從《快對(duì)作業(yè)》上看 開(kāi)發(fā)者應(yīng)具有哪些責(zé)任感？

DJ

因家里的小朋友被作業(yè)難住，而老師又要我們這些當(dāng)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，于是筆者去下載了一款號(hào)稱(chēng)是家長(zhǎng)檢查作業(yè)的“神器”—《快對(duì)作業(yè)》。

打開(kāi)《快對(duì)作業(yè)》，其就像某些“流氓”APP，第一時(shí)間就露出了難看的吃相—要求獲取用戶(hù)的定位權(quán)限，這很令人費(fèi)解，一款作業(yè)類(lèi)APP獲取用戶(hù)的定位權(quán)限究竟是為了什么？

在《快對(duì)作業(yè)》的首頁(yè)，前面三條新聞都是廣告，其中兩條來(lái)自“快對(duì)官方”，第三條則是快手的廣告，不僅如此，將頁(yè)面往下翻的話(huà)，還有廣告，儼然一副“為廣告而生”的模樣。

當(dāng)然，必須承認(rèn)的是，《快對(duì)作業(yè)》里的答案涵蓋面還是比較廣的，很多練習(xí)冊(cè)的答案都能搜索到，但問(wèn)題是搜索到的也僅是“ABCD”之類(lèi)的答案，并沒(méi)有解答過(guò)程的解析—僅有部分試卷有解析，涵蓋面很窄。這導(dǎo)致的后果就是，如果學(xué)生下載了《快對(duì)作業(yè)》，加之部分學(xué)生的自控能力較差，會(huì)不會(huì)直接抄襲答案呢？即便不會(huì)直接抄襲答案，但是沒(méi)有解析的話(huà)，學(xué)生又如何搞得懂呢？

而令人不勝其煩的是，在試卷的解析界面，竟然也有廣告。如果說(shuō)《快對(duì)作業(yè)》是一款完全免費(fèi)的APP，這些廣告倒不是不能“原諒”，但APP里明碼標(biāo)注了“15元1個(gè)月VIP”—享受下載權(quán)益、配套解析和超清特權(quán)等。既然能靠會(huì)員制度盈利，為什么還要附加這么多的廣告呢？甚至很多廣告都占據(jù)了頁(yè)面的黃金位置，反客為主的意味十分強(qiáng)烈。

總的來(lái)說(shuō)，《快對(duì)作業(yè)》的出發(fā)點(diǎn)是好的，將互聯(lián)網(wǎng)和作業(yè)結(jié)合起來(lái)，但最終達(dá)到的效果卻有待商榷，甚至有可能影響學(xué)生的成績(jī)。而這也提醒了國(guó)內(nèi)的廣大開(kāi)發(fā)者，在學(xué)習(xí)類(lèi)APP的開(kāi)發(fā)上，不能完全唯利是圖，理應(yīng)肩負(fù)一定的責(zé)任感。