捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去：英美文學(xué)家司徒月蘭

師 卓

英美文學(xué)家司徒月蘭是南開(kāi)大學(xué)英文系第一位女系主任，一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。筆者懷著對(duì)司徒先生的崇敬之情，對(duì)著校史、回憶錄這些史料進(jìn)行整理爬梳，集中討論她在南開(kāi)大學(xué)的教學(xué)工作及其組織、參與的課外活動(dòng)，展現(xiàn)其捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去的精彩人生。

一、長(zhǎng)于美國(guó)，教于中國(guó)

1894 年7 月25 日，司徒月蘭生于廣東開(kāi)平縣的基督教家庭。在其1 歲時(shí)，全家從廣東移居美國(guó)。兒時(shí)的司徒月蘭就飽嘗了生活的酸甜苦辣以及種族歧視的凌辱。她有5 個(gè)兄弟、6 個(gè)姐妹，父親工作繁忙，薪水微薄，與家人一起過(guò)著貧苦的生活。她不僅看到，而且真切體會(huì)到美國(guó)社會(huì)的不平等，一面是少數(shù)資本家用壓榨工人得來(lái)的錢(qián)，過(guò)著豪華奢侈的生活；另一方面，多數(shù)人生活十分艱辛，經(jīng)常受到失業(yè)的威脅。由于受到種族歧視，與白種人相比，中國(guó)人得不到同樣的工作，得不到同等受教育的機(jī)會(huì)。但是頑強(qiáng)不屈的司徒月蘭經(jīng)過(guò)不懈努力，于1918 年獲得加利福尼亞大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位。

1919 年，司徒月蘭回到闊別已久的祖國(guó)，目睹了深受災(zāi)難的中國(guó)人民生活水平較美國(guó)更低，四處是乞丐，但少數(shù)富人過(guò)著紙醉金迷的生活。她心情異常復(fù)雜，試圖用教育來(lái)拯救中國(guó)。因此，她決心把全部精力傾注在教育事業(yè)上。她首先在嶺南大學(xué)擔(dān)任女部主任，兼高中教師。1922 年經(jīng)張彭春介紹，她來(lái)到南開(kāi)大學(xué)任教，擔(dān)任英文教師，同年來(lái)校任英文教師的還有美籍教師戴爾(Dyer) 女士。南開(kāi)大學(xué)外文系第一位英文教師是凌冰的愛(ài)妻、司徒月蘭的姐姐，獲得美國(guó)加利福尼亞大學(xué)文學(xué)碩士的司徒如坤女士。司徒如坤是1919 年7 月2 日到南開(kāi)大學(xué)任教的，同一時(shí)期的教師還有提倡在南開(kāi)大學(xué)、南開(kāi)中學(xué)招收女生[1]的美籍女教師劉易斯（Lewis）。司徒月蘭雖然不是南開(kāi)大學(xué)外文系的第一位英文教師，但精通英美文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)的司徒月蘭與她們相比，“在南開(kāi)工作近三十年，是外文系任教最久的老教師。”[2]

“從1925 年9 月開(kāi)始，司徒先生連續(xù)三年被聘為下一學(xué)年英文教授兼代理英文系主任?！盵3]1929-1932 年，她又赴美國(guó)密西根大學(xué)研究院學(xué)習(xí)，畢業(yè)后，回國(guó)擔(dān)任燕京大學(xué)女部主任。1934年，她再次來(lái)南開(kāi)大學(xué)當(dāng)英文教師。1937 年“七七”事變后，她繼續(xù)擔(dān)任燕京大學(xué)女部主任，旋即至上海圣約翰大學(xué)任英語(yǔ)系教授。1946 年南開(kāi)大學(xué)復(fù)校，司徒月蘭又回到南開(kāi)大學(xué)任教。1946-1949 年，她除擔(dān)任南開(kāi)大學(xué)外文系教授外，還繼陳逵、柳無(wú)忌之后擔(dān)任系主任（代理）。此后，司徒月蘭一直在南開(kāi)大學(xué)外文系任教授。1961 年12月22 日，她離津去香港探親，1963 年移居美國(guó)，1982 年病逝于美國(guó)，終生未婚?？v觀其一生，司徒月蘭把大好年華奉獻(xiàn)給了南開(kāi)大學(xué)的英語(yǔ)教育事業(yè)。她在南開(kāi)大學(xué)外文系教授英語(yǔ)會(huì)話、外國(guó)文學(xué)、高級(jí)英文作文等課程，對(duì)教學(xué)工作一絲不茍，對(duì)學(xué)生極有耐心，并在抗戰(zhàn)勝利后擔(dān)任系主任多年，可謂英美文學(xué)及語(yǔ)言教學(xué)的專家。

二、教學(xué)工作，課外實(shí)踐

司徒月蘭在南開(kāi)大學(xué)擔(dān)任過(guò)一年級(jí)英文、二年級(jí)英文、三年級(jí)高級(jí)英文以及四年級(jí)的歐美文學(xué)等課程，一般每周上課12 學(xué)時(shí)。她對(duì)教學(xué)工作滿懷熱情，盡心盡力。1922 年8 月，她剛到校不久，學(xué)校開(kāi)辦暑期學(xué)校，幫助青年學(xué)子利用暑假補(bǔ)習(xí)各種應(yīng)用學(xué)科。于是，她不顧旅途勞累，積極備課，與美籍教師羅素為暑期學(xué)校開(kāi)設(shè)了“高級(jí)英文”課程。她具有頗高的英美文學(xué)素養(yǎng)，“教英國(guó)文學(xué)史和莎士比亞選讀，上課時(shí)雖然帶著講義，卻很少打開(kāi)，旁征博引，如數(shù)家珍，學(xué)生們都聽(tīng)入了迷。”[4]因?yàn)椤八杂咨L(zhǎng)在美國(guó)，曾遍游歐陸羅馬，希臘等名城”[5]，因此，司徒月蘭在講授英美文學(xué)史，古典文學(xué)及圣經(jīng)選讀時(shí)表現(xiàn)得駕輕就熟。她在講授英國(guó)詩(shī)人彌爾頓的長(zhǎng)詩(shī)《失樂(lè)園》時(shí)，能把其中的故事情節(jié)講得有聲有色，令學(xué)生有身臨其境之感。在教授高級(jí)英文作文課時(shí)，她除了耐心講解A Dissertation Upon Roast Pig（《烤豬試論》）、Dream Children（《夢(mèng)中兒女》）等范文，還鼓勵(lì)學(xué)生把自己作品，投在學(xué)?？锘蛟陔s志上發(fā)表。司徒月蘭讓學(xué)生試著翻譯由她撰寫(xiě)的論文，如Wordsworth and Coleridge（《華茲華斯與柯立奇》），并把譯文發(fā)表在《人生與文學(xué)》雜志上。此外，“她有較深的語(yǔ)言學(xué)方面的造詣，學(xué)過(guò)英、德、法、俄、拉丁五種語(yǔ)言，精通法文、德文，能中譯英、德、法三種文字，且能做德文、法文的會(huì)話，俄文、拉丁文懂得一般發(fā)音及語(yǔ)言知識(shí)，但以英語(yǔ)最好?！盵6]一方面，她英文書(shū)寫(xiě)優(yōu)美流暢。他人常常模仿她修改作業(yè)的筆跡。外文系1946 級(jí)學(xué)生高慶琪的朋友就把司徒月蘭批改作業(yè)的筆跡借走，進(jìn)行臨摹，高慶琪也一直保留著司徒月蘭批改的作業(yè)以及往來(lái)信件；另一方面，她英文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。由于司徒月蘭自幼年時(shí)期來(lái)到美國(guó)，長(zhǎng)于斯學(xué)于斯，英語(yǔ)講得響亮清晰，悅耳動(dòng)聽(tīng)，學(xué)生們聽(tīng)其授課時(shí)，不僅是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，更重要的是享受英語(yǔ)。

司徒月蘭對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，課上她隨時(shí)向?qū)W生提問(wèn)，答不上來(lái)者，當(dāng)場(chǎng)受到訓(xùn)斥，所以學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)絲毫不敢怠慢。長(zhǎng)此以往，學(xué)生獲益良多，甚至受益終身。1935 年外文系畢業(yè)的胡立家回憶，“當(dāng)時(shí)我發(fā)音未受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，錯(cuò)音很多。尤其對(duì)單詞中有九號(hào)元音[ u：]口型不對(duì)。司徒老師講到詞根root 一詞時(shí)，口型示范，音響而準(zhǔn)。以后聽(tīng)課時(shí)總能捕捉這個(gè)九號(hào)元音的音響，逐漸領(lǐng)會(huì)這個(gè)音素組成的詞，要求我自己的學(xué)生，準(zhǔn)確響亮……司徒老師這個(gè)音響，迄今猶在我耳旁”[7]。司徒月蘭要求學(xué)生學(xué)習(xí)要一絲不茍，這給學(xué)生們以后能掌握更高層次的知識(shí)以及走上工作崗位打下了牢固的基礎(chǔ)。她雖然身為嚴(yán)師，但仍然是學(xué)生心目中受歡迎的良師?，F(xiàn)代著名劇作家曹禺，在南開(kāi)讀書(shū)時(shí)，尤其喜愛(ài)上司徒月蘭的課，因?yàn)樗?jīng)常挑選一些著名外國(guó)詩(shī)人的詩(shī)文，如雪萊的The Defense Poetry（《為詩(shī)辯護(hù)》）與大家分享，曹禺從中獲益匪淺。[8]她也同樣頗受女同學(xué)的喜愛(ài)。民國(guó)時(shí)期的上海名媛、著名詩(shī)人王辛笛的妻子徐文綺曾在南開(kāi)大學(xué)讀書(shū)，“她最佩服的是就讀的英文系里的女教授司徒月蘭，職業(yè)女性，學(xué)問(wèn)好，講課好?！盵9]她以司徒月蘭為榜樣，夢(mèng)想著大學(xué)畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)，留學(xué)后能到大學(xué)任教。

課下，司徒月蘭認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)論文和試卷。她對(duì)學(xué)生作業(yè)先給予肯定和鼓勵(lì)，然后再指出不足。她對(duì)學(xué)生高慶琪的作業(yè)這樣評(píng)價(jià)：“你的注腳很好，可否再增加一些……前后文在思想上有些不連貫，讀起來(lái)顯得跳躍，試一試把論文貫通起來(lái)”。[10]對(duì)于學(xué)生的考試試卷，她每次都仔細(xì)批改。不僅如此，她批改后還要把每個(gè)同學(xué)請(qǐng)到家中，逐字逐句地進(jìn)行指正，使同學(xué)們加深理解，避免日后再犯同樣的錯(cuò)誤。她“身材瘦高，戴了一副金絲眼鏡，滿臉嚴(yán)峻，好似一般人心目中的老處女（她從未結(jié)婚）；她的氣態(tài)完全是外國(guó)婦女，平時(shí)講話都用英語(yǔ)；我們學(xué)生敬而畏之，稱呼她為Miss Soo Hoo……某次她討論一篇我的作文，她指出我在文法上的錯(cuò)誤，可是大大贊揚(yáng)我作文的內(nèi)容概念（idea），她說(shuō)文法可以練習(xí)成熟，作文的概念則不是可以輕易學(xué)得的?！盵11]雖然她的外表讓人感到難以接近，但和同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)卻溫和耐心，如同慈母一般。這位同學(xué)在寫(xiě)作方面受到司徒月蘭的鼓舞，取得不小的進(jìn)步，他就是日后成為著名美籍華裔作家的董鼎山。司徒月蘭的同事柳無(wú)忌這樣評(píng)價(jià)她的教學(xué)態(tài)度，“她對(duì)教學(xué)有熱心與耐性，是一位肯負(fù)責(zé)的良師?！盵12]

司徒月蘭除了認(rèn)真教學(xué)，還十分重視學(xué)生的課外活動(dòng)，學(xué)生們時(shí)常得到她的耐心指導(dǎo)和鞭策。1922 年，英文學(xué)會(huì)聘請(qǐng)她為導(dǎo)師，英文演說(shuō)會(huì)（Forensic Club）也聘任她為指導(dǎo)教師。這兩個(gè)組織也聘請(qǐng)了戴爾女士為指導(dǎo)教師。1922 年5 月，南開(kāi)大學(xué)部代表司徒輝獲得華北六大學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽會(huì)演說(shuō)比賽第一名（與北大并列第一，清華第三）[13]，這次演說(shuō)比賽之所以能榮獲佳績(jī)，除了學(xué)生自身的努力之外，與本會(huì)提供的實(shí)踐平臺(tái)及兩位教師的耐心指導(dǎo)密不可分。1923 年，兩會(huì)合并為南開(kāi)之星（Nankai Star）。同年秋，由于戴爾女士回國(guó)，司徒月蘭獨(dú)自擔(dān)任南開(kāi)之星（Nankai Star）的導(dǎo)師。是年9 月，她導(dǎo)演《情醫(yī)》（《A Doctor in Spite of Himself》），得到同學(xué)們的贊許。為進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，她還組織了英語(yǔ)分組辯論，并在英語(yǔ)辯論中，不斷傳授演講技巧。這不僅擴(kuò)大了課外之余學(xué)生的視野，而且也提高了英語(yǔ)實(shí)踐能力。1926 年4 月，“在華北八校英語(yǔ)演說(shuō)辯論會(huì)中，南開(kāi)大學(xué)所以能履執(zhí)牛耳，此因處于指導(dǎo)者之功?！盵14]除此之外，司徒月蘭還被南開(kāi)大學(xué)一些其他課外團(tuán)體，如西洋音樂(lè)會(huì)和唱歌會(huì)聘為指導(dǎo)教師。1922年秋，由外文系學(xué)生劉菊淡、熊芷和容惠和等人發(fā)起組織西洋音樂(lè)會(huì)，聘請(qǐng)司徒月蘭為導(dǎo)師。1925年秋，中途因故停止活動(dòng)的該會(huì)恢復(fù)活動(dòng)，立即聘請(qǐng)司徒月蘭和蔣廷黻太太為導(dǎo)師。在導(dǎo)師們的耐心指導(dǎo)下，該會(huì)會(huì)員越來(lái)越多。到1926 年，西洋音樂(lè)會(huì)的影響頗大。同樣在1922 年秋，南大唱歌會(huì)成立，該會(huì)聘請(qǐng)司徒月蘭為鋼琴師，美籍教師羅素為導(dǎo)師，半年后，羅素太太辭職，司徒月蘭獨(dú)自擔(dān)任此會(huì)導(dǎo)師。在她帶領(lǐng)下，唱歌會(huì)不斷舉辦各項(xiàng)活動(dòng)，連續(xù)數(shù)年舉辦校級(jí)音樂(lè)會(huì)。1924 年夏，唱歌會(huì)為全校舉辦了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，這不僅是“啟本校課外團(tuán)體公開(kāi)演藝之先河”，而且是“本校課外組織男女合作之始”。[15]到1926 年，該會(huì)有男會(huì)員12人，女會(huì)員8 人。1946 年南開(kāi)大學(xué)復(fù)校后，物質(zhì)生活極為匱乏，但南開(kāi)大學(xué)仍然保持一貫活潑自由的校風(fēng)，積極開(kāi)展課外活動(dòng)。司徒月蘭“牽頭藝術(shù)社團(tuán)之一的回聲合唱團(tuán)，聚集了愛(ài)好西洋音樂(lè)的學(xué)生們”[16]。這為學(xué)生提供了施展自身藝術(shù)才能的平臺(tái)，豐富了學(xué)生的精神生活。

三、熱愛(ài)祖國(guó)，心系南開(kāi)

盧溝橋事變后，南開(kāi)大學(xué)被日軍炸毀，于是學(xué)校準(zhǔn)備南遷。司徒月蘭本想隨校南遷，但是張伯苓校長(zhǎng)擔(dān)心她體弱不堪奔波勞碌，再三勸阻她暫時(shí)不要隨南開(kāi)大學(xué)到西南去。于是，她來(lái)到燕京大學(xué)擔(dān)任女部主任。旋即，她又到上海的圣約翰大學(xué)擔(dān)任英文教授?？箲?zhàn)勝利不久，國(guó)統(tǒng)區(qū)通貨膨脹，經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重影響教育事業(yè)的發(fā)展，其朋友曾多次勸她到美國(guó)教學(xué)，但深愛(ài)祖國(guó)的司徒月蘭皆給予拒絕。她堅(jiān)持留在祖國(guó)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)著對(duì)祖國(guó)、南開(kāi)大學(xué)的熱愛(ài)以及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之情，她最大的愿望是祖國(guó)逐漸走向強(qiáng)大，把自己的英文知識(shí)傳授給更多的中國(guó)青年。

從1946 年至1949 年，司徒月蘭除了作為教授擔(dān)任教學(xué)工作外，還兼任外文系代理系主任。新中國(guó)成立后，她親眼看到推翻了舊政府的中國(guó)共產(chǎn)黨建立了一個(gè)為廣大人民謀利益的新政權(quán)。國(guó)家局勢(shì)日趨穩(wěn)定，外語(yǔ)教育得到進(jìn)一步發(fā)展?！八敢庠谥袊?guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，做共產(chǎn)黨的朋友。1956 年，經(jīng)馮文潛教授介紹，她于62 歲時(shí)加入了中國(guó)民主同盟?！盵17]上世紀(jì)50 年代后期，為了照顧她的身體，南開(kāi)大學(xué)為她減少了較為繁重的教學(xué)任務(wù)，請(qǐng)她幫助年輕教師提高英語(yǔ)水平，為南開(kāi)大學(xué)、為中國(guó)培養(yǎng)外語(yǔ)人才。但她仍然沒(méi)有放棄其擅長(zhǎng)的漢譯英工作，1958 年，由她擔(dān)任總校審，與南開(kāi)大學(xué)外文系同仁合譯了《青春之歌》。同年，這部譯作由人民出版社出版。1959 年6 月，《人民南開(kāi)》贊揚(yáng)外文系，雖然教師少、教學(xué)任務(wù)繁重，教師們?nèi)匀徽J(rèn)真從事科研工作，共翻譯著作7 部，其中包括翻譯成英文的著作《青春之歌》。[18]

1985 年4 月28 日，司徒月蘭逝世于美國(guó)舊金山。南開(kāi)大學(xué)對(duì)其病逝表示哀悼，將其全部財(cái)產(chǎn)，包括存款和心愛(ài)的鋼琴移交其繼承人司徒月蘭的妹妹司徒月清之女余美蓮女士?！?986 年12 月19日余女土拿出其中的20%，計(jì)人民幣3843.37 元捐贈(zèng)南開(kāi)大學(xué)圖書(shū)館，購(gòu)置圖書(shū)，以資對(duì)司徒月蘭教授的紀(jì)念。”[19]“1996 年底，美國(guó)校友（南大1934級(jí)）云鎮(zhèn)先生受司徒教授親屬所托，將其遺款1607.25 美元寄給母校南開(kāi)大學(xué)。”[20]母校把這筆款項(xiàng)存入“伯苓堂”捐款帳目之下，以作永久紀(jì)念。

司徒月蘭是“教育界的一位前輩，曾在京、津、滬、穗等有名的高校長(zhǎng)期任教，尤其在南開(kāi)大學(xué)工作二十五年”[21]，可謂是自南開(kāi)大學(xué)建立外文系到20 世紀(jì)60 年代，從教最久的英語(yǔ)教師，對(duì)南開(kāi)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作傾注了全部心血，培養(yǎng)了諸多優(yōu)秀的英語(yǔ)后輩。南開(kāi)大學(xué)張伯苓校長(zhǎng)曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)司徒月蘭，司徒先生所遭遇的困難與我相同，但她奮斗的精神比我強(qiáng)多了，是我生平所最佩服的朋友，若能個(gè)個(gè)學(xué)得司徒先生那樣的創(chuàng)造與奮斗的精神，則分布到全中國(guó)去，中國(guó)已夠用的了。[22]言而總之，英美文學(xué)家司徒月蘭熱愛(ài)祖國(guó)，更熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)于南開(kāi)大學(xué)的英語(yǔ)教育事業(yè)始終懷著“捧著一顆心而來(lái)，不帶半棵草而去”的精神，默默耕耘的她值得人們永遠(yuǎn)懷念與學(xué)習(xí)。