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      主題 party

      2019-11-27 18:22:37
      十幾歲 2019年7期
      關(guān)鍵詞:蒲扇板凳電視機(jī)

      時(shí)光的禮物

      擱置在雜物間的它們,曾經(jīng)也是生活中不能缺少的。時(shí)光不停向前奔走,它們逐漸更新?lián)Q代,被新的物件替代。而那些曾經(jīng)熟悉而又陌生的物品,承載著一段生活或故事。

      本期,十幾歲的小作者們,將這些穿越過時(shí)光的禮物,與你娓娓道來,且看本期優(yōu)秀征文。

      搖著蒲扇的日子

      文/王亦珂(湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)1615 班)

      這段日子,外公來我家了。陽光少見,總是陰雨天。終于在那天,天晴朗了,在傍晚時(shí)還可見夕陽的影子。樓下,石桌旁圍著一圈老人。外公也在那,唯有他手握蒲扇,輕輕地扇,緩緩地?fù)u。扇子輕搖,與蒲扇有關(guān)的記憶一絲一縷浮現(xiàn)出來……

      這些年來,外公一直不改手握蒲扇的習(xí)慣,即使在涼涼的夜里或者是空調(diào)房子里。那是一把破蒲扇,扇葉子破了好幾條縫。風(fēng)在扇葉間晃著步子。我常問外公,明明空調(diào)的冷氣更加怡人,為什么還要堅(jiān)持搖著蒲扇?外公總故作神秘地說:“你聞聞,這蒲扇里啊,有著我特別愛聞的一種味道?!蔽衣柭柋亲樱四募夷膽麸h出的菜香味,并無其它味道呀!外公笑了笑,拿蒲扇在我鼻尖上又輕輕碰了碰。“那是棕樹葉的味道,山林里的味道,香著呢。城里聞不見的?!崩先思疫@么一說,我似乎也聞到了。

      外公年幼時(shí)在的那個年代,夏天沒現(xiàn)在熱,一把蒲扇、一碟涼拌西紅柿就能消暑,如果再捧一捧井水喝了,手上腳上的汗毛就冷得立起來了。外公曾搖著蒲扇,跟我講當(dāng)年的那份涼拌西紅柿:太婆家屋后那塊地里種了西紅柿,太婆在天熱的日子才去采摘。西紅柿用井水洗凈,切成片,在碟子里碼成一圈。白糖撒上一層,慢慢浸潤到果肉里,不見了。太婆格外疼他,總是將他叫到一旁,額外再多給他兩片,然后在一旁一邊扇著蒲扇,看著外公甜到骨頭里。

      也不一定都是這樣甜蜜的故事。太婆把蒲扇當(dāng)教鞭,拿扇子的手柄這頭敲他。那時(shí)候,外公也有頑劣的時(shí)候。太婆一急,就撲了上去。只是蒲扇落在身上,并不太疼。這也成了外公重要的記憶。

      后來,太婆離開了人世,在榻前把那把蒲扇留給了外公。蒲扇帶著棕樹葉的味道,也有山林的味道,也有陽光的味道。這把蒲扇,外公一直帶在身邊,在每一個曬過太陽的日子里都拿在手上。

      我曾經(jīng)很長一段時(shí)間跟著外公生活,那是在我的童年。外公喜歡搖著蒲扇,教我說俄語。他們那個年代的人在上學(xué)的時(shí)候都學(xué)俄語。那種語言聽起來,一種呱呱叫的感覺。夕陽下,屋前的坪里,外公每教我一句俄語,就拿蒲扇給我扇一下風(fēng)。那一次,外公教了我一句,讓我去說給外婆聽。外婆聽了,眉開眼笑,繼而狠狠地望了外公一眼。我不懂這句話的含義,估計(jì)是“我喜歡你吧”。

      石桌旁,圍過來的人越來越多,都是從外地來這小住一段的。外公是那個唯一拿著蒲扇的。過幾天,外公會離開這里,照樣會帶走他的那把蒲扇。

      這次外公來我這,我就跟他說了,我這也有一把蒲扇,是把新的,打算換掉他手里那把。老人家不肯,說新蒲扇給我留著,自己還用那把。他搖著舊的蒲扇,我搖著新的蒲扇,兩人對面坐著,在舊的時(shí)光或者是新的時(shí)光里。

      點(diǎn)評:蒲扇搖著,在太婆、外公以及我的手上搖著,在與蒲扇有關(guān)的日子里搖著。蒲扇,搖著,搖著,似一根柔軟的絲線,也是一根扯不斷的絲線,串起了幾代人的溫情以及傳承。文末處,出現(xiàn)了一把新的蒲扇。這一情節(jié)的設(shè)置,意味深長:老人家對舊日時(shí)光的眷戀,作者“我”的傳承,在一個小場景中表達(dá)了出來。

      放下心里的鎖

      文/陳潔睿(長沙中雅培粹學(xué)校1812 班) 指導(dǎo)老師/朱柳斌

      爸爸跟我說,在他們那個年代的初中,每個人都有一張散發(fā)油漆氣息的泛黃的書桌,那下面有一個帶鎖的抽屜。他和他的同學(xué)們每次下課就圍著抽屜轉(zhuǎn),重復(fù)著開鎖、關(guān)鎖……

      等到了我上初中,我沒有一個帶鎖的抽屜,卻擁有了一個帶鎖的箱子。它坐落在教室的小角落,和其他同學(xué)的箱子在一起。那是一個藍(lán)白相間的漂亮箱子。我很開心,它就屬于我了。

      爸爸跟我說:抽屜里可以放很多東西,你的秘密,你的寶貝,你所有不想讓人知道的東西。再用箱子鎖起來,誰都不知道了。

      可能是受他的影響,我也愛鎖東西。所有我愛的我都鎖起來,且隔三差五就去開箱子,只有看到我的東西還在,我才會心安地又鎖上箱子。我十分看緊我的鑰匙,從不愿意弄丟它。

      在一個陰雨綿綿的傍晚,我放學(xué)回家,感覺腳下踢到了什么東西。哦,原來是一把鑰匙,小巧玲瓏的上面還有一所中學(xué)的名字??磥硎且粋€箱子的鑰匙,莫名其妙地被遺棄在這了,整個鑰匙都是濕漉漉的。

      我不屑地把它丟在地上,走了幾步路,突然又停下了。

      是呀,如果我把它交給他們學(xué)校,也許他們學(xué)校會給老師打電話,好好表揚(yáng)我呢!

      我突然笑起來,滿心歡喜地再回去,把那又濕又臟的鑰匙捧起,狂奔向這所中學(xué)。

      腦子里忽然有個聲音響起來:“你的是什么想法?”我猛地站住,仔細(xì)回想,原來這是老師在訓(xùn)斥學(xué)生用自己的錢去“拾金不昧”時(shí)說的話。

      我再仔細(xì)看了看手中握得緊緊的鑰匙,又從書包的最里面一層掏出了我的鑰匙??嘈α艘幌?,仰望著那陰郁的天。

      我低頭,看著手上的兩把鑰匙,它們不知,我發(fā)生了什么。風(fēng),還是那么吹;雨,還是那么下;打濕小女孩的頭發(fā),滴在小女孩的心上。

      我仿佛剛才醒悟到了什么。呵!自己活成了自己最討厭的樣子,而自己還渾然不知。我一直自許是一個起碼真誠的人,可現(xiàn)在,我在箱子里窺看我的心魂,阿諛,虛偽。用外表撐起不堪的靈魂。

      你是在為誰撿鑰匙?你是在為誰爭取這虛偽的光榮?

      不,不,不。這不是別的,不是為了你的父母,不是為了你的老師。這是你的品質(zhì),這是你自己尋找的路。

      我再次看了看手中的鑰匙,我知道要做什么了。

      我邁出堅(jiān)定的步伐,向這所中學(xué)邁去。留下一股清風(fēng)。

      我的名字,叫雷鋒。

      這就是我對這所中學(xué)的保安說的。之后在回家的路上,我笑了,這笑容久違清新。

      之后我的箱子就不再有鎖了,我要時(shí)刻提醒自己,品質(zhì)不能被鎖,善良是最大的寶藏。

      點(diǎn)評:這篇習(xí)作可以看出小作者豐富而又細(xì)膩的內(nèi)心世界,從一件特別細(xì)小的事情,小作者可以聯(lián)想到自己的品行。通過內(nèi)心不斷地拷問,小作者最終還是為自己的內(nèi)心不設(shè)防,讀來會心一笑。

      寫滿童年記憶的裝備

      文/譚焱梅(長沙外國語學(xué)校K1707 班)

      每當(dāng)看到家里那座年久失修的房子,眼前總會浮起一層清晰而又模糊的畫面……紅色的塊磚堆砌起的墻面已泛起了白灰,墻角充盈著絲絲綠色,青苔也占有了一席之地。

      父親記憶中那座快樂的小磚房變成了重重洋樓中獨(dú)樹一幟的風(fēng)景。屋門前的小溪依然流淌,只是多了幾分煙塵;山前泥濘的小路換上了最新的服飾,路的那邊便是家里的田畝,早已荒蕪了;身后的竹林郁綠依舊,青山綠水,只是后院無人看護(hù)的菜地早已長滿了說不出名字的小草。

      外表雖然不再光鮮亮麗,但美好依舊充盈我心的小屋。那里有太多太多讓我們無法忘卻的記憶。那可是我和爸爸的大本營,塵封著不少“寶貝”!

      奶奶每次都和我們津津樂道的便是父親的童年。每當(dāng)奶奶出去做工,爸爸便約上小伙伴,不是跑到河邊捉魚、田邊摸田螺,就是跑到山上捉迷藏,滿山跑。玩夠了就扯一籃子豬草,以便回家的時(shí)候還能從輕處罰。如果邀不到人出去玩耍,爸爸便待在家里。那時(shí)候沒有電視,他便搬出家里的盆盆缽缽裝點(diǎn)水,瓷的鐵的樣樣都有,有的正放著,有的倒扣著……一番準(zhǔn)備之后,便到了自己大顯身手的時(shí)候。拿起筷子,先試一下音,“哆來咪發(fā)唆……”,然后開始了表演,邊敲邊唱。自己沉醉在自己的世界里、“鑼鼓聲”中,萬萬沒想到的是奶奶大老遠(yuǎn)便聽到了吵鬧的聲音,加快步子跑向家里。奶奶一聲大吼,爸爸手里的筷子便掉了下來。他撒腿就跑,也顧不上自己的裝備了。

      我問父親后面發(fā)生了什么,他告訴我說:“跑得了和尚跑不了廟。等到晚上睡覺的時(shí)候,你奶奶就拿起竹鞭,掀開被子,往屁股上打?!比缓笏投阍诒蛔永锟蕖5堑诙煊秩缙匠R粯?。

      我沒有父親那樣“坎坷”的經(jīng)歷,在那座房子里,我的裝備便是“農(nóng)具三件套”ü ü 小 鋤頭、小扁擔(dān)、打谷機(jī)。

      我喜歡在田里自由自在的感覺,爺爺將小扁擔(dān)小鋤頭送給我,以便我可以拿得動,一起去田里勞動。我更喜歡收獲的時(shí)候,田里金燦燦的一片,特別美好。爺爺奶奶將谷稈捆成小把,然后我們用力甩動谷稈,以至于稻子可以和谷稈分離。打谷機(jī)是手動的,人將轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動,稻殼就會落下,剩下白花花的大米。剩下的谷稈被捆在一起,有的做成大草垛,有的扎成小草堆。大草垛被我做成了可以鉆進(jìn)去的“房子”,小扁擔(dān)就派上用場了!我們用扁擔(dān)將小草堆擔(dān)了回去。大人擔(dān)大份,而我一次就擔(dān)兩個小草堆。

      令我記憶最深的便是奶奶的裝備。她的裝備到處都有,滿山都是。每當(dāng)我犯錯了,奶奶一點(diǎn)也不含糊,扯上竹條,用枝干纏上一圈,架空,一鞭下來我就哇哇大哭。

      鋤頭和扁擔(dān)放在小屋的一角,打谷機(jī)被放在了里屋,上面粘上一層厚厚的灰,轉(zhuǎn)軸布上了稀稀疏疏的蜘蛛網(wǎng)……這些裝備,我們都不再問津。

      時(shí)光匆匆,歲月流淌。我已長大。

      點(diǎn)評:與時(shí)光最密不可分的,很多人第一選擇是老屋。從農(nóng)村遷移到城市后,老房子的回憶就顯得彌足珍貴了。小作者正是抓住了與老屋的這個情感紐帶,回顧起與老屋產(chǎn)生的一切趣事,讀起來歷歷在目。

      板凳長

      文/楊淇(明德中學(xué)k420 班)

      奶奶坐在一方矮矮的板凳上,灑進(jìn)客廳的陽光填滿了她臉上的皺紋,靜靜的,日子悠長。

      那板凳實(shí)在不是什么稀罕物件。表層的皮脫落得有一層沒一層,板凳面上“千溝萬壑”,板凳腿兒那還有突出來的釘子,著實(shí)不美觀。有些時(shí)候我甚至覺得它佝僂得像一個老人,壓彎它脊梁的是時(shí)光。

      “乖乖,”奶奶瞇著眼睛說道,“不知道今年四川下雪了沒有?!?/p>

      那一年是下了雪的。奶奶抱著新板凳從木匠家里出來去鎮(zhèn)上開會,走在路上哼著歌,雪飄在她臉上也能很快化掉。

      “干什么這么開心呀?”同行的人問道。

      “上回書記不是說了嗎?下雪是好兆頭,明年能豐收的,更何況我還做了新板凳,以后干活的時(shí)候……”聲音戛然而止。

      “那時(shí)候我真是嚇壞了,”奶奶坐在板凳上回憶,“就是眼前的路,路兩旁趴著人,臉凍得通紅,顯然已經(jīng)沒氣兒了。我呆呆地抱著板凳站在路口,一步也不敢動。同行的人膽子倒是大得很,嘆了口氣就上前一個一個捧著臉看看是不是自己隊(duì)上的人。會開了些什么已經(jīng)記不清,呆到抱著板凳卻坐在地板上,任別人好說歹說也不松手,好像抓住一根救命稻草?!?/p>

      她揚(yáng)起頭閉上眼,好像在回憶那日的模樣,又好像在輕嗅陽光的味道:“我怕什么呢?都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的,人百年之后不都一樣嗎?說起來,我比我的板凳老得快,它幾乎沒變和當(dāng)年一樣黑黑的,扎著手呢?!蹦棠痰氖衷趪股喜亮瞬粒﹃宓实倪吘?,那里泛著亮光。

      “對了,你爸爸可差點(diǎn)糟蹋了一把板凳?!蹦棠绦τ乜聪蛏嘲l(fā)上憨笑的爸爸。

      爸爸只笑但不透露只言片語,媽媽倒是接過了話頭。

      那一年?duì)敔斈棠桃患覄倓偟劫F州,我爸發(fā)現(xiàn)回家時(shí)有一群孩子跟著他。那時(shí)候的爸爸好面子,撐著不告訴爺爺奶奶,便順手抽走了一把板凳以防身。板凳是當(dāng)?shù)厝擞瞄久Y(jié)構(gòu)做的,整個是一塊大木頭。放學(xué)后爸爸發(fā)現(xiàn)跟在身后的人更多了,便拐進(jìn)一個小巷子以后從另一邊穿了出來,把小板凳往身后一扔就不管不顧地跑了。

      也許是想炫耀自己的“機(jī)智”,也許是有點(diǎn)害怕,爸爸回家以后還是把事情告訴了爺爺。爺爺去了趟學(xué)校才知道鬧了個大烏龍,原來是老師擔(dān)心爸爸剛來找不著路,就叫幾個本地的孩子跟爸爸一起回家,誰知道他們真的是“跟”回了家。

      “幸虧你姑媽回家路上看見板凳,覺得眼熟帶回了家,不然以后我就要讓你爸站著吃飯?!毕肫鹜绽雉[的笑話,奶奶也笑得不能自已。

      后來,爺爺奶奶在長沙安家落戶;再后來的后來,我出生了,也有了自己的小板凳,紅色的皮面在太陽下亮閃閃的。只是奶奶摸著那漂亮的板凳總會嘆口氣說:“冰冷冷的,一點(diǎn)人氣兒都沒有。”

      年紀(jì)尚小的我聽不明白奶奶話里的深意,只知道小板凳就是我的玩伴。每年暑假看完《還珠格格》我就把它頂在頭上當(dāng)“娘娘”;跨坐在小板凳上它就是我的駿馬,拖得地板吱吱作響;把買來的芭比娃娃放在板凳下,那里就是她們的城堡……

      各自回憶著時(shí)光,一時(shí)間,客廳里安靜極了。我困了,恍惚間看見時(shí)空的隧道里一個壯志滿懷的女青年,一個調(diào)皮搗蛋的小男孩,一個小姑娘,懷里抱著他們心愛的小板凳,三個人手挽著手向時(shí)間深處走去。

      板凳一方,日子悠長。

      點(diǎn)評:一方矮矮的板凳,小作者從奶奶、爸爸、自己與它的過往聊起,轉(zhuǎn)接處巧妙地融合。傾注了奶奶大半輩子情感的板凳,讀出沉甸甸的時(shí)光味道。“恍惚間我看見時(shí)空的隧道里一個壯志滿懷的女青年,一個調(diào)皮搗蛋的小男孩,一個小姑娘……”這個收尾再次點(diǎn)明全文的主要故事經(jīng)歷,回歸得比較傳神。

      獨(dú)家記憶

      文/呂春霓(邵陽縣第十一中學(xué)351 班)

      時(shí)代在變,形勢在變,但心,永不變。

      ——題記

      打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)角落里有一臺老舊的電視機(jī),抹布拂開了上邊的塵灰,也拂開了每個人記憶的塵灰……

      1989年 炎夏

      天色暗淡下來,家家戶戶的窗戶中隱隱約約地透出了幾點(diǎn)星火??瓷先ヒ挂呀?jīng)沉寂下去了,可熱鬧才浮出水面。

      勞累了一天的人們吃完晚飯,忙完雜事后,三三兩兩走向某戶人家。那家門前的大坪子上擺放著一臺四四方方的電視機(jī),電視中黑白色的人物“鏘鏘鏘”地演著大戲。人們手扇著蒲扇,偶爾有個孩子手上拿著一支老冰棍,但都目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。

      那時(shí)候電視是個稀罕物件,誰家要有一臺,總會讓村子里的鄉(xiāng)親們?nèi)タ?。這時(shí)人們褪去了一身的疲憊,孩子也媳笑打鬧,全然不在意那惱人的蚊子。

      這是屬于母親的獨(dú)家記憶,源于一臺黑白電視機(jī)。

      1999年 金秋

      爸媽出去干活了,出門時(shí)叮囑孩子:“乖乖寫作業(yè),不要看電視。”孩子老老實(shí)實(shí)應(yīng)下來,卻一轉(zhuǎn)眼就打開了電視,看起了《黑貓警長》。因?yàn)樽穭∵B作業(yè)也沒寫。當(dāng)父母回家的腳步聲響起,她趕忙關(guān)掉了電視,將一切偽裝成平靜的樣子。可滾燙的電視機(jī)后殼出賣了她。

      怎么辦呢?一個主意涌上心頭:拿濕毛巾搭在電視上不就好了么,這個方法屢試不爽。直到年底媽媽拿抹布準(zhǔn)備擦電視時(shí),發(fā)現(xiàn)后殼一片光亮,嚴(yán)刑逼供之下她招了,不出意料挨了一頓“竹鞭炒肉”,沒有觸電已是萬幸。再之后父母用膠布粘住了電源鍵,而最后一集《黑貓警長》最終沒看完。

      這是表姐的獨(dú)家記憶,屬于一臺彩色電視機(jī)。

      2009年 凜冬

      門外鞭炮聲陣陣,五彩斑斕的煙花渲染整個夜空。廚房里忙得熱火朝天,大魚大肉都在鍋里烹煮著。孩子們被勒令不許進(jìn)廚房,我們這些小孩便跑到外邊點(diǎn)燃幾根竄天猴,“爆竹聲中一歲除”。一年中所有的喜與憂都過去了,都隨著滿天煙花消逝。

      年夜飯端上桌了,整整齊齊地?cái)[在桌子上??煽傆X得少了什么,不知誰打開了電視機(jī)。春晚的小品使氣氛火熱起來,馮鞏一句“我想死你們了”將歡樂點(diǎn)燃。歡聲笑語在屋中蕩漾開來,格外溫馨,長輩們還給孩子們封了壓歲包。這是小時(shí)候一年中我最期待的時(shí)刻,闔家團(tuán)圓,圍坐在電視機(jī)前,年味溢開來。

      這是屬于我的獨(dú)家記憶,關(guān)于一臺彩色液晶電視機(jī)。

      2019年 新春

      我用手輕輕摩挲這電視的外殼,它的按鍵文字已經(jīng)在經(jīng)年累月的按壓中暈開來,模糊了。它早已退休了,就是一個四四方方的小盒子,使所有人的童年不再單調(diào),它使一家人的閑暇時(shí)光變得歡樂,它使時(shí)代的意義更進(jìn)一層。即使很多的物品可以替代它的作用,可它的意義無可替代。

      這是電視機(jī)的演變,從黑白到彩電再到液晶,這也是中國科技從無到有的質(zhì)的飛躍。更加重要的是,它是改革開放四十年的一個縮影——科技日新月異,人民生活在蒸蒸日上。

      一切都變得越來越好,這都需要我用不變的熱情與決心去奮斗,去努力,去拼搏一個光明的未來。

      點(diǎn)評:從1989——2019 年,30 年足以有很多變化,小作者從身邊熟悉的物件——電視聊起。行文分為四個小篇章,結(jié)合每個篇章的特點(diǎn),規(guī)定了四個不同的季節(jié),也帶出了環(huán)境描寫,比較巧妙。從電視機(jī)的不斷變換,最終落腳到生活環(huán)境的改變以及國家的發(fā)展壯大,讓主題進(jìn)一步得到升華。

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