淺談如何讓學生養(yǎng)成良好的規(guī)范漢字書寫習慣

李 蕓

（陜西省安康市鎮(zhèn)坪縣小曙河小學，陜西 安康 725600）

中國文字史是中國文字長達數千年的發(fā)展和演變的歷史過程，依照發(fā)展的時間順序，基本可以分為先秦、秦、漢、唐時期文字、宋元時期、明清文字、中國近代文字和中國現代文字等。今天我們主要談論中國現代文字的規(guī)范書寫習慣養(yǎng)成，我將通過以下四個方面來談談規(guī)范漢字書寫的習慣。

一、細聽筆畫，腦中成型

平時在家里，學生家長可以通過手機或其他電子產品中的筆畫順序朗讀，讓孩子仔細聽每一個字的筆畫順序，然后讓小朋友猜測該筆畫連起來是什么字，最后統(tǒng)計正確的漢字個數，根據學生的具體情況，家長可以設置合理的標準，做到有獎有罰，這樣可以調動孩子的積極性。

二、口讀筆畫，水到渠成

小學生在學習漢字的書寫時，也要注重將筆畫讀出來，放聲朗讀不僅有助于記憶，而且還可以增強孩子的自信心，同時也不容易練字的時候打瞌睡，當家長或者老師聽到學生出錯的地方也可以及時修正。

三、多寫多練，印象深刻

俗語有云“熟能生巧”，當學生對漢字的正確書寫已經有了充分的認識后，就需要通過不斷的練習來加以鞏固，讓這種暫時性的“正確書寫”變成一種習慣就需要長期的練習與堅持，當然，漢字書寫規(guī)范后，想要寫一手漂亮的好字便是錦上貼花了。

四、拿筆規(guī)范，坐姿標準

（一）拿筆規(guī)范

第一，右手拇指在筆桿的左側，比食指稍靠后些，食指在前偏右，這兩指緊緊夾住筆桿。中指在食指上面，用第一個關節(jié)托在筆桿，無名指和小指在中指后自然彎向掌心；第二，筆桿向右后方傾斜，緊貼在食指的第三關節(jié)與虎口之間；第三，食指與大拇指捏筆時，中間呈橢圓形；第四，手掌與手臂成一直線；第五，捏筆手指與筆尖的距離為2.33厘米～2.67厘米；第六，寫字時，手的支撐占在碗豆骨上。

（二）坐姿標準

第一，坐姿正確，做到“一直一正二平”，即身體直，頭正，肩平，腿平。第二，執(zhí)筆姿勢正確，大拇指和食指夾住筆桿，其余三指托住，筆桿向后稍斜，靠在虎口處。第三，做到“三個一”：眼離書本一尺；胸離桌子一拳；手離筆尖一寸。

總之，漢字的筆畫順序是規(guī)范書寫的基礎，因此這一點很重要，正確的握筆方式和寫字姿勢對小學生的身體骨骼正常發(fā)展有很大的影響。規(guī)范漢字書寫習慣的養(yǎng)成要從小開始，因此小學生的家長和老師要引起重視，同時更要督促孩子持之以恒。