論高校輔導(dǎo)員如何利用新媒體開展大學(xué)生思想政治教育工作

摘 要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及科技的進(jìn)步，5g時代即將到來，網(wǎng)絡(luò)對于我們生活的影響將會進(jìn)一步加大，高校學(xué)生思想政治工作的開展也將面臨越來越嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。在這種時代背景下，輔導(dǎo)員老師必須立足當(dāng)下，與時俱進(jìn)緊跟時代的不發(fā)，學(xué)會并且掌握新媒體平臺的用法，并以此來完善學(xué)生思想政治教育體系的建設(shè)，將網(wǎng)絡(luò)與新媒體的優(yōu)勢開發(fā)出來，推動高校學(xué)生思想政治教育工作的開展。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員;大學(xué)生;新媒體;思想政治教育

正如我們所了解的，在各大高校中輔導(dǎo)員老師都充當(dāng)著德育工作與學(xué)生之間的橋梁，學(xué)生在校的大部分思想政治教育工作都是由輔導(dǎo)員老師組織開展，所以說輔導(dǎo)員老師在德育工作中占據(jù)著重要的骨干地位。伴隨著社會的進(jìn)步以及科學(xué)的發(fā)展，我們已經(jīng)完全進(jìn)入了新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)新媒體已經(jīng)完全普及，我們生活的方方面面都有新媒體的影子，在這種時代大環(huán)境下輔導(dǎo)員老師應(yīng)立足于微信、微博等多種新媒體平臺對學(xué)生展開思想政治教育工作，克服傳統(tǒng)教育手段的不足，實(shí)現(xiàn)教育方法的創(chuàng)新。

新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言的，是繼報刊、廣播等傳統(tǒng)媒體之后發(fā)展起來的媒體形態(tài)，新媒體主要利用了互聯(lián)網(wǎng)和移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，向用戶提供各種各樣的信息，聯(lián)合國教科文組織對新媒體的定義為：“以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)為載體進(jìn)行信息傳播的媒介?！笨傮w來看，新媒體主要是通過手機(jī)、電腦等設(shè)備為用戶提供服務(wù)，而新媒體所服務(wù)的用戶又以大學(xué)生居多。

騰訊QQ作為我國最早的幾個網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺之一，現(xiàn)在依舊擁有著大量的用戶，而這些用戶中又以高校學(xué)生為主。隨著科技的發(fā)展，騰訊QQ也在不斷地更新升級，基于此，輔導(dǎo)員老師能夠結(jié)合具體的需要，對全班同學(xué)或者是幾個，甚至是一個同學(xué)進(jìn)行實(shí)時的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)對不同類型的同學(xué)進(jìn)行不同方法的思想政治教育方式，通過不同的群組對學(xué)生實(shí)施管理，針對班干部事務(wù)的布置可以建立班委群，針對各年級的班長進(jìn)行消息通知可以建立班長群，針對入黨積極分子也可以建立相關(guān)群組等。在不同群組中，定期制定相關(guān)主題的討論與研究，積極引導(dǎo)學(xué)生在群中發(fā)言，讓所有同學(xué)都參與到討論中來，各抒己見，暢所欲言，促使師生相互間的良性溝通活動。通過類似活動，輔導(dǎo)員老師也可以了解并掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)思想出現(xiàn)問題的同學(xué)并且探尋其問題所在，及時解決。除此之外，QQ群具有群公告以及群文件共享等非常有用的功能，利用這些功能，輔導(dǎo)員老師可以及時給學(xué)生們發(fā)布通知，分享德育工作相關(guān)的文件，同時輔導(dǎo)員老師可以通過同學(xué)們的個性簽名以及發(fā)布的各種動態(tài)及時了解到學(xué)生們的生活以及思想動態(tài)，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒低落沮喪時，輔導(dǎo)員老師的鼓勵與關(guān)心會讓學(xué)生倍感溫暖。

近些年來，社會發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入信息化階段，傳統(tǒng)的思想政治教育工作手段已經(jīng)很難與新的時代大環(huán)境相適應(yīng)，在新的思想政治教育工作形勢下，微博和微信這些新媒體技術(shù)的新興產(chǎn)物也可以作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要載體，通過這些新媒體平臺既可以開展德育工作，又可以實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作的創(chuàng)新，一舉兩得。為了推進(jìn)思想政治教育工作的展開，輔導(dǎo)員老師可以通過自己的微博和微信這些新媒體平臺將自己日常生活的感悟、對于實(shí)事的心得體會表達(dá)出來，分享給學(xué)生們，這對學(xué)生來說也算得上是一筆寶貴的財(cái)富，同時微博上會更新實(shí)時的新聞以及一些我國的熱點(diǎn)話題，例如中華人民共和國的周年慶典，帶領(lǐng)學(xué)生了解我國成立以來的種種事跡，讓學(xué)生們的思想得到豐富，輔導(dǎo)員老師積極轉(zhuǎn)發(fā)這些熱點(diǎn)新聞也一定會對學(xué)生的思想產(chǎn)生或多或少的影響，潛移默化間完成對學(xué)生思想政治的引導(dǎo)工作，也可以加速師生之間的相互了解，在這種互相了解的條件下思想政治教育工作也更容易展開。同時，通過這些新媒體平臺，輔導(dǎo)員老師可以更加完整的了解學(xué)生的日常，并且學(xué)生在這些新媒體平臺上也可以給輔導(dǎo)員老師發(fā)送私信，說一些面對面可能不太好表達(dá)的事情，這也更容易讓學(xué)生所接受，便于輔導(dǎo)員老師及時，有效的對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作。輔導(dǎo)員老師通過密切關(guān)注學(xué)生微博和微信等新媒體上所發(fā)送的狀態(tài)以及發(fā)表的文章可以掌握學(xué)生對許多事情的事跡看法，這有助于輔導(dǎo)員老師探索新的教育方式，詳細(xì)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為日后的思想政治教育工作奠定良好的基礎(chǔ)。

如今人們的生活越來越忙碌，成塊的時間也越來越少，碎片化的時間成為了十分寶貴的資源，輔導(dǎo)員老師可以通過利用新興的短視頻APP，組織學(xué)生拍攝傳播正能量的短視頻，讓在校學(xué)生可以利用自己的碎片化時間了解身邊的正能量，在無形之中起到思想政治教育的目的。這類短視頻比起輔導(dǎo)員老師面對面，單方面的灌輸式的思想教育更容易被學(xué)生接受，通過這些短視頻我們可以介紹國家的實(shí)事現(xiàn)狀，全國各地的好人好事，以此來影響學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀。

大學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀尚未完全形成，很容易受到網(wǎng)絡(luò)上各種信息的影響。輔導(dǎo)員老師的思想政治教育工作就是要從思想上教育學(xué)生，所以應(yīng)該把自己積極，正能量的三觀輸入給學(xué)生。輔導(dǎo)員老師應(yīng)該通過新媒體平臺積極弘揚(yáng)社會主旋律，宣傳身邊以及網(wǎng)絡(luò)上的好人好事。面對負(fù)面事件時也不應(yīng)避而不談，應(yīng)該把這個事情當(dāng)作反面教材教育學(xué)生，提醒學(xué)生，讓學(xué)生不要犯類似的錯誤。

總之，在新時代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的大背景下，輔導(dǎo)員老師應(yīng)適應(yīng)并且熟練掌握新媒體平臺，通過新媒體平臺了解學(xué)生需求，將日常管理、思想教育與新媒體恰如其分地融合在一起，使方式方法更加容易讓學(xué)生接受，讓輔導(dǎo)員的工作更加有效果，爭取用更少的時間完成更有效的教育。在新形勢背景下，進(jìn)行思想政治教育時，輔導(dǎo)員優(yōu)化運(yùn)用新媒體技術(shù)，能夠拓展工作途徑，基于豐富資源共享，高效高質(zhì)完成學(xué)生思政教育，提升學(xué)生思想水平，使之身心健康發(fā)展。

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基金項(xiàng)目：文章系吉林省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度高校思政研究專項(xiàng)課題，課題名稱：高校輔導(dǎo)員運(yùn)用新媒體開展思想政治工作研究，項(xiàng)目編號：GS18064。

作者簡介：蘇晴（1990.03- ），女，漢族，吉林延吉人，延邊大學(xué)工學(xué)院，輔導(dǎo)員，碩士，研究方向：思想政治教育系列。