xué)生從課堂引向社會(huì)，豐富大學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中理性地分析和思考，在體驗(yàn)中提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治認(rèn)同。

3.提升高職院校教師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)

在微時(shí)代，很多高職大學(xué)生喜歡使用微信和微博等新媒體，其思想觀念會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)的影響，這對(duì)思想政治教育工作者提出了更高的要求和更大的挑戰(zhàn)。因此，高職院校要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)。要通過培訓(xùn)，幫助教師掌握新媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，引導(dǎo)教師通過新媒體將正確的思想觀念潛移默化地滲透到大學(xué)生的思想之中。教師要通過各種渠道及時(shí)了解大學(xué)生的思想變化，關(guān)注大學(xué)生的內(nèi)心情感，并通過新媒體及時(shí)傳播積極向上的信息，開闊大學(xué)生的視野。要結(jié)合理論知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)對(duì)大學(xué)生關(guān)心的問題進(jìn)行分析與講解，幫助大學(xué)生明辨是非，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

綜上所述，隨著微時(shí)代的到來，高職大學(xué)生思想政治教育工作面臨各種挑戰(zhàn)，同時(shí)機(jī)遇也在增多。高職院校要結(jié)合微時(shí)代特點(diǎn)，做好新形勢(shì)下的思想政治教育工作。要建立現(xiàn)代化思想政治教育工作平臺(tái)，在思想政治教育工作中融入時(shí)尚元素，提升高職院校教師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)，把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為重要職責(zé)，注重弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)創(chuàng)新人才。

參考文獻(xiàn)：

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