文 許玉紅
對(duì)于一元一次方程,絕大多數(shù)同學(xué)都能掌握解方程的步驟,但在解方程過程中出現(xiàn)的“錯(cuò)誤”卻各種各樣。我們要學(xué)會(huì)“糾錯(cuò)”,才能少出錯(cuò)。
例1 解方程7-2x=3+4x。
【錯(cuò)解】移項(xiàng)得2x+4x=3-7,
【分析】移項(xiàng)法則的依據(jù)是等式性質(zhì),上述移項(xiàng)省略了等式變形的過程。同學(xué)們?nèi)绻槐呈煲祈?xiàng)要變號(hào)而未能理解移項(xiàng)的本質(zhì),那么就會(huì)出現(xiàn)像錯(cuò)解中-2x沒有移項(xiàng)也變號(hào),而4x移項(xiàng)卻不變號(hào)的錯(cuò)誤。
【正解】移項(xiàng)得-2x-4x=3-7,
例2 解方程-3(x+1)=9。
【錯(cuò)解】去括號(hào)得-3x+1=9,
【分析】同學(xué)們運(yùn)用去括號(hào)法則時(shí),主要用乘法分配律。初中階段學(xué)習(xí)了負(fù)數(shù),所有的運(yùn)算都要考慮結(jié)果的符號(hào)。因此括號(hào)前出現(xiàn)負(fù)數(shù)時(shí),同學(xué)們?nèi)菀装l(fā)生錯(cuò)誤:一是去括號(hào)時(shí)忘記變號(hào),二是去括號(hào)時(shí)漏乘系數(shù)。
【正解】去括號(hào)得-3x-3=9,
解得x=-4。
【錯(cuò)解】去分母得2(2x-1)=2x+1-1,
解得x=1。
【分析】去分母的依據(jù)是等式基本性質(zhì)二:等式兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)不為零的數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。錯(cuò)解中方程兩邊同乘分母的最簡(jiǎn)公分母時(shí),漏乘整數(shù)項(xiàng)導(dǎo)致錯(cuò)誤。
【正解】去分母得2(2x-1)=2x+1-6,
【錯(cuò)解】化簡(jiǎn)得5(x-2)-2(x+1)=30,
解得x=14。
【分析】分母中的小數(shù)化為整數(shù)時(shí),利用的是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分子、分母同乘或除以一個(gè)不為零的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。有的同學(xué)對(duì)概念模糊,混淆了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和等式的基本性質(zhì)。
【正解】化簡(jiǎn)得5(x-2)-2(x+1)=3,
解得x=5。
例5 解方程6x=16。
【分析】系數(shù)化為1,應(yīng)除以未知數(shù)x的系數(shù),不能除反了,而且最后結(jié)果也要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。