廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院街舞開展現(xiàn)狀的研究

周新樂

摘? 要：廣東省是國內(nèi)街舞重要發(fā)源地之一，街舞項(xiàng)目在廣東具有較深的文化基礎(chǔ)和較好的群眾基礎(chǔ)。本文以廣東省街舞發(fā)展高速之大背景，對廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院街舞開展情況進(jìn)行分析。以文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、邏輯分析法為主要研究方法，對其開展隊(duì)伍現(xiàn)狀、隊(duì)伍水平、隊(duì)伍訓(xùn)練管理模式研究，理論依據(jù)，便于有針對性地解決問題，提升街舞在廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展水平、隊(duì)伍比賽、訓(xùn)練水平。

關(guān)鍵詞：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院? 街舞? 現(xiàn)狀研究

中圖分類號：G846? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）10（b）-0150-02

1? 前言

1.1 背景

廣東省是國內(nèi)街舞重要發(fā)源地之一，街舞項(xiàng)目在廣東具有較深的文化基礎(chǔ)和較好的群眾基礎(chǔ)。近年來，在政府職能部門支持下，廣東省各地多次舉辦全國性的街舞比賽。街舞在廣東已形成自發(fā)的、積極向上的、時(shí)尚的文化活動，深受年輕群體喜愛。近兩年隨著《這就是街舞》《中國有嘻哈》等綜藝節(jié)目的興起，更是使街舞在廣東的發(fā)展高速化。本文根據(jù)目前廣東省街舞發(fā)展高速之大背景，對廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院街舞開展情況進(jìn)行分析。以文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、邏輯分析法為主要研究方法，對其開展現(xiàn)狀分析、隊(duì)伍水平、隊(duì)伍訓(xùn)練模式研究，理論依據(jù)，便于有針對性地解決問題，提升街舞在廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展水平、隊(duì)伍比賽、訓(xùn)練水平。

1.2 研究目的與意義

近年來，在中國舞蹈家街舞委員會及國家體育總局對街舞項(xiàng)目的重視下，街舞的發(fā)展呈現(xiàn)高速化、成熟化，廣東省各地已是每月大小賽事不斷。參與街舞的學(xué)校及學(xué)生呈增長趨勢，各高職院校街舞項(xiàng)目水平越來越高。因此，本文結(jié)合目前我國高職院校街舞的開展情況，對廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院街舞進(jìn)行分析。對其開展現(xiàn)狀、隊(duì)伍水平、訓(xùn)練模式三方面進(jìn)行研究，為其提供訓(xùn)練、比賽的理論依據(jù)，便于有針對性地解決問題，提高隊(duì)伍比賽、訓(xùn)練水平。

2? 研究對象與研究方法

2.1 研究對象

本文以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院街舞隊(duì)為研究對象，從隊(duì)伍現(xiàn)狀、隊(duì)伍水平、訓(xùn)練模式三方面進(jìn)行研究，為其提供訓(xùn)練、比賽的理論依據(jù)，便于有針對性地解決問題，提高隊(duì)伍比賽、訓(xùn)練水平。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

檢索、整理、查閱相關(guān)文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)論文等各方面資料，進(jìn)行閱讀、分析。從而較系統(tǒng)地掌握本專題的概貌及最前沿的研究與發(fā)展?fàn)顩r。

2.2.2 專家訪談法

通過直接交談的方式來獲取資料及數(shù)據(jù)。根據(jù)研究的目的和任務(wù)，通過走訪和電話訪談兩種方式與專家及優(yōu)秀街舞舞者進(jìn)行訪談，了解街舞目前在我國開展的現(xiàn)狀，聽取專家意見和建議，為研究本論文提供參考。

2.2.3 邏輯分析法

運(yùn)用邏輯學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科的理論與方法對所得信息進(jìn)行歸納與演繹推理，并結(jié)合廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院街舞隊(duì)現(xiàn)狀，提出相應(yīng)的解決策略。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 隊(duì)伍現(xiàn)狀

筆者學(xué)校街舞隊(duì)成立于2006年，由學(xué)校熱愛街舞的學(xué)生群體共同組建。經(jīng)過不斷發(fā)展，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)呈穩(wěn)定趨勢?，F(xiàn)有Popping、Hip-Hop、Breaking、Locking、JAZZ、House等舞種，隊(duì)伍日常訓(xùn)練、表演從難從嚴(yán)要求自我。Love and peace（愛與尊敬）是隊(duì)伍的核心理念。在艱苦的訓(xùn)練中，隊(duì)員不怕苦，不怕累，揮灑汗水，相互幫助，洋溢著青春的微笑。

現(xiàn)隊(duì)伍中，各年級人數(shù)20～50人。在隊(duì)伍建設(shè)中，依據(jù)發(fā)展水平以及參賽需求，隊(duì)伍人員每年呈少量增長。街舞隊(duì)用本校體育部教師統(tǒng)一管理的模式，街舞隊(duì)與街舞協(xié)會共同運(yùn)行。由會長帶領(lǐng)各部長協(xié)助教練管理全體隊(duì)員日常訓(xùn)練、表演、比賽。

3.2 隊(duì)伍水平

2006年至今，街舞隊(duì)積極參加校方各項(xiàng)工作，并在各種大型活動中順利完成任務(wù)。在廣東省及全國各項(xiàng)比賽中多次獲得第一名。通過比賽，鍛煉了本校學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，通過備戰(zhàn)比賽及賽前訓(xùn)練，街舞隊(duì)隊(duì)伍水平得到提高，在比賽表演中取得經(jīng)驗(yàn)，使隊(duì)伍持續(xù)處于成長狀態(tài)。

3.3 隊(duì)伍訓(xùn)練管理模式

現(xiàn)階段本校街舞隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間為每周一、三、四晚，時(shí)間約2h。在教練的帶領(lǐng)安排下，主要訓(xùn)練內(nèi)容以學(xué)習(xí)各舞種的身體律師、步伐及舞蹈組合、隊(duì)形練習(xí)為主。通過高年級帶動新生的方式，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)街舞的熱情。根據(jù)學(xué)生的水平，由簡至難強(qiáng)化學(xué)習(xí)。并結(jié)合每年度廣東地區(qū)賽程安排，合理安排訓(xùn)練，制定比賽計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)到訓(xùn)練中。

4? 結(jié)論

4.1 隊(duì)伍現(xiàn)狀

在學(xué)校的支持下，街舞隊(duì)成立至今參加了一系列的表演、比賽，并與其他院校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，隊(duì)伍在全校開展基礎(chǔ)良好。分析得出：（1）隊(duì)伍發(fā)展至今，團(tuán)隊(duì)組織能力和執(zhí)行力成熟，表演、參賽的能力水平呈上升趨勢;（2）隊(duì)伍從訓(xùn)練、比賽數(shù)據(jù)看來，仍有可發(fā)展空間，目前隊(duì)員綜合水平不統(tǒng)一，此方面應(yīng)結(jié)合選材、管理進(jìn)行改善;（3）根據(jù)發(fā)展隊(duì)伍發(fā)展需求，教練員需有針對性地進(jìn)行選材，并合理、科學(xué)地制定不同階段的訓(xùn)練計(jì)劃，從而避免訓(xùn)練水平的停滯以及人才的浪費(fèi)。

4.2 舞蹈水平

大部分隊(duì)員身體潛能并未完全激發(fā)，隊(duì)伍仍有上升空間。通過表演、比賽中觀察隊(duì)伍情況，街舞練習(xí)時(shí)可增強(qiáng)表現(xiàn)力、身體素質(zhì)、力度感等方面。同時(shí)，在賽前集訓(xùn)中，應(yīng)把動作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)性、表現(xiàn)力方面作為重點(diǎn)加強(qiáng)。同時(shí)應(yīng)重視動作基本功學(xué)習(xí)以及提高身體綜合能力，有專研精神，避免錯誤訓(xùn)練。

4.3 訓(xùn)練模式

高職院校中學(xué)生的主要任務(wù)是以學(xué)習(xí)文化知識為主，街舞的開展仍作為課余活動存在。因此，教練員需培養(yǎng)隊(duì)員熱愛街舞項(xiàng)目，了解其文化。同時(shí)，培養(yǎng)通過日常訓(xùn)練，培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神，并在每次練習(xí)時(shí)，認(rèn)真對待考勤，以保證每次訓(xùn)練課的質(zhì)量。

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