畫好主題教育的“潑墨重彩”畫卷

潑墨重彩技法在中國繪畫史上占有舉足輕重的歷史地位，因用筆潑辣、用色絢麗，并且融會貫通西方的潑彩法，形成了“潑寫兼施、色墨交融”的風(fēng)格。推動“不忘初心、牢記使命”主題教育取得實效，可以借用潑墨重彩之法繪主題教育之“神”。

全篇布局，“謀”劃要實。畫好形神兼?zhèn)涞臐娔夭十嬀?，要提前謀劃整幅畫卷的構(gòu)圖，哪些地方需要“留白”，哪些地方需要著重“刻畫”，在畫家心中早已形成清晰的畫面布局，做到“意在筆先，畫盡意在，雖筆不周而意周也”。全黨自上而下開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，各級各部門要做到心中有數(shù)、心中有謀。結(jié)合各地工作實際，重點學(xué)什么、改什么、要達到什么樣的成效，都要有清晰具體目標和綜合分析研判，做好主題教育工作的目標定位，防止淪為形式主義。聚焦理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率五個具體目標，要提前把握好過程與結(jié)果的關(guān)系，防止把過程當(dāng)成結(jié)果，把“做過了”當(dāng)成“做好了”。要注重向上對接、向下落實，強化宣傳引導(dǎo)和督查指導(dǎo)，真正推動主題教育落地見效。

把握節(jié)奏，“重”點突出。一幅生動的潑墨重彩畫卷，誠如一場大規(guī)模演出的交響曲，雄壯與細膩，快速與舒緩交互迭出，色彩變化，有繽紛濃郁，也有清雅飄逸。主題教育的開展，要把握主線、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”，堅持學(xué)在前、做在前，帶頭落實主題教育各項任務(wù)，推動形成上行下效的生動局面。要抓活分類指導(dǎo)這個關(guān)鍵方法，根據(jù)不同領(lǐng)域的特點，把主題教育各項任務(wù)具體化、精準化、差異化。要堅持問題導(dǎo)向，瞄準問題“砸實錘”，重點解決黨員干部信仰動搖、學(xué)習(xí)放松、宗旨淡化等問題，力求“一錘接著一錘敲”。

統(tǒng)籌兼顧，“合”力出效。筆墨、線條、構(gòu)圖等要素“和諧”配合，才會彼此相得益彰，共同讓畫卷“形神兼?zhèn)洹?。主題教育的開展，同樣也要做好結(jié)合文章，要正確理解重點與全面的關(guān)系，融合歷史資源、專題培訓(xùn)、主題活動等，發(fā)揮黨性教育基地等各類資源優(yōu)勢，真正讓習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心。要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展主題教育與推動當(dāng)前重點工作緊密結(jié)合起來，聚焦美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、脫貧攻堅、改善民生等重點工作領(lǐng)域，引導(dǎo)廣大黨員干部積極履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，用工作實效檢驗主題教育的成果。

藍圖激發(fā)動力，實干鑄就夢想。主題教育的“潑墨重彩”畫卷必將是一幅由全國人民齊心協(xié)力、共同繪制的布局宏大、濃重渾厚的精品畫作！