對當好基層黨支部書記的幾點體會

【摘要】通過勤奮學習，提高素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成基層黨務(wù)工作的行家里手;愛崗敬業(yè)，積極進取，切實把基層黨務(wù)工作當作自己的職業(yè)來對待;密切配合，團結(jié)協(xié)作，妥善處理好自身與基層黨員干部之間的關(guān)系;勇于探索，大膽創(chuàng)新，不斷提高黨員教育管理工作水平;想干事、敢干事，切實增強自身綜合素質(zhì)能力，充分發(fā)揮好基層黨支部書記的職責職能作用。

【關(guān)鍵詞】基層黨建?黨支部書記?職責職能作用?體會

基層黨支部書記是黨的基層黨員干部，是黨的基層干部形象在基層群眾的具體體現(xiàn)，在黨的最基層組織處于領(lǐng)導核心地位，是黨的各項工作的帶頭人，是黨支部一班的“班長”和龍頭”，其基本素質(zhì)如何，直接關(guān)系到一個支部班子能否形成堅強的領(lǐng)導核心，能否把黨支部建設(shè)成堅強的戰(zhàn)斗堡壘。筆者認為，當好黨支部書記，開展好支部工作，應該從以下幾個方面積極努力：

一、勤奮學習，提高素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成黨務(wù)工作的行家里手

時代在發(fā)展，社會在進步，學習不僅是時代的要求，也是黨支部書記工作的需要。黨支部書記作為支部委員會的“班長”，如果不勤奮學習，也不可能在宣傳貫徹黨的路線、方針、政策中發(fā)揮表率作用，更不可能在直接接觸的周圍群眾中體現(xiàn)黨的先進性和黨員干部的先鋒模范作用。因此要做好黨支部書記，必須善于學習，勤于學習。通過學習要自覺培養(yǎng)做好黨支部書記應具備的五種能力。既分析判斷能力、組織協(xié)調(diào)能力、自我調(diào)控能力、思想政治工作能力、開拓創(chuàng)新能

二、愛崗敬業(yè)，積極進取，切實把基層黨務(wù)工作當作自己的職業(yè)來對待

俗話說：“熱愛是最好的老師”，只有熱愛黨務(wù)工作，才能在黨支部工作中傾注心血，有所作為。因此，基層支部書記要牢固樹立干一行愛一行、專一行、精一行的思想。認真履行支部書記工作職責，勤懇工作，任勞任怨;要淡泊名利樂于奉獻;要以身作則，以黨員干部的先進性標準鞭策自己以自己的一言一行為黨員和群眾做出表率。以踏踏實實的工作作風和實實在在的工作業(yè)績贏得領(lǐng)導的支持、黨員的配合和群眾的擁護。

三、密切配合，團結(jié)協(xié)作，妥善處理好自身與基層黨員干部之間的關(guān)系

正確處理黨支部書記和基層黨員干部之間的關(guān)系，是一個單位工作能全面發(fā)展，取得良好效果的重要保證。這要求支部書記要以黨的事業(yè)為重，淡泊名利，不爭高低。心胸開闊，謙虛謹慎，遇事冷靜理智行事，大事講原則，小事講風格，保持良好的心境和精神狀態(tài);互相信任，互相尊重;互相諒解，互相支持。工作中發(fā)生意見和分歧時，要顧全大局，求同存異。對方發(fā)生失誤時要寬容大度，給予諒解，主動補全，要緊緊圍繞安全生產(chǎn)和行政工作，做好黨建工作和思想政治工作，教育帶領(lǐng)黨員群眾努力完成行政任務(wù)，維護支持行政負責人行使職權(quán)，主動給行政負責人出主意、想辦法、排憂解難。

四、勇于探索，大膽創(chuàng)新，不斷提高黨員教育管理水平

創(chuàng)新是一切工作的生命力所在，我們要努力克服因循守舊、墨守成規(guī)的舊思想，增強創(chuàng)新意識，做到思想常新、觀念常新、工作方法常新，努力實現(xiàn)黨員教育管理工作的創(chuàng)新。

一是以《黨章》為基本依據(jù)，以“黨員長期受教育，永葆先進性”為目標，緊扣企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定等中心任務(wù)，大力開展“為企業(yè)所需要，為職工所擁護，為黨員所歡迎”的工作，堅持與時俱進、理論聯(lián)系實際，突出教育的時代特征，加強教育的針對性，增強教育的實效性。二是繼承和發(fā)揚在長期實踐中形成的行之有效的工作機制和方式方法，堅持和完善黨員教育管理制度。扎實開展黨員責任區(qū)評比、黨員目標管理、黨員主題實踐活動及黨員先鋒崗等活動，創(chuàng)新活動內(nèi)容和活動載體。探索加強管理和發(fā)揮作用有機統(tǒng)一的新途徑，不斷增強工作的針對性和實效性，確保黨支部工作充滿生機和活力。三是堅持以人為本、以黨員為本，高度重視黨員的物質(zhì)文化生活需要，處處尊重黨員、處處愛護黨員，對黨員素質(zhì)的餓提高、潛能的發(fā)揮，給予充分的人文主義關(guān)懷，讓廣大黨員感到自己在為企業(yè)奮斗的同時，還時刻受到組織無微不至的關(guān)懷和愛護，只有這樣，才能較好地促進黨員價值觀的發(fā)展，開創(chuàng)黨建工作新局面。四是積極改變單調(diào)的黨員教育方式，努力探索生動活潑的有利于全面發(fā)展的黨員教育模式，盡可能使每一次教育都能在生動活潑的氛圍下進行，黨員教育形式要變單調(diào)為生動，化枯燥為神奇，努力實現(xiàn)教育形式為教育內(nèi)容服務(wù)的功能。探索對黨員進行科學文化知識和各種業(yè)務(wù)技能培訓、增強黨員提高做好本職工作本領(lǐng)、更好地發(fā)揮先鋒模范作用的有效方式。要不斷改進黨員教育方法，不斷拓寬黨員教育渠道，深入總結(jié)黨員教育的成功經(jīng)驗，努力實現(xiàn)現(xiàn)代教育管理手段和方法的創(chuàng)新。

五、想干事、敢干事，切實增強自身綜合素質(zhì)能力

想干事。這是德的體現(xiàn)，是一種良好的精神狀態(tài)。是思想境界高、道德修養(yǎng)優(yōu)、理想信念好的體現(xiàn)，是對黨忠誠、對人民負責、對本職崗位熱愛的體現(xiàn)。是否想干事，是衡量黨員干部愿不愿意為黨和人民的事業(yè)而奮斗，是不是真心實意為人民群眾謀利益，是不是忠實實踐習近平新時代中國特色社會主義思想，是不是盡心盡力為事業(yè)作貢獻的重要標志;是做好各項工作的前提，是黨員先進性的重要體現(xiàn)。保持黨員先進性，必須要強化想干事的觀念，奮發(fā)有為、不懈追求。有為才有價值，有為才有位。要始終保持一股干勁、一股熱情、一種奉獻精神，克服該為不為，安于現(xiàn)狀，滿足于“無過即是功”的懶漢思想，樂于并努力為黨和人民作奉獻，樂于并努力為本企業(yè)作奉獻。

敢干事。這是一種積極進取的精神。敢不敢在急、難、險、重面前干事。如果不敢干事，不直接面對和解決矛盾和問題，表面上、短期內(nèi)可能沒有風險。但是如果不敢干事，在困難和矛盾面前畏縮不前，手足無措，甚至打退堂鼓、走回頭路，碌碌無為，必然被社會所淘汰，被時代所拋棄，那才是最大的風險。因此，作為基層黨支部書記要振奮精神、勇于拼搏，始終保持百折不撓的勇氣和昂揚的銳氣，在困難、同題和矛盾面前不退縮、不回避、不低頭，要知難而進，迎難而上，做到六個敢于：敢于領(lǐng)先，以改革為己任，走在潮流前面;敢于競爭，求得事業(yè)上的新突破;敢于與時俱進，不因循守舊;敢于冒風險，不畏首畏尾，停滯不前;敢于斗爭，抵制和制止不良風氣和行為;敢于奉獻，在急、難、險、重面前，把困難和危險留給自己，把方便和安全讓給他人。

作者簡介：魏建（1976—），男，山東禹城人，大學本科，政工師。