不要讓美麗校園變成暴力欺凌的溫床

王麗汗

校園是供我們讀書和掌握知識(shí)的地方，這里承載著我們的夢(mèng)想，寄托著我們的希望。但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力欺凌而失去生命，將是何等的悲哀??！

“欺凌、暴力”，它不但可以摧殘孩子的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使孩子的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅身邊的人的生命安全?？墒?，在當(dāng)今社會(huì)，本應(yīng)清凈的校園里，卻不時(shí)傳來有關(guān)欺凌、暴力傷害的消息：學(xué)生們互相斗毆，校內(nèi)敲詐勒索，校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人……一起起校園暴力、欺凌事件不僅讓人觸目驚心，更為學(xué)生自身的安全打上了一個(gè)大大的問號(hào)。

2013年6月一位中學(xué)生因在學(xué)校教室內(nèi)被4、5名學(xué)生暴力欺凌而復(fù)仇接連殺死四人;2014年10月一名高一學(xué)生因被毆打，導(dǎo)致脊椎骨斷裂，落下了終生殘疾。這些暴力悲劇令人聞風(fēng)喪膽！發(fā)人深省！實(shí)際上，大多數(shù)校園暴力、欺凌事件的起因都只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，有的甚至并沒有什么直接原因，通常是買飯插隊(duì)、搶占座位、無意碰撞、出言不遜、別人一個(gè)無意的眼神等等微不足道的小事。應(yīng)該說，在幾千人的學(xué)校，發(fā)生一些小摩擦是難免的，自然的，如果自身有一定的道德修養(yǎng)和自控能力，就不致于小題大作，大動(dòng)干戈。然而，斗毆學(xué)生中，相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏起碼的道德修養(yǎng)，唯我獨(dú)尊，盛氣凌人，凡事不能吃虧，氣量較小，一來二往，很快“戰(zhàn)事”升級(jí)，甚至釀成校園血案。校園，本該是一方凈土，是文明的殿堂，發(fā)生在這些花季少年身上的暴力傾向，害人害己，令人擔(dān)憂，它嚴(yán)重?cái)_亂正常的教育教學(xué)順序，危害校園人身安全，給受害者帶來長時(shí)間的恐懼和痛苦，影響學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)，是造成社會(huì)不穩(wěn)定的重要隱患。

學(xué)校學(xué)生雖然是校園暴力的主要受害者，但同時(shí)也是防止校園暴力的主要力量。作為學(xué)生，我們應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，鏟除校園暴力滋生的土壤。如果我們讓陽光普照校園，那么參與暴力者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。當(dāng)然，在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時(shí)，要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

校園不是承載痛苦的地方，更不是暴力欺凌的溫床。我們不能讓校園暴力、欺凌事件成為校園永遠(yuǎn)的痛，為了凈化校園環(huán)境，弘揚(yáng)校園正氣，為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，還校園一份安寧，給家長一份放心，更為了把一切害群之馬趕出菁菁校園，我們一定要攜起手來共同努力與校園欺凌說不，我相信，只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，我們一定會(huì)可以讓我們的校園充滿文明，讓安全存于生活。讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園暴力，共建和諧校園。