樂隊(duì)正年輕

陸海燕　吳琳琳　馮姝

曾聽過這樣一句話：音樂是愛，是 happy，是 sad，是 happy sad，是逃離，是奔跑，是真，是開著的火車，是 free，是 peace，是夢(mèng)想，是音樂。

今年夏天，綜藝節(jié)目《樂隊(duì)的夏天》點(diǎn)燃了一把猛烈的音樂火焰。許多人記住了新褲子、盤尼西林、旅行團(tuán)等樂隊(duì)的名字，更多人和樂隊(duì)有了共鳴，理解那群30多歲的“老炮兒”為何對(duì)樂隊(duì)如此熱愛，并為之拼命。

同樣在這個(gè)夏天，小編也接觸了許多學(xué)生樂隊(duì)，和他們聊了樂隊(duì)和音樂，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)樂隊(duì)的堅(jiān)持并不比“老炮兒”們少。

正如刺猬樂隊(duì)在《火車駛向云外，夢(mèng)安魂于九霄》里唱的那樣，“一代人終將老去，但總有人正年輕”。年輕的學(xué)生樂隊(duì)正在破土而出，他們?yōu)槭裁唇M建樂隊(duì)？樂隊(duì)在青春里占據(jù)了怎樣的神奇位置？來聽聽他們的答案吧。

當(dāng)幾乎所有年輕人都被流行音樂的浪潮裹挾時(shí)，有這樣一群高中生，他們選擇了一種古老的音樂。在古琴、古箏、琵琶、二胡等樂器的合奏中，上虞中學(xué)民樂社同學(xué)用青春譜奏出傳統(tǒng)新聲。

“生命中最善良的時(shí)光/就像是水一樣明亮/記憶里總有人坐在身旁/撫摸著我枯萎的肩膀/對(duì)我說/紅色不該遺忘/溫度不迷茫/方向不倔強(qiáng)?！泵駱飞缟玳L(zhǎng)汪亦凡用他心愛的中阮彈唱了一首《茶底世界》，這是他經(jīng)常表演的一首曲子。當(dāng)被問到想通過這首歌表達(dá)什么時(shí)，他靦腆地笑了：“我沒有仔細(xì)體會(huì)過，應(yīng)該是在逆境中要保持平穩(wěn)的心態(tài)吧?！?/p>

作為社團(tuán)的“實(shí)力擔(dān)當(dāng)”，汪亦凡在樂隊(duì)中負(fù)責(zé)彈奏中阮。加入民樂社的第一天，老師對(duì)他說：“這里有個(gè)東西長(zhǎng)得和吉他蠻像的，你要不要試一下？”他接過中阮，愛不釋手，很快就“入坑”了。吉他和中阮都是彈撥樂器，因此學(xué)起來并不困難，當(dāng)時(shí)跨區(qū)讀高中的汪亦凡還沒有結(jié)交新朋友，他想著：“一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)一下這個(gè)‘不是人的東西也好?！?/p>

和汪亦凡一樣，民樂社的社員們大多經(jīng)歷過一段“孤獨(dú)的成長(zhǎng)史”。陳璐奕小時(shí)候曾和表姐一起學(xué)習(xí)古箏，但表姐認(rèn)為這東西又老又舊，學(xué)了兩個(gè)月就放棄了，留她獨(dú)自堅(jiān)持到現(xiàn)在?！拔矣X得，傳統(tǒng)的東西也可以很時(shí)尚，有什么不可以呢？”陳璐奕有點(diǎn)無奈。二胡手吳梓靖最煩人們叫他“阿炳”，這樣調(diào)侃性質(zhì)的標(biāo)簽在他身上貼了很多年，但他也只是一笑而過。

在社員們看來，那些對(duì)民樂持有刻板印象的人才是真正的故步自封，跟不上潮流呢。他們與自己心愛的樂器為伍，在不被理解中成長(zhǎng)，直到遇到了志同道合的伙伴，特立獨(dú)行的靈魂才開始了精神上的合奏齊鳴。

去年的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》演出前，他們一起練習(xí)磨合了大半年?！拔夷弥鴥筛曜釉谑程貌妥郎锨玫臅r(shí)候，經(jīng)常有同學(xué)投來異樣的眼光?！蓖粢喾餐低稻毩?xí)時(shí)，察覺到身邊有人來就會(huì)停下來，“后來他和我一起玩民樂，我就開心了，也不怕別人的眼光了?！?/p>

“他”是吹竹笛的陳嘉樂，在民樂社招新時(shí)因?yàn)槁犝f“元旦晚會(huì)只有社團(tuán)才能參加”而成為最早加入的成員，然而戲劇性的是元旦晚會(huì)沒有舉行。但每次汪亦凡對(duì)他喊“小伙子，下次記得來哦”，他總會(huì)滿臉笑容地答應(yīng)，然后小跟班似的跑去音樂教室。陳嘉樂喜歡民樂社的氛圍，哪怕自己不能上臺(tái)也充滿了熱情。

《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》是一首氣勢(shì)磅礴的古箏曲，要求快到離譜的手速?！拔耶?dāng)時(shí)就想，怎么會(huì)這么快？后來聽了原版才知道我們算慢的。”汪亦凡回憶道。這首曲子除了對(duì)手速要求極高之外，還需要社員們奏出氣勢(shì)，吳梓靖笑道：“當(dāng)時(shí)練習(xí)還是蠻痛苦的，不管什么樂器，老師都會(huì)說‘響一點(diǎn)，請(qǐng)你再響一點(diǎn)?！蹦嵌螘r(shí)間，每個(gè)人的耳膜里似乎都回蕩著激昂的鼓點(diǎn)聲、弦樂聲，但他們都知道那是此起彼伏的合奏，不再是一個(gè)人孤獨(dú)的聲音。

最終演出很成功，民樂社拿下了高中組第一名的成績(jī)。比賽結(jié)束后，社員們表演的視頻在校內(nèi)循環(huán)播放。同學(xué)們看了，既有滿滿夸贊，也不乏小小吐槽。民樂在許多高中生看來是“老土”的東西，看到自己的同學(xué)在舞臺(tái)上一本正經(jīng)地敲鼓、拉二胡，畫面有點(diǎn)滑稽。

“喜歡什么是他們的自由，我們做什么是我們的自由?！彪m然表面上不以為意，但誰不渴望著有更多人的認(rèn)可。吳梓靖曾聽到有家長(zhǎng)把他們彈過的《京調(diào)》作為手機(jī)鈴聲，直到手機(jī)鈴聲一遍遍響起，他才敢確認(rèn)那是他們的演奏，那一刻他內(nèi)心狂喜，感覺渾身充滿了力量。

提起未來，吳梓靖說想起了偶然看到國樂大師陳軍的女兒陳妙依拉二胡的視頻，覺得自己還有很大的進(jìn)步空間。汪亦凡希望能買一把屬于自己的中阮，他想嘗試自己扒譜作曲，想和小伙伴們站上更大的舞臺(tái)，想讓更多人聽到年輕的民樂。

就像電影《閃光少女》里說的那樣，“再奇葩也有朋友，再弱小也會(huì)發(fā)光”。加入民樂隊(duì)讓他們找到了青春的歸宿，不再孤單，一個(gè)個(gè)成了閃閃發(fā)光的少年。