玩轉(zhuǎn)超輕粘土玩出別樣精彩

摘要：超輕粘土是近年來一種深受同學(xué)們喜愛的美術(shù)實(shí)用材料。它區(qū)別于傳統(tǒng)的泥巴、橡皮泥。以其色彩豐富、艷麗，材質(zhì)干凈環(huán)保不粘手，軟硬適中易操作，深受青少年朋友的喜愛。在美術(shù)課堂上得到了廣泛的應(yīng)用：簡(jiǎn)單如水果蔬菜，復(fù)雜如航空母艦。在不同創(chuàng)作者的眼中，超輕粘土的潛力是差別巨大的。如何才能擺脫“隨便玩玩”的簡(jiǎn)單;如何把實(shí)用環(huán)保的超輕粘土輕松玩轉(zhuǎn)、玩出別樣的精彩與創(chuàng)意，本文對(duì)此進(jìn)行了探究。

關(guān)鍵詞：課堂;實(shí)踐;美術(shù)

一、 借鑒點(diǎn)彩技法表現(xiàn)繽紛色彩

18世紀(jì)的印象畫派掀起了畫壇的革命。當(dāng)藝術(shù)家從畫室走向自然，從室內(nèi)燈光進(jìn)入輝煌的陽光之中。新的觀念與實(shí)踐解放了人類的眼睛與藝術(shù)，讓繪畫的色彩從此擺脫“醬油色調(diào)”，進(jìn)入瑰麗的光譜之中，釋放出繽紛無限的色彩。印象派的變革與視覺探索之旅在印象派后期的“點(diǎn)彩派”中達(dá)到了一個(gè)高峰。以修拉為代表的藝術(shù)探索者將視覺中的世界，分解還原為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫、灰等色彩元素，重新組合創(chuàng)作?！包c(diǎn)彩派”的畫面以鮮艷繽紛及富有視覺沖擊力著稱。超輕粘土相較于傳統(tǒng)的泥巴，以其色彩的艷麗與豐富為突出特點(diǎn)。由于加入了人工色素的調(diào)配，幾乎你所需要的色彩都可以輕松獲得。在色彩的表現(xiàn)力上大膽地借鑒點(diǎn)彩派的探索成果，讓豐富的色彩之光來照亮超輕粘土的創(chuàng)作，制造豐富的沖突，產(chǎn)生無限的變化，是一種不錯(cuò)的創(chuàng)作思路。在創(chuàng)作“驕傲的大公雞”時(shí)，韓悅同學(xué)將公雞塑造得活靈活現(xiàn)，高昂的腦袋挺著胸，矗立在一塊突出的石頭上。大紅冠子、烏黑小爪、暗紅外衣、墨綠尾部，色彩搭配接近真實(shí)公雞的效果，十分具有童趣。但是在對(duì)比了陳政風(fēng)同學(xué)創(chuàng)作的孔雀作品后。這頭驕傲的大公雞，仿佛一下敗下陣來。高傲的公雞在艷麗的孔雀面前，一下灰暗許多，頗有些“老土”的感覺。韓悅同學(xué)于此求助于輔導(dǎo)教師。當(dāng)我們給她欣賞點(diǎn)彩派的畫作，同時(shí)對(duì)比近距離拍攝的公雞身體：羽毛在陽光下熠熠生輝，繽紛的色彩交相輝映。韓悅同學(xué)一下找到了創(chuàng)作的突破口：原來公雞的羽毛在陽光下的反射所呈現(xiàn)的色彩，如此的豐富美麗，絲毫不亞于孔雀的花外衣。于是她借鑒點(diǎn)彩表現(xiàn)技法將色彩豐富的超輕粘土，捏成不同的小色點(diǎn)，粘貼于公雞的外衣之上?；ㄙM(fèi)了許多時(shí)間與努力，終于讓公雞涅槃重生。閃閃發(fā)光的公雞出現(xiàn)在了大家的視野中，仿佛披上了一層陽光的衣裳。大家都被這頭驕傲的公雞所觸動(dòng)，又為韓悅同學(xué)找到了一種新鮮的表現(xiàn)手法，和在藝術(shù)創(chuàng)作上有了更上一層樓的感悟而開心。

二、 借鑒動(dòng)漫形象表現(xiàn)動(dòng)人造型

“孩子出生的第一眼看到的是媽媽，第二眼是玩具，第三眼就是動(dòng)畫片了?！保ū本╇娪皩W(xué)院動(dòng)畫學(xué)院院長(zhǎng)孫立軍語）動(dòng)畫片伴隨著一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程，在時(shí)刻影響著孩子的人生觀，價(jià)值觀及審美情趣，動(dòng)漫文化潛移默化的影響著青少年對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，當(dāng)然也包括一些美學(xué)的價(jià)值觀。在創(chuàng)作美術(shù)形象的選擇上，同學(xué)們常選擇以動(dòng)漫中的形象為參考對(duì)象，無形中就有了一個(gè)超級(jí)素材庫。在創(chuàng)作上有著取之不盡、用之不絕的來源與參考。并隨著新的動(dòng)漫形象的出現(xiàn)而更新。在起初的學(xué)習(xí)上，同學(xué)們以模仿為主。當(dāng)隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的深入，教師逐漸引導(dǎo)同學(xué)們來感受動(dòng)漫形象的創(chuàng)作理念與表現(xiàn)手法。通過欣賞動(dòng)漫的原畫教程進(jìn)行交流與感悟，讓同學(xué)們?cè)谑煜?dòng)漫形象的基礎(chǔ)上，了解動(dòng)漫形象創(chuàng)作的原理，在欣賞與實(shí)踐的深入過程中學(xué)習(xí)動(dòng)漫的塑造：夸張的處理方式、特定的物象比例、概括的造型表現(xiàn)等。將其創(chuàng)作原理應(yīng)用到自己的創(chuàng)作中來。當(dāng)我們以“我與家人”為主題創(chuàng)作的超輕粘土作品，融入了動(dòng)漫表現(xiàn)方法和同學(xué)們所掌握的塑造手法。從人物發(fā)型到服飾的細(xì)節(jié)處理，將人物的神采通過動(dòng)漫創(chuàng)作手法表現(xiàn)出來，極富魅力。不但得到同學(xué)與家長(zhǎng)的歡迎與喜愛，也深深打動(dòng)了教師。同學(xué)們?cè)谧髌匪茉斓倪^程中，體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂趣、加深了對(duì)動(dòng)漫形象的理解，有力地?cái)U(kuò)展了自己的創(chuàng)作手法與表現(xiàn)方式，讓超輕粘土作品披上了靚麗時(shí)尚的動(dòng)漫外衣。

三、 借鑒民間藝術(shù)表現(xiàn)繽紛生活

民間藝術(shù)中的美術(shù)資源以民間藝人的創(chuàng)作趣味為主導(dǎo)。具有巧、拙、趣、雅等突出特征。在民間藝術(shù)的豐富種類中汲取創(chuàng)作靈感與超輕粘土的創(chuàng)作表現(xiàn)相融合，是一條富有趣味的探索之路。以剪紙為代表的民間藝術(shù)色彩喜慶、造型簡(jiǎn)潔概括，極富現(xiàn)代感。以木雕為代表的民間藝術(shù)，造型古拙簡(jiǎn)樸，充滿詩意與趣味性。以泥人為代表的民間藝術(shù)，題材廣泛、貼近生活，充滿童真，深植于民俗文化之根，濃濃的生活氣息撲面而來。品類繁多的民間藝術(shù)各具特色，各有所長(zhǎng)，真是一座富裕的創(chuàng)作寶藏。在本學(xué)期超輕粘土造型課程上，以民間文化中的十二生肖為主題。借鑒剪紙的表現(xiàn)方法，結(jié)合泥人、木雕的塑造手法展開創(chuàng)作的設(shè)計(jì)構(gòu)思，以簡(jiǎn)潔樸質(zhì)的造型，大膽豐富的想象，現(xiàn)代簡(jiǎn)約的配色方案（以黑色、紅色為主色）讓大家從中看到了新鮮與趣味，現(xiàn)代與傳統(tǒng)的碰撞。民間藝術(shù)的創(chuàng)作語言經(jīng)過師生的探索與分解，融入生肖造型與細(xì)節(jié)的處理中。借助民間藝術(shù)賦予超輕粘土以新的生命，讓同學(xué)們對(duì)民間藝術(shù)產(chǎn)生了更加濃厚的探索興趣，將同學(xué)們的目光深植于周圍的生活，去洞察生活與藝術(shù)。在學(xué)習(xí)的過程中收獲匪淺。

超輕粘土的創(chuàng)意與表現(xiàn)通過借鑒優(yōu)秀的傳統(tǒng)與資源，連接著生活與藝術(shù)、現(xiàn)在與未來。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)與創(chuàng)作超輕粘土作品的過程中，遨游于藝術(shù)的天地，漫游于藝術(shù)的傳統(tǒng)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，邊學(xué)邊玩，邊玩邊探索。通過富有創(chuàng)意的藝術(shù)創(chuàng)作語言，玩出了新的高度、新的精彩，讓超輕粘土的作品充滿了新鮮的氣質(zhì)與美麗內(nèi)涵。

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作者簡(jiǎn)介：

李鴻，福建省寧德市，福建省寧德市霞浦縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。