大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中廉潔教育的滲透

賴卓

摘 要：現(xiàn)代企業(yè)對(duì)人才的綜合素質(zhì)要求較高，思想政治教育作為學(xué)生綜合素質(zhì)提升的必要手段，而廉潔教育是思想政治教育的重要內(nèi)容之一，企業(yè)勢(shì)必將其納入人才考核指標(biāo)體系中，起到關(guān)鍵性作用。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中廉潔教育的滲透，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí)及職業(yè)道德等具有積極影響。文章基于高校廉潔教育的主要內(nèi)容，探究了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中廉潔教育的滲透形式，為培養(yǎng)大學(xué)生公正廉潔的作風(fēng)提供參考。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;就業(yè)指導(dǎo);廉潔教育

一、大學(xué)生廉潔教育的必要性及意義

廉潔教育是我國(guó)思想政治教育的重要內(nèi)容之一，黨中央高度重視反腐倡廉教育，在此背景下，高校必須重視畢業(yè)生的廉潔教育。就業(yè)指導(dǎo)作為高校畢業(yè)生的必修課之一，其所涵概的廉潔教育，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的廉潔觀念，幫助其樹立科學(xué)的事業(yè)觀具有重要意義。當(dāng)前企業(yè)對(duì)人才的綜合素質(zhì)要求不斷提高，廉潔教育對(duì)于提高畢業(yè)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力具有積極影響。但是當(dāng)前多數(shù)高校還未認(rèn)識(shí)到學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中廉潔教育的重要意義，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。廉潔教育在促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，樹立正確的三觀等方面具有積極的促進(jìn)作用。因此，開展高校學(xué)生廉潔教育是當(dāng)下非常重要的一項(xiàng)工作。

二、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中廉潔教育的主要內(nèi)容

當(dāng)前越來(lái)越多的高校將廉潔教育與學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái)，培育德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。高校要結(jié)合學(xué)校培養(yǎng)、教育學(xué)生的基本目標(biāo)及學(xué)生的綜合素質(zhì)情況，在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中滲透廉潔教育，科學(xué)選擇教育內(nèi)容。

（一）開展誠(chéng)信教育

高校學(xué)生不誠(chéng)信的現(xiàn)象比比皆是，如學(xué)生畢業(yè)資料填寫過(guò)程中加入虛假信息;學(xué)生畢業(yè)時(shí)研究成果抄襲問(wèn)題;學(xué)生無(wú)法按時(shí)償還助學(xué)貸款等。上述問(wèn)題及現(xiàn)象的存在給學(xué)校學(xué)生管理工作造成了困難，既損害了學(xué)生的名譽(yù)，又不利于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。誠(chéng)信是一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，究其內(nèi)涵而言，誠(chéng)信要求每個(gè)個(gè)體自尊自愛、坦誠(chéng)待人，不存在欺瞞哄騙他人的行為，同時(shí)也不欺騙自己。大學(xué)生群體是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的主體，肩負(fù)著時(shí)代復(fù)興的重任，其必須樹立誠(chéng)信的理念，坦誠(chéng)待人。

（二）廉潔公正的作風(fēng)

畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)面臨的將會(huì)是諸多問(wèn)題，工作作風(fēng)是其核心要素，是個(gè)人處理問(wèn)題或處理人際關(guān)系的基本立場(chǎng)。南昌工程學(xué)院學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)必須認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題，注重學(xué)生廉潔公正作風(fēng)教育。在實(shí)際的就業(yè)指導(dǎo)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生不僅在物質(zhì)生活方面保持簡(jiǎn)樸的作風(fēng)，同時(shí)要樹立公正客觀的工作態(tài)度，在工作中要以嚴(yán)格的行為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格按照組織的規(guī)章制度及要求行事。教師要引導(dǎo)學(xué)生公正辦事，嚴(yán)于律己，避免利用職務(wù)便利及權(quán)威謀取私利的行為發(fā)生。除此之外，廉潔的公正作風(fēng)教育還要培養(yǎng)學(xué)生敢于和不正之風(fēng)進(jìn)行斗爭(zhēng)的勇氣，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

（三）理想信念教育

中華文化歷史悠久，以愛國(guó)主義為核心的民族精神是民族之瑰寶。在新的時(shí)代背景下，學(xué)校教育要注重民族精神的教育，促進(jìn)民族精神與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)將其發(fā)揚(yáng)光大。在教育引導(dǎo)學(xué)生時(shí)候必須認(rèn)識(shí)到當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，其肩負(fù)著建設(shè)和諧社會(huì)的重任。因此，學(xué)生的理想信念教育是非常必要的。南昌工程學(xué)院要積極倡導(dǎo)學(xué)生多閱讀名著，了解中華歷史文化。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，西方文化對(duì)傳統(tǒng)文化的發(fā)展帶來(lái)了沖擊，當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育十分必要。學(xué)校要在理想信念教育的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的價(jià)值觀、人生觀及世界觀，做對(duì)社會(huì)及人民有益的事情。

（四）開展法制紀(jì)律教育

黨中央在全國(guó)范圍內(nèi)一直在強(qiáng)調(diào)反腐倡廉教育，防止腐敗必須將法制教育放在首位。南昌工程學(xué)院學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)適當(dāng)?shù)募尤敕ㄖ平逃嚓P(guān)內(nèi)容，譬如：邀請(qǐng)紀(jì)檢等相關(guān)部門的專業(yè)人員來(lái)為學(xué)生開展與反腐倡廉等有關(guān)的法律講座，向大學(xué)生宣傳防腐相關(guān)的法律規(guī)范及制度，通過(guò)真實(shí)腐敗案例的講解與展示，起到很好的警示作用;學(xué)校還可以開展有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生去革命紀(jì)念館或文化館感受革命精神，感受先輩的革命精神，讓自身心靈受到熏陶。學(xué)校還要借助多元化的法制教育模式，提高學(xué)生的反腐意識(shí)，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的法制觀念。

三、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中廉潔教育的滲透形式

（一）創(chuàng)新教學(xué)模式

高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中廉潔教育的滲透，首先要注重課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性與熱情。在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中，廉潔教育要借助基本的課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生道德教育及法律教育，以提高學(xué)生的道德自律意識(shí)及法律自律意識(shí)，培育學(xué)生公正廉潔的職業(yè)觀念，提高學(xué)生的心理素質(zhì)與綜合素質(zhì)。在思想道德教育課堂中，教師要加強(qiáng)廉潔教育理論的灌輸，采用多種教育素材，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展階段，實(shí)施分層次的廉潔教育。低年級(jí)的學(xué)生應(yīng)以誠(chéng)實(shí)守信、道德、法律法規(guī)等內(nèi)容的教育為主，而高年級(jí)的學(xué)生應(yīng)以職業(yè)道德教育為主。

（二）開展多媒體教學(xué)

當(dāng)代大學(xué)生普遍喜歡使用網(wǎng)絡(luò)及多媒體設(shè)備，南昌工業(yè)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中的廉潔教育，應(yīng)采取多元化的教育手段，借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)等多媒體設(shè)備的宣傳作用，拓展學(xué)生廉潔教育的渠道。學(xué)?？梢栽谛@網(wǎng)中加入廉潔教育相關(guān)內(nèi)容，利用學(xué)校廣播或報(bào)刊專欄，開展網(wǎng)絡(luò)課程、論壇等，以網(wǎng)絡(luò)教育與現(xiàn)實(shí)教育相結(jié)合的方式，創(chuàng)新學(xué)生廉潔教育。學(xué)校要為學(xué)生營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍，提高廉潔教育的質(zhì)量與效率。

（三）實(shí)施案例教學(xué)

案例教學(xué)通過(guò)生活中實(shí)際案例的再現(xiàn)或模擬，以實(shí)現(xiàn)教育的最終目標(biāo)。在南昌工程學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)廉潔教育中，教師可以通過(guò)廉潔教育實(shí)際場(chǎng)景的介紹，組織學(xué)生對(duì)案例中的人物或事跡等進(jìn)行討論，加深學(xué)生的理解。教師也可以通過(guò)正反案例的比較、研究或分析，幫助學(xué)生了解基本的廉潔知識(shí)及要求，達(dá)到規(guī)范學(xué)生行為的目標(biāo)，提高學(xué)生的廉潔公正意識(shí)。

（四）利用社團(tuán)活動(dòng)開展廉潔教育

南昌工程學(xué)院學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中廉潔教育應(yīng)充分利用學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。大學(xué)生文化活動(dòng)內(nèi)容豐富，學(xué)生參與的積極性較高，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，開展廉潔教育的重要途徑之一。教師要以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為載體開展學(xué)生廉潔教育，提高廉潔教育的影響力。學(xué)校也可以利用各學(xué)院的黨支部，在黨團(tuán)活動(dòng)開展的過(guò)程中實(shí)施廉潔教育，在實(shí)踐中提高學(xué)生的廉潔意識(shí)，加深學(xué)生對(duì)廉潔文化的思考與理解。

四、結(jié)語(yǔ)

高校思想政治教育要提高，務(wù)必要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，廉潔教育是思想政治教育的重要組成部分，開展大學(xué)生廉潔教育具有顯著的現(xiàn)實(shí)意義，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與廉潔教育的結(jié)合，是開展廉潔教育創(chuàng)新的重要途徑及實(shí)踐探索。

參考文獻(xiàn)

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