卒章顯志　主題鮮明

王麗華

導(dǎo)語：一些同學(xué)在寫記敘文時(shí)，只顧寫人記事，把故事講述完了，文章就畫上句號(hào)，至于作文主題，從不主動(dòng)點(diǎn)明，讓人有主旨不明之感。如果能卒章顯志，效果就大不一樣，閱讀者就能迅速明白作者的寫作意圖。

【原文展示】

慌亂

周天一

暑假的到來，對我來說意味著另一件事的到來，游戲。一學(xué)期對游戲的渴望能在此時(shí)得到應(yīng)有的滿足，我會(huì)這樣認(rèn)為。所以避免不了偷玩游戲的時(shí)候，比如今天。（文章開頭略顯平淡，表達(dá)零亂，修改時(shí)應(yīng)解決這些不足）

吃過早飯，為了避免父母生疑，我便先打了個(gè)幌子，裝模作樣地坐在書桌前，心卻早已牢牢地吸附（“吸附”一詞用得不太妥當(dāng)）在電腦上了?！皢眩€這么認(rèn)真，哪年暑假看見你這樣？”“我可是從不懈怠?！?我口是心非地答道。

家門關(guān)上，父母離開。我以百米沖刺（“百米沖刺”非常生動(dòng)形象，寫出“我”內(nèi)心對打游戲的極度渴盼）的速度找尋媽媽處心積慮藏了一學(xué)期的電腦。（最好強(qiáng)調(diào)一下是筆記本電腦，因?yàn)榕_(tái)式機(jī)很難藏起來）“終于找到了。”我暗自喜道。緊接著，便沉浸在游戲里的激戰(zhàn)中。

一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……一入虛擬世界的我早已忘記時(shí)間。“唰，吱嘎”一陣熟悉的開門聲此時(shí)仿佛一盆冰水澆到頭上。（比喻生動(dòng)）我的心一沉，以最快的速度將電腦甩（“甩改”用“塞”較為恰當(dāng)）進(jìn)床底，又拽來窩在墻角的作業(yè)，只是喘著大氣 ，（改為“粗氣”較為合適）暗自祈禱：不要被發(fā)現(xiàn)，不要被發(fā)現(xiàn)……慌得握著筆的手不斷顫抖，牙齒上下打戰(zhàn)。

開門的一瞬間仿佛持續(xù)了很久 ，空氣似乎凝固到了極點(diǎn) ，（夸張恰到好處）讓人窒息。“你還在做題啊，沒休息?。俊薄按蟾艣]……沒有吧。”再精湛的演技還是無法掩飾我自己的內(nèi)心，說話結(jié)結(jié)巴巴的?！澳氵@么慌亂，是不是有什么陰謀啊？”仿佛又一陣寒風(fēng)包圍了我的心，“不不不，哪里有，電腦不是早就被你收.......收起來了呀，我哪能找得到。”說出這么違心的話，心跳得更厲害了，似乎在我頭頂上有一座大山，只要有絲毫錯(cuò)誤，山就會(huì)轟然塌下。

“那你就好好寫作業(yè)吧，休息時(shí)和我說一下，玩玩游戲也是無所謂的。” 耶？我似乎沒聽清這句話，同時(shí)為自己剛才的所作所為感到羞愧。

我悄悄將電腦放回原位，輕輕松松地回書桌開始真正寫作業(yè)。不知情的媽媽疑惑地說：“你今天莫名其妙的，寫這么長時(shí)間作業(yè)，什么情況。“心還是慌了一下，不過立刻恢復(fù)了平靜，說道：“這是我給自己的‘懲罰?！闭f話時(shí)，沒再慌亂過。（以上幾句話有點(diǎn)啰嗦）

我長舒一口氣，望向窗外，天空好藍(lán)?。。ńY(jié)尾同樣顯得平淡，可進(jìn)行修改，卒章顯志，再次點(diǎn)題，呼應(yīng)文首。）

點(diǎn)評：

原文以樸實(shí)的文字，講述了自己放暑假時(shí)，偷偷玩游戲的經(jīng)過，作者以生動(dòng)的語言描寫了自己對游戲的渴望，以及差點(diǎn)兒被家人發(fā)現(xiàn)時(shí)的那種緊張心理。文題為“慌亂”，行文時(shí)能有意識(shí)點(diǎn)題。文章整體上思路清晰。

不過，我們在看到優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也不難發(fā)現(xiàn)此文存在一些有待修改的缺點(diǎn)。一是文中有些地方表意不夠簡明，個(gè)別地方甚至詞序顛倒，啰嗦不清。二是人物描寫較為粗糙，形象不太鮮明。三是故事情節(jié)略顯平淡，難以調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣。而最為主要的是，此文立意不清，主題不明。

升格建議：

首先對一些詞句進(jìn)行潤色，對相關(guān)人物描寫進(jìn)行加工，以增強(qiáng)表達(dá)效果，塑造鮮活人物。

其次，對文章結(jié)尾部分進(jìn)行修改，可增加“我”第二天準(zhǔn)備繼續(xù)玩游戲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)媽媽留下“警告紙條”的內(nèi)容，讓情節(jié)突變，令人大感意外，從而增強(qiáng)文章的可讀性。

最后可卒章顯志，順勢點(diǎn)出主題，表明自己知錯(cuò)就改、痛別游戲的決心。

升格文：

慌亂

周天一

盼望著，盼望著，暑假來了，不僅緊張的學(xué)習(xí)可以告一段落，我還可以瞞著家人，偷偷地玩一玩游戲，過上一把癮。憋了整整一學(xué)期了，太難受了?。▋蓚€(gè)“盼望著”，突出了“我”對游戲的渴盼之情）

這不，今天剛吃過早飯，我就蠢蠢欲動(dòng)。（“蠢蠢欲動(dòng)”用得精彩）不過，雖然我的心早已被游戲“俘虜”去了，但仍然不動(dòng)聲色，裝模作樣地坐在書桌前寫作業(yè)。媽媽見狀，難以置信地說：“乖乖，這么認(rèn)真，哪年暑假見你這樣？”我一本正經(jīng)道：“什么？我不是一貫如此嗎？”（描寫生動(dòng)傳神，裝模作樣的神態(tài)躍然紙上）

終于，爸爸媽媽離家去上班，門被輕輕地關(guān)上。我確認(rèn)他們走遠(yuǎn)了，馬上以百米沖刺的速度奔向主臥，尋找被媽媽藏起來的電腦。（“百米沖刺”可見心情有多急迫）一陣翻箱倒柜后，終于從一只大抽屜深處找到了筆記本電腦。我心中一陣狂喜，立即開機(jī)，不一會(huì)便沉浸在游戲里的激戰(zhàn)中。

一入虛擬世界，我就徹底忘記了時(shí)間的存在，轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)小時(shí)就過去了。就在我玩得正酣時(shí)，外面突然響起了“吱嘎”聲。多么熟悉的開門聲呀，仿佛一盆冰水澆到頭上，我一下地被驚醒了，雙手一合，以最快的速度將電腦塞進(jìn)床底，拽來窩在墻角的作業(yè)，喘著粗氣，暗自祈禱：不要被發(fā)現(xiàn)，不要被發(fā)現(xiàn)……握筆的手因慌亂不斷顫抖，牙齒上下直打戰(zhàn)。（一連串的動(dòng)作，非常傳神）

門開了，媽媽推門而入，空氣似乎凝固到了極點(diǎn)，讓人窒息?！澳氵€在做題啊，沒休息??？”“是啊，是啊，我一直在攻克難題……”然而，再精湛的演技也無法掩飾內(nèi)心的慌亂，我不僅感到臉發(fā)燙，說話也結(jié)結(jié)巴巴的。”（神態(tài)描寫逼真）“你這么慌亂，是不是再耍什么陰謀??？“啊，沒有，絕對沒有，我有什么陰謀可耍？”“真的嗎？”“真的，千真萬確，筆記本電腦不是早就被你藏得無影無蹤了嗎？”說完這些話，我的心跳得更厲害了，好在媽媽信以為真，沒有再追究下去。真是謝天謝地！

乘媽媽去做飯的空檔，我悄悄將電腦放回原位，心中一塊石頭落了地，這才輕輕松松地回書桌開始寫起作業(yè)來，并且情不自禁哼起了口哨。媽媽從廚房里伸出腦袋，一臉疑惑：“你今天這是怎么了？”我心中一慌，不過很快就恢復(fù)了平靜。

第二天，我如法炮制，等爸爸媽媽一走，又去取筆記本電腦，準(zhǔn)備大玩一把。打開蓋板時(shí)，一張紙條映入眼簾：“請住手，我相信你能控制住自己，杜絕誘惑，別讓爸爸媽媽失望?！保ㄇ楣?jié)陡變，讓人大吃一驚，卻又合情合理）

我大驚失色，心中一片慌亂，一下地意識(shí)到了錯(cuò)誤。有錯(cuò)就必須要改正！我相信，一個(gè)人不管犯什么錯(cuò)，只要自己下定決心，就一定能改掉?。c(diǎn)題，作結(jié)，點(diǎn)明主旨）

【升格啟示】

升格后的作文，按時(shí)間順序，先寫暑假到來，自己找準(zhǔn)機(jī)會(huì)就開始打游戲，沉浸其中，不亦樂乎;接著寫媽媽突回，手忙腳亂，內(nèi)心無比緊張，首寫“慌亂”。隨后寫第二天自己準(zhǔn)備接著打游戲，結(jié)果看到了媽媽留下的紙條，驚慌失色，二寫“慌亂”。最后卒章顯志，寫自己猛然驚醒，意識(shí)到錯(cuò)誤，決定痛改前非，順利結(jié)束全文。整篇文章文從字順，描寫生動(dòng)，情節(jié)波瀾不斷，人物形象鮮明，讓人讀來饒有興趣。

卒章顯志是一種常用的寫作技巧，即在文章結(jié)尾時(shí)，用一兩句話點(diǎn)明中心，起到畫龍點(diǎn)睛的表達(dá)效果。它不僅可以用于記敘文當(dāng)中，在散文寫作中更是常見。運(yùn)用卒章顯志的寫作方法，能讓作文的主題更加鮮明突出，