關(guān)于依托新媒體提升職工思想教育實(shí)效的思考

陳珍珍

（河南省許昌新龍礦業(yè)有限責(zé)任公司選煤廠，河南 許昌 461670）

近年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)及科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)及新媒體已經(jīng)成為我國(guó)人民日常生活中的重要部分，能夠給職工思想教育工作帶來(lái)更多機(jī)遇，但是也面臨著一些新的挑戰(zhàn)。為促進(jìn)職工思想教育工作的有效進(jìn)行，需要加強(qiáng)對(duì)新媒體的應(yīng)用研究，通過(guò)新媒體提升職工思想教育實(shí)效，為職工的成長(zhǎng)及發(fā)展構(gòu)建有利環(huán)境。通過(guò)深入分析當(dāng)前職工思想教育存在的問(wèn)題，有利于提出可靠的參考依據(jù)，促進(jìn)職工思想教育朝著更好地方向不斷發(fā)展。

一、當(dāng)前職工思想教育存在的問(wèn)題

（一）時(shí)效性較低

通過(guò)報(bào)紙進(jìn)行信息傳播的時(shí)候，對(duì)信息傳播的時(shí)效性提出了較高的要求，這也是企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)要素。為確保報(bào)紙信息的時(shí)效性，部分晚報(bào)放在早晨發(fā)行，但是報(bào)紙信息的時(shí)效性依舊不足，無(wú)法與新媒體競(jìng)爭(zhēng)，難以發(fā)揮報(bào)紙所具有的優(yōu)勢(shì)。在出現(xiàn)新聞事件的時(shí)候，通過(guò)手機(jī)報(bào)及網(wǎng)絡(luò)能夠以最快時(shí)間進(jìn)行信息傳播，使群眾能夠在當(dāng)天就接收到這些信息。而報(bào)紙所報(bào)道的信息都是前一天的，直到第二天才能夠查閱到這些信息，這就充分反映出傳統(tǒng)媒體在信息傳播方面的缺陷[1]。

（二）內(nèi)容不夠豐富

從信息互動(dòng)及信息量?jī)蓚€(gè)方面來(lái)說(shuō)，目前職工思想教育的內(nèi)容亟待完善，只有保證職工思想教育的內(nèi)容足夠豐富，才能夠?qū)崿F(xiàn)職工思想教育的目的，使職工的思想及行為得到改善。從信息互動(dòng)方面來(lái)說(shuō)，在傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體的互動(dòng)過(guò)程中，普遍都是以讀者來(lái)信、熱線電話等形式，這種互動(dòng)方式的頻率及效果較低。但是在利用新媒體進(jìn)行職工思想教育時(shí)，能夠借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行即時(shí)性的評(píng)論和互動(dòng)，能夠有效提高互動(dòng)的頻率及效果。從信息量方面來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體的信息量受限于報(bào)刊的版面及紙張，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于新媒體的信息量。

（三）方式不夠靈活

在傳統(tǒng)的職工思想教育中，其工作流程就是先讓職工進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)，之后由單位采用集中學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)，使職工能夠掌握相關(guān)的知識(shí)。就具體情況來(lái)看，這種教育模式依舊停留口號(hào)式的宣傳上，導(dǎo)致職工的思想被約束，即使產(chǎn)生了新的思想和新的想法，也缺乏勇氣將其提出來(lái)。這種缺乏自有互動(dòng)的教育模式不僅影響到職工思想教育的效果，也阻礙了職工思想教育的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，若是授課內(nèi)容不夠生動(dòng)，那么整個(gè)職工思想教育都會(huì)比較枯燥，進(jìn)而引起職工的抵觸心理，不利于職工思想教育工作的有效進(jìn)行[2]。

二、依托新媒體提升職工思想教育實(shí)效的策略

（一）建立宣傳平臺(tái)

在傳統(tǒng)的職工思想教育工作中，普遍都是采用廣播、報(bào)刊、集中學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行思想教育，所能夠起到的效果比較有限。而基于新媒體的職工思想教育能夠?qū)⒒ヂ?lián)網(wǎng)、移動(dòng)通訊及數(shù)字信息技術(shù)作為宣傳平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)海量信息的全覆蓋，使職工思想教育的效果得到有效提升。因此，在進(jìn)行職工思想教育工作時(shí)，必須要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的原則，充分發(fā)揮新媒體在信息傳播方面的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建以互聯(lián)網(wǎng)宣傳為主，以集中學(xué)習(xí)、雜志及報(bào)刊為輔的宣傳平臺(tái)，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的快速傳播。同時(shí)，將其與傳統(tǒng)的職工思想教育相結(jié)合，能夠建立出全新的職工思想教育平臺(tái)，使職工思想教育的傳播領(lǐng)域得到拓展。比如利用微信公眾號(hào)、官方微博等等進(jìn)行思想教育宣傳工作，以此激發(fā)職工的學(xué)習(xí)積極性，使職工思想教育的實(shí)效性得到提升。

（二）凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

雖然新媒體能夠?yàn)槲覈?guó)人民的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)諸多便利，但是其中的信息內(nèi)容比較繁雜，一些涉及暴力、色情及黑客等信息產(chǎn)生了負(fù)面影響，若無(wú)法對(duì)其進(jìn)行有效處理，勢(shì)必會(huì)影響到信息接收者的心理健康。因此，需要重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化，降低各種負(fù)面信息對(duì)職工心理健康的不利影響。由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管理是一個(gè)復(fù)雜且長(zhǎng)期的過(guò)程，必須要整合家庭、單位、社會(huì)等各方力量，才能夠?qū)崿F(xiàn)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的目的，使網(wǎng)絡(luò)中的負(fù)面信息得到有效減少。同時(shí)，需要充分發(fā)揮政府部門的職能作用，及時(shí)處理不良網(wǎng)絡(luò)信息，建立完善的網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)虛假、頹廢的消極信息進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)落后、反動(dòng)、錯(cuò)誤的負(fù)面信息進(jìn)行攔截，并建立完善的網(wǎng)絡(luò)制度規(guī)章，加快網(wǎng)絡(luò)立法工作，實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)違法行為的有效控制，使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全和健康得到有效保障。

（三）創(chuàng)新教育內(nèi)容及教育形式

通過(guò)新媒體進(jìn)行職工思想教育，能夠以更加便捷的方式進(jìn)行信息傳播，通過(guò)圖片、文字、影像等各種形式將理論知識(shí)傳遞給職工，使職工思想教育的實(shí)效性得到提升。比如利用微信公眾號(hào)進(jìn)行思想教育宣傳，使職工能夠充分理解黨的施政綱領(lǐng)及相關(guān)政策，還可以將其制作成一個(gè)微黨課，之后將其發(fā)布到微信公眾號(hào)，使職工能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，促進(jìn)職工思想教育的有效進(jìn)行。通過(guò)微信公眾號(hào)進(jìn)行職工思想教育工作，不僅能夠提高工作效率及工作質(zhì)量，也能夠解決傳統(tǒng)教育模式的弊端，避免出現(xiàn)“缺課少學(xué)”等不良情況，使職工思想教育能夠滲透到職工日常生活中。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，新媒體給職工思想教育工作帶來(lái)了更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為促進(jìn)職工思想教育工作的有效進(jìn)行，使其能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，需要充分發(fā)揮新媒體所具有的優(yōu)勢(shì)，依托新媒體建立宣傳平臺(tái)，依托新媒體凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并創(chuàng)新及教育內(nèi)容及教育形式，以此提高職工思想教育的實(shí)效性，為廣大職工及單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。