大數(shù)據(jù)人才的能力要求與需求分析

楊潤芊　韓萌菲

摘要：大數(shù)據(jù)及其商業(yè)價值已經(jīng)開始對社會經(jīng)濟產(chǎn)生深遠的影響，技術(shù)市場上大數(shù)據(jù)人才供不應(yīng)求。論文闡述了大數(shù)據(jù)人才對應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)能力、專業(yè)核心能力和應(yīng)用拓展能力要求，分析了技術(shù)型、咨詢型和復(fù)合型三類大數(shù)據(jù)人才的知識能力結(jié)構(gòu)要求，通過比較IT類專業(yè)與非IT類專業(yè)的計算機應(yīng)用能力差異，獲得了大數(shù)據(jù)人才類型與專業(yè)的關(guān)聯(lián)性。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)人才;能力要求;需求分析

中圖分類號：G642 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9416（2019）08-0207-02

0 引言

隨著物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，國內(nèi)外IT企業(yè)對大數(shù)據(jù)技術(shù)人才的需求不斷增長，如百度、騰訊、阿里巴巴和淘寶、奇虎360等，都急需大批大數(shù)據(jù)技術(shù)人才。由于國內(nèi)外高校開展大數(shù)據(jù)技術(shù)人才培養(yǎng)的時間不長，技術(shù)市場上掌握大數(shù)據(jù)處理和應(yīng)用開發(fā)技術(shù)的人才十分短缺，供不應(yīng)求。目前，開設(shè)大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)（方向）的專業(yè)還不到全國普通高校和高職院?？倲?shù)的10%，培養(yǎng)社會急需的大數(shù)據(jù)人才已經(jīng)迫在眉睫。本文針對大數(shù)據(jù)人才的能力要求及行業(yè)企業(yè)對不同類型的大數(shù)據(jù)人才進行需求分析。

1 大數(shù)據(jù)人才的能力要求

1.1 專業(yè)基礎(chǔ)能力

（1）計算思維與系統(tǒng)能力?！坝嬎恪迸c“分布式系統(tǒng)”對大數(shù)據(jù)項目尤為重要，計算思維與系統(tǒng)能力主要是指運用計算方法和模型去求解問題、設(shè)計系統(tǒng)等能力，包括形式化、模型化描述和抽象思維與邏輯思維能力。（2）程序設(shè)計與實現(xiàn)能力。主要是指運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本思想、方法和技巧解決行業(yè)應(yīng)用實際問題的能力。大數(shù)據(jù)項目對于程序設(shè)計與實現(xiàn)能力的要求不僅僅局限于軟件實現(xiàn)，還包括數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)呈現(xiàn)。

1.2 專業(yè)核心能力

（1）大數(shù)據(jù)技術(shù)體系。理解大數(shù)據(jù)的核心技術(shù)體系及核心子系統(tǒng)、Hadoop生態(tài)系統(tǒng)架構(gòu)，學(xué)會HDFS、MapReduce、HBase 等基本子系統(tǒng)及其應(yīng)用。（2）數(shù)據(jù)預(yù)處理、分析與應(yīng)用能力。具備利用各種大數(shù)據(jù)行業(yè)工具，對行業(yè)海量數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)預(yù)處理、清洗、融合、分析等，實現(xiàn)智能化決策和控制的能力;并能運用機器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)挖掘、專家系統(tǒng)等技術(shù)，為大數(shù)據(jù)行業(yè)應(yīng)用提供智能支撐。（3）數(shù)據(jù)挖掘及應(yīng)用開發(fā)能力。面向具體應(yīng)用領(lǐng)域，掌握從數(shù)據(jù)輸入、傳輸、存儲、統(tǒng)計分析、挖掘和數(shù)據(jù)可視化等完整的系統(tǒng)邏輯，運用Python、R語言等設(shè)計算法與程序。

1.3 拓展應(yīng)用能力

（1）項目管理能力。了解行業(yè)知識背景，掌握大數(shù)據(jù)工程項目管理基本原理和方法，既具備大數(shù)據(jù)基本知識技能、又具備項目管理能力的復(fù)合型人才。（2）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。具備將大數(shù)據(jù)技術(shù)與行業(yè)專業(yè)知識相結(jié)合，完成大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新，并提供整體解決方案的能力。

2 大數(shù)據(jù)人才的分類

社會需要的數(shù)據(jù)人才主要包括三種類型：（1）技術(shù)型人才：即大數(shù)據(jù)技術(shù)專家，主要職責(zé)是設(shè)計、研究、開發(fā)高技術(shù)含量的大數(shù)據(jù)產(chǎn)品或平臺。要求具有資深I(lǐng)T經(jīng)驗，對底層框架，系統(tǒng)架構(gòu)，核心算法等有較深的造詣。因此大數(shù)據(jù)技術(shù)型人才應(yīng)具備大數(shù)據(jù)專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)核心能力。（2）咨詢型人才：主要職責(zé)是利用現(xiàn)有的大數(shù)據(jù)產(chǎn)品/技術(shù)，為不同行業(yè)客戶提供大數(shù)據(jù)項目的設(shè)計、實施等咨詢服務(wù)。對IT技術(shù)的掌握主要在應(yīng)用層，不大關(guān)注底層實現(xiàn)。因此大數(shù)據(jù)咨詢型人才應(yīng)具備大數(shù)據(jù)專業(yè)基礎(chǔ)能力。（3）復(fù)合型人才：即具有數(shù)據(jù)思維的企業(yè)管理者，主要職責(zé)是從本職工作的角度出發(fā)，提出利用數(shù)據(jù)運營支撐本職工作的思路和計劃，協(xié)助數(shù)據(jù)科學(xué)家設(shè)計出更好的大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)。因此大數(shù)據(jù)復(fù)合型人才應(yīng)具備大數(shù)據(jù)應(yīng)用拓展能力。

不同類型的數(shù)據(jù)人才的知識能力結(jié)構(gòu)與強度要求如表1所示。其中溝通能力包括：文案、演講、計劃、會議、協(xié)調(diào)、團隊協(xié)作等方面;業(yè)務(wù)知識包括：市場、銷售、生產(chǎn)、人事、法務(wù)等;行業(yè)知識包括：貿(mào)易、金融、保險、物流、通訊、制造等;IT通識包括：操作系統(tǒng)、編程、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)、OFFICE等;大數(shù)據(jù)知識能力包括：業(yè)務(wù)需求、解決方案、數(shù)據(jù)科學(xué)、數(shù)據(jù)工程、結(jié)果實施、商業(yè)優(yōu)化、系統(tǒng)運維、數(shù)據(jù)運營、項目管理、數(shù)據(jù)隱私、成本等方面。

國家信息中心發(fā)布的《2017中國大數(shù)據(jù)發(fā)展報告》提供的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才需求調(diào)查報告顯示：需求最為旺盛的前三類大數(shù)據(jù)工作崗位是分析類、技術(shù)研發(fā)類和管理類崗位，分別對應(yīng)上述三類大數(shù)據(jù)人才。這三類崗位在整個大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才需求的占比高達88.61%，同時，報告明確指出，本科學(xué)歷的人才是目前大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才的主力軍。

3 大數(shù)據(jù)人才與專業(yè)的關(guān)系

大數(shù)據(jù)人才的培養(yǎng)要以計算機教育為基礎(chǔ)，根據(jù)不同專業(yè)的計算機基礎(chǔ)，開展分層次模塊化的大數(shù)據(jù)課程教育。如表2所示為不同專業(yè)的計算機教育比較。其中非IT類專業(yè)主要包含商學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等專業(yè)。

從以上大數(shù)據(jù)人才的分類和能力要求以及不同專業(yè)的計算機教育基礎(chǔ)特點可以看出，IT專業(yè)畢業(yè)生朝著技術(shù)型人才方向發(fā)展，適合大數(shù)據(jù)技術(shù)研發(fā)崗位;計算機/統(tǒng)計/數(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生可以成長為咨詢型人才，適合分析類崗位;而非IT類畢業(yè)生可以朝著復(fù)合型人才方向發(fā)展，適合大數(shù)據(jù)管理類崗位。

據(jù)統(tǒng)計：80%的大數(shù)據(jù)技術(shù)型人才主要來自IT專業(yè)畢業(yè)生，其他專業(yè)畢業(yè)生只占20%;大數(shù)據(jù)咨詢型崗位中，IT專業(yè)畢業(yè)生占30%， 數(shù)學(xué)/統(tǒng)計/信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)生占50%，其他專業(yè)畢業(yè)生占20%;大數(shù)據(jù)復(fù)合型管理崗位中，市場/營銷/貿(mào)易/經(jīng)濟/工程等非IT專業(yè)畢業(yè)生占80%，其他專業(yè)畢業(yè)生占20%。

4 結(jié)語

大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，使企業(yè)對大數(shù)據(jù)人才的需求大大增加，技術(shù)市場上出現(xiàn)大數(shù)據(jù)人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。作為高等學(xué)校，我們要分析不同類型的大數(shù)據(jù)人才的知識與能力要求，一方面要加速培養(yǎng)面向大數(shù)據(jù)應(yīng)用的IT類人才，滿足行業(yè)對大數(shù)據(jù)分析師和工程師崗位的需求，另一方面，也要面向非IT類專業(yè)開展大數(shù)據(jù)通識教育，滿足行業(yè)對大數(shù)據(jù)復(fù)合型管理類崗位的需求。

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Ability Requirements and Demand Analysis of Big Data Talents

YANG Run-qian1， HAN Meng-fei2

（1.School of Foreign Languages， Tianjin University of Science and Technology，Tianjin? 300457;

2.School of Artificial Intelligence， Tianjin University of Science and Technology，Tianjin? 300457）

Abstract：Big data and its commercial value have begun to have a profound impact on social economy， and the demand for big data talents in the technology market is in short supply. The requirements of professional basic ability， professional core ability and application development ability for big data talents were discussed in this paper， and the structural requirements of knowledge ability for three types of big data talents： technical type， consultant type and composite type were analyzed. By comparing the differences of computer application ability between IT and non-IT majors， the relationship between big data talents type and specialty was obtained.

Key words：big data talents;ability requirements;demand analysis