公共圖書館閱讀推廣的發(fā)展趨勢

文/內(nèi)蒙古師范大學(xué)圖書館 阿麗瑪

為了提高民族精神面貌與國民素質(zhì)，全民閱讀活動如火如荼地開展起來，公共圖書館作為公眾閱讀的服務(wù)者，應(yīng)在促進(jìn)文化傳播、提高社會素質(zhì)等方面積極發(fā)揮作用，將信息技術(shù)、數(shù)字化等融入公共圖書館建設(shè)中，使閱讀推廣平臺得以拓寬，公共圖書館朝著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、創(chuàng)新化的方向快速發(fā)展。

一、公共圖書館閱讀推廣的現(xiàn)實(shí)意義

信息時代閱讀的途徑不斷拓展，網(wǎng)絡(luò)閱讀深受廣大讀者的喜愛。為了提高公共圖書館閱讀推廣效率，促進(jìn)全民閱讀，圖書館積極與信息技術(shù)融合，對社會進(jìn)步與國民素質(zhì)提升具有重大現(xiàn)實(shí)意義。

（一）滿足群眾對閱讀的需求。從圖書館建成直至今日，公共圖書館的閱讀推廣工作從未間斷，主要為社會提供文學(xué)展覽、閱讀等服務(wù)，對時代進(jìn)步、國民素質(zhì)提升起到較大的促進(jìn)作用。1949年公共圖書館正式建成，閱讀推廣概念隨之被確立，直至1990年，閱讀推廣服務(wù)才開始有計(jì)劃、有目的地實(shí)施，為社會公眾提供真正的服務(wù)。目前，在知識經(jīng)濟(jì)背景下，社會群眾的閱讀需求變得更加多樣，公共圖書館也應(yīng)不斷優(yōu)化和拓展自身功能，將文化交流、信息整理、傳遞等功能集一身，使群眾對閱讀的新要求得到充分滿足，拓展群眾閱讀的渠道，促進(jìn)文化的深入交流與傳遞。

（二）促進(jìn)時代經(jīng)濟(jì)改革。公共圖書館是文化傳承的重要載體，同時也是文化交流的關(guān)鍵場所，在時代經(jīng)濟(jì)發(fā)展浪潮中對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出不可忽視的貢獻(xiàn)，從文化感召層面對社會政治、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。在新時代，公共圖書館的服務(wù)業(yè)應(yīng)做出新的調(diào)整，將科技的力量引入其中，從單一紙媒傳播、口頭傳播轉(zhuǎn)移到數(shù)字移動服務(wù)、展覽活動等方面，時代潮流作為公共圖書館的命脈，只有緊緊跟隨潮流變化，與時俱進(jìn)，才能為社會群眾提供更多全面高效的服務(wù)，確保圖書館健康長久運(yùn)行，使其自身的社會與文化價值充分發(fā)揮，促進(jìn)時代經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展。

二、公共圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀

（一）受到社會廣泛關(guān)注。知識時代閱讀得到廣泛普及，我國開展的“全民閱讀”口號已經(jīng)深入人心，從中央到地方均采用多種多樣的渠道和形式推廣閱讀，各大圖書館也紛紛開展“宣傳周”“閱讀月”等活動，使讀者們能夠定期參與到閱讀活動之中，尤其是一年一度的“世界讀書日”活動，更使得公共圖書館的作用得到充分發(fā)揮，公共圖書館的閱讀推廣已經(jīng)受到社會廣泛關(guān)注，這也為其日后的健康快速發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）推廣目標(biāo)群體不均衡?，F(xiàn)階段，公共圖書館的閱讀推廣主要面向兒童群體，對成人的推廣力度稍弱，在人們傳統(tǒng)意識中，良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)從娃娃抓起，因此大多數(shù)閱讀活動均針對兒童，以提高兒童閱讀能力為主要目的，希望以此促進(jìn)其智力的開發(fā)、培養(yǎng)書香氣質(zhì)，從書中更好地認(rèn)識和了解社會。但從推廣現(xiàn)狀來看，兒童閱讀推廣現(xiàn)狀沒有達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)，一方面部分家長沒有意識到閱讀對兒童發(fā)展的重要性，即便部分家長有此意識，也是盲目地跟風(fēng)購書，缺乏科學(xué)的指導(dǎo)方法，這一點(diǎn)與發(fā)達(dá)國家相比有較大差距。另一方面，閱讀場所主要在學(xué)校，家庭、社會閱讀嚴(yán)重缺失，公共圖書館的作用沒有得到充分發(fā)揮。另外，對于外來務(wù)工人員、殘障人士的推廣力度不足，沒有準(zhǔn)備充足的有聲圖書與盲文讀物；沒有充分尊重流浪者與服刑人員的閱讀權(quán)利，導(dǎo)致公共圖書館閱讀推廣的目標(biāo)群體不夠均衡。

（三）推廣缺乏科學(xué)性。長期以來，公共圖書館開展的推廣活動形式較為多樣，但大部分均是一次性的活動，維持周期較短，且過于注重推廣過程，忽視推廣效果，缺乏科學(xué)性，這也是閱讀推廣中存在的主要問題。公共圖書館應(yīng)將推廣活動作為一項(xiàng)中心工作，從計(jì)劃到效果反饋均要有相應(yīng)的制度支持，在以往的推廣活動中，由于缺乏前期調(diào)研與后期評估反饋，導(dǎo)致活動開展較為盲目隨意，成為阻礙閱讀推廣的最大障礙。因此，要想提高閱讀推廣層次，則需要制定一套成熟有效的調(diào)研評估機(jī)制，使公共圖書館的推廣工作變得科學(xué)合理。另外，經(jīng)費(fèi)不足也是前期調(diào)研與反饋欠缺的主要原因，由于公共圖書館具有非營利性，經(jīng)營與推廣活動均需要經(jīng)費(fèi)支持，一旦經(jīng)費(fèi)不足同樣會使公共圖書館推廣活動的開展受到較大影響。

三、公共圖書館閱讀推廣的發(fā)展趨勢

（一）現(xiàn)代化技術(shù)得到廣泛應(yīng)用。目前，科學(xué)技術(shù)發(fā)展十分迅猛，信息傳遞也從單一化逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣?，民眾信息獲取渠道逐漸拓寬。在此新模式下，圖書館仍然按照傳統(tǒng)書籍名稱模式進(jìn)行推廣，將無法充分吸引讀者眼球，難以獲得顯著的宣傳效果。因此，在閱讀推廣過程中，應(yīng)充分利用現(xiàn)代化技術(shù)，建立閱讀推廣平臺，使讀者能夠在最短的時間內(nèi)獲取信息；圖書館也應(yīng)積極與學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等構(gòu)建合作關(guān)系，提高推廣活動的及時性、有效性；圖書館還應(yīng)根據(jù)時代特征與讀者需求，積極調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)，使文獻(xiàn)資源得到有效推廣，滿足讀者的多樣化需求；在文獻(xiàn)借閱過程中，應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)書籍在數(shù)量、種類上的不足，并將不同文獻(xiàn)分類歸檔，為讀者科學(xué)選擇提供便利。對于讀者不同閱讀習(xí)慣，館內(nèi)應(yīng)建立多樣化的文獻(xiàn)資源閱讀模式，例如，移動閱讀模式，由于部分讀者的信息素養(yǎng)較低，無法流暢地使用現(xiàn)代化閱讀模式，這便需要圖書館定期舉辦閱讀技能培訓(xùn)活動，提高讀者的信息操作能力，可在網(wǎng)上流暢檢索所需文獻(xiàn)資源，打破技術(shù)操作障礙。同時，圖書館還應(yīng)定期做問卷調(diào)查，提高讀者信息技能培訓(xùn)效果。

（二）網(wǎng)絡(luò)宣傳效果提升。信息時代人們信息獲取方式變得更加多樣，可通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使信息資源得以擴(kuò)展，獲得更大的閱讀空間，在豐富知識的同時促進(jìn)彼此交流。但是，網(wǎng)絡(luò)中也不可避免存在一定負(fù)面、不良信息，影響讀者的閱讀體驗(yàn)，這便需要圖書館利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢完成宣傳活動，屏蔽不良信息，正確引導(dǎo)讀者借助網(wǎng)絡(luò)渠道閱讀，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢，提高讀者的閱讀質(zhì)量與水平。另外，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展下，移動通信部門的流量通信費(fèi)用也在不斷調(diào)整，為公共圖書館的未來發(fā)展指明方向，應(yīng)積極吸取發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到數(shù)字化圖書館的未來發(fā)展目標(biāo)。

（三）服務(wù)內(nèi)容與渠道得以拓展。公共圖書館作為社會文化服務(wù)的重要內(nèi)容，在閱讀推廣活動中具有較強(qiáng)的非營利性質(zhì)，要求其在活動開展中為讀者營造出良好的閱讀氛圍，構(gòu)建為民服務(wù)的社會服務(wù)體制，滲透到百姓生活的方方面面。為了達(dá)到這一目標(biāo)，公共圖書館應(yīng)采用多樣化措施開展城市文化建設(shè)，通過建立移動圖書館、社區(qū)圖書館等，使服務(wù)內(nèi)容與渠道得到有效拓展，為社區(qū)居民閱讀提供更多便利，閱讀推廣更加深入人心。

（四）數(shù)字移動圖書館平臺建成。隨著時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步，人們的生活方式也在不斷發(fā)生變化，公共圖書館的推廣方式也應(yīng)得以改變。在以往閱讀推廣活動中，推廣方式較為單一，采取統(tǒng)一推廣的方式，導(dǎo)致推廣質(zhì)量無法達(dá)到預(yù)期效果。在當(dāng)前信息環(huán)境下，數(shù)字移動圖書館平臺已經(jīng)建成，使用戶閱讀推廣渠道得以拓寬，推廣服務(wù)的方式得以更新。圖書館作為數(shù)字圖書資源整合體，在未來的發(fā)展中應(yīng)將數(shù)據(jù)庫技術(shù)融入其中，使館內(nèi)信息得以更新，定期更新和維護(hù)數(shù)字圖書館平臺，為廣大讀者提供更加穩(wěn)定高效的閱讀推廣服務(wù)。

四、結(jié)論

綜上所述，在全民閱讀背景下，公共圖書館作為公益性機(jī)構(gòu)，應(yīng)針對不同人群推薦不同的書籍，激發(fā)公眾閱讀興趣，并在未來發(fā)展過程中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，構(gòu)建多方合作關(guān)系，促進(jìn)資源的優(yōu)化共享，使閱讀推廣工作得到健康可持續(xù)的發(fā)展。