“大學(xué)生留漢創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程”對武漢高校學(xué)生吸引力研究

宋婉瑩　周夢瑤　郭永華

摘? 要：作為中國大學(xué)生數(shù)量最多的城市，武漢市擁有包括武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)等在內(nèi)的80余所高校，每年畢業(yè)生數(shù)量很多，卻一直面臨著較為嚴(yán)重的人才流失問題。首先，該文探究武漢市的留漢政策對于武漢高校學(xué)生的吸引力，尋找其中的優(yōu)勢因素，根據(jù)調(diào)查分析結(jié)果，對不同的轄區(qū)擁有的基礎(chǔ)設(shè)施資源、交通條件等，有針對性地提出建議，為武漢市制定更為科學(xué)完善的大學(xué)生留漢工程政策或更加切實有效地開展留住人才工作提供思路，以促進(jìn)武漢市的全面可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：爬蟲技術(shù)? “經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)? 計劃行為理論? 馬斯洛需求層次理論

中圖分類號：TU98 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）09（c）-0230-02

在我國創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的背景下，人才資源被視為創(chuàng)新發(fā)展的核心和源動力，成為戰(zhàn)略實施的首要環(huán)節(jié)，黨的十九大報告明確指出人才對于我國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的重要意義?？梢姡瞬刨Y源已經(jīng)被我國視為一種重要的戰(zhàn)略性資源，其在地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的作用和地位正在進(jìn)一步凸顯。大學(xué)生作為經(jīng)過國家系統(tǒng)性的教育培養(yǎng)，擁有完善的知識儲備和創(chuàng)造性思維的人才資源，得到各個城市的高度重視，然而每年大量的高校畢業(yè)生都選擇前往一線城市或經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的城市就業(yè)，造成了我國人才流動的結(jié)構(gòu)性失衡現(xiàn)象。促進(jìn)人才流在武漢，將武漢由人才凈輸出地變?yōu)槿瞬艃袅魅氲?，是武漢當(dāng)下亟需解決的社會問題。

1? 項目的研究內(nèi)容和研究目標(biāo)

1.1 研究內(nèi)容

該研究以“百萬大學(xué)生留漢創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程”為背景，針對武漢市人才流失問題，提出有針對性的建議，吸引武漢高校優(yōu)秀畢業(yè)生人才留漢創(chuàng)業(yè)就業(yè)，為武漢市完善“百萬大學(xué)生留漢創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程”提供思路。

1.2 研究目標(biāo)

（1）數(shù)據(jù)分析，建立綜合指標(biāo)體系。借助SPSS軟件對實地調(diào)研和python爬蟲搜集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。比較留漢工程提供的資源與畢業(yè)生就業(yè)預(yù)期和創(chuàng)業(yè)環(huán)境需求，分析二者匹配程度，得出留漢工程對在漢高校畢業(yè)生吸引力的綜合指標(biāo)體系。

（2）針對存在的問題，提出解決建議，形成咨詢報告。結(jié)合分析得出的指標(biāo)體系，對留漢工程進(jìn)行成本與收益分析，得出其優(yōu)勢吸引力部分和需要完善的方面。在優(yōu)勢方面繼續(xù)創(chuàng)新優(yōu)化，對于存在的問題提出一些改善的建議，生成供相關(guān)部門采納的咨詢報告，以精準(zhǔn)的財政投入獲取更高效的政策收益，提升政府資源利用率，吸引更多武漢高校優(yōu)秀大學(xué)生人才留漢就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

2? 項目研究的實施方案

（1）實地走訪調(diào)查、訪談。選擇不同行業(yè)不同專業(yè)留漢就業(yè)的武漢高校畢業(yè)生，主要調(diào)查他們?yōu)槭裁催x擇留在武漢就業(yè)創(chuàng)業(yè)，擇業(yè)考慮因素與政策的相關(guān)度大小、對政府近年實施的“百萬大學(xué)生留漢創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程”的了解程度，詢問他們對武漢關(guān)于人才政策的滿意程度和相關(guān)建議。

（2）問卷設(shè)計與發(fā)放。開發(fā)多維度量表，設(shè)計出留漢工程對武漢高校學(xué)生吸引力的調(diào)查問卷。調(diào)查得出大學(xué)生對于“百萬大學(xué)生留漢創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程”的了解度和認(rèn)可度，以及大學(xué)生實際就業(yè)預(yù)期和創(chuàng)業(yè)需求。

（3）爬蟲技術(shù)搜集獲取數(shù)據(jù)。利用爬蟲技術(shù)獲取武漢畢業(yè)生留在武漢就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的信息以及其薪資水平，在人才招聘類（如智聯(lián)招聘、前程無憂）、租房找房類（如安居客、貝殼、鏈家）、生活服務(wù)類（如58同城）網(wǎng)站進(jìn)行武漢高校學(xué)生留漢情況數(shù)據(jù)采集。根據(jù)招聘高峰期，抓取2015年至2017年留漢工程實行、再至2019年末的房屋交易數(shù)據(jù)，區(qū)分租房主體是武漢高?；蚍俏錆h地區(qū)高校畢業(yè)生，比較分析留漢工程前后武漢對于高校畢業(yè)生的吸引力。并按照不同行政區(qū)劃分，具體分析各區(qū)不同科教文衛(wèi)基礎(chǔ)資源下，相同政策發(fā)揮的不同效果，得出各區(qū)優(yōu)勢劣勢，制成數(shù)據(jù)翔實的圖表，針對不同條件提出差異化的政策，完善方案。再根據(jù)爬蟲在人才招聘網(wǎng)站抓取的應(yīng)屆畢業(yè)生薪酬數(shù)據(jù)，完成武漢高校學(xué)生留在武漢擇業(yè)的成本與收益報表分析，從數(shù)據(jù)出發(fā)，尋找留漢工程對于武漢高校畢業(yè)生的實際優(yōu)惠，得出武漢留住人才的政策優(yōu)勢。

（4）數(shù)據(jù)分析。將宏觀全國畢業(yè)生就業(yè)流向、武漢高校學(xué)生在留漢工程下的留漢擇業(yè)傾向，以及實際選擇留漢就業(yè)創(chuàng)業(yè)的武漢高校大學(xué)生數(shù)據(jù)結(jié)合起來，借助SPSS軟件對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理。

3? 項目的研究基礎(chǔ)和可行性分析

3.1 研究基礎(chǔ)

3.1.1 “經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)理論

理性經(jīng)濟(jì)人的所有經(jīng)濟(jì)行為皆是建立在對外在約束條件進(jìn)行例行計算的結(jié)果，是對成本與收益進(jìn)行理性的計算后而做出的合理決策，即人們在面對多種選擇時，總是選擇一個對自己最為有利的方案。在該研究中，如果大學(xué)生在進(jìn)行成本與收益分析后，認(rèn)為在武漢市就業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)其自身利益最大化，則其對留漢工程的關(guān)注和認(rèn)可度、留漢意愿會相對較高，反之其留漢意愿會相對較低。

3.1.2 計劃行為理論

計劃行為理論是由阿耶茲于1991年提出來的，認(rèn)為個人行為意向是影響個人實際行為的最直接因素，而行為意向又受知覺行為控制因素的影響。是研究個人行為意愿最常用的理論之一。在該研究中，留漢工程對武漢高校大學(xué)生的吸引力，一定程度上也受到其在武漢市所擁有的機(jī)會和資源的影響，比如大學(xué)生在武漢市擁有較好的人脈資源、就業(yè)機(jī)會等，則會顯著提高其對留漢工程的認(rèn)可度、提升留漢的意愿。

3.1.3 馬斯洛需求層次理論

馬斯洛需求層次理論認(rèn)為人的需要結(jié)構(gòu)是階梯式的，這些需要由低到高可以分為5個等級，分別是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)的需求。它在一定程度上反映了人類行為和心理活動的共同規(guī)律，因此也適用于該研究。政府在制定促進(jìn)本地高校學(xué)生留漢就業(yè)方面的政策時應(yīng)該結(jié)合大學(xué)生的不同需求，有針對性地完善相關(guān)政策。

3.2 可行性分析

3.2.1 經(jīng)濟(jì)層面

該調(diào)查研究周期為1年，且在武漢市內(nèi)開展調(diào)查研究，項目經(jīng)費預(yù)算充足。

3.2.2 技術(shù)層面

（1）數(shù)據(jù)來源真實有效。通過爬蟲技術(shù)在相關(guān)網(wǎng)站（如貝殼租房找房網(wǎng)、求職網(wǎng)等）獲取相關(guān)數(shù)據(jù)信息信息，運(yùn)用SPSS對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理與分析，基于相關(guān)理論基礎(chǔ)及前人研究成果，建立留漢工程對本地大學(xué)生吸引力影響因素指標(biāo)體系。

（2）專業(yè)支持。此次研究的課題與我們大學(xué)生息息相關(guān)，易于開展調(diào)查研究。我們小組成員分別來自信管、會計和財務(wù)專業(yè)，3人均有python語言基礎(chǔ)，保障了我們獲取數(shù)據(jù)的可行性和數(shù)據(jù)的真實可靠性。

3.2.3 理論層面

此次研究的理論基礎(chǔ)為“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)理論、計劃行為理論和馬斯洛需求理論，這3個理論在研究個體行為偏好領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用度，國內(nèi)相關(guān)研究可以提供分析思路和分析方案。

3.2.4 社會層面

該研究以武漢市“百萬大學(xué)生留漢創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程”為背景，針對武漢本地人才流失的痛點，探索武漢高校學(xué)生對于留漢工程的態(tài)度，明確現(xiàn)有就業(yè)政策與高校畢業(yè)生就業(yè)預(yù)期的差距，為武漢市制定更為科學(xué)完善的大學(xué)生留漢工程政策或更加切實有效地開展留住人才工作提供思路。

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