摘 要:辨別電路連接形式:串聯(lián)還是并聯(lián)是初中物理學(xué)習(xí)的重難點,當(dāng)電路中接入電壓表和電流表后,會使電路變得復(fù)雜難辨,特別是含多個電壓表和電流表的電路辨析難度更大。
關(guān)鍵詞:電表;電路;問題
由于電壓表的內(nèi)阻很大,接入電路可視作斷路,電流表的內(nèi)阻很小可視作導(dǎo)線,這兩種去掉電表的方法卻不會改變電路的基本結(jié)構(gòu),通常可用“去表法”簡化電路,但多電表電路中各個電表測量對象的對應(yīng)確立事關(guān)解題的關(guān)鍵。本人在教學(xué)中巧妙活用“去表法”,在“去表”明確電路連接形式之后,每次僅復(fù)原一個電表,由于排除了其他電表的干擾,這個電表的測量對象就容易確定,從而提高解題效率。
典型例題:
【例1】 如圖1-1所示,電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3,電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2,下列關(guān)系式中正確的是(? )
分析:a. “去表”簡化電路,則等效電路如圖1-2所示,由圖1-2容易看出R1與R2串聯(lián);
b. 在1-2等效電路中,僅電流表A1復(fù)原,電路如圖1-3所示,容易知道電流表A1測量串聯(lián)電路電流;
c. 在1-2電路中,僅電流表A2復(fù)原,電路如圖1-4所示,易知道電流表A2也測串聯(lián)電路電流,則I1=I2;
d. 電路如圖1-5所示,易判斷電壓表V1測R1的兩端電壓;
e. 在1-2電路中,只電壓表V2復(fù)原,電路如圖1-6所示,不難判斷電壓表V2測電源電壓;
f. 在1-2電路,只電壓表V3復(fù)原,電路如圖1-7所示,易判斷電壓表V3測R2的兩端電壓,則U2=U1+U3。
在串聯(lián)電路中,厘清電壓表測量的對象至關(guān)重要,單個電壓表復(fù)原,逐一分清每個電壓表的測量對象,對解題是大有幫助的。
【例2】 如圖2-1所示的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P向左滑動,下列判斷正確的是(? )
分析:去表后則簡化的等效電路如圖2-2所示,結(jié)合去用電器法,不難判斷R1與R2并聯(lián);
在2-2電路中,依次僅復(fù)原電壓表V如圖2-3,容易知道電壓表V測電源電壓,電壓表示數(shù)不變;僅復(fù)原電流表A1如圖2-4可知電流表A1測干路電流,I=I1+I2;僅復(fù)原電流表A2,如圖2-4清楚看出電流表A2測R1的電流I1,并聯(lián)電路中R2滑片P向左移動,對R1支路的工作不造成影響,則電流表A2示數(shù)不變,由于R2支路接入電路阻值變小,電流變大,即電流表A1示數(shù)變大。
并聯(lián)電路本來就比較復(fù)雜,加上多個電表共搭在電路中,各表測量對象易混淆,逐一分清各電表測量對象,特別是電流表測量對象,對有效解題幫助不小。
作者簡介:
連步綢,福建省莆田市,莆田青璜中學(xué)。