研究個性化健康宣教在慢性盆腔炎患者中的應(yīng)用效果

趙耀 陶艷萍 徐麗虹 余洪玉

（云南昆明 昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院婦科 650000）

慢性盆腔炎屬于一類感染疾病，該疾病發(fā)展慢，但癥狀長期存在且需要接受長期治療?；疾r患者會存在長期盆腔、腰骶等位置疼痛的情況，嚴(yán)重的情況下會直接影響患者的生理功能，出現(xiàn)不育的情況，給其心理帶來巨大負(fù)擔(dān)[1]。因此對于該類患者需要及時采取有效的對癥治療措施，治療過程中還需要保證患者積極配合，配合程度受到患者對疾病知識了解情況所影響，需要對其展開健康宣教才能確保有效的臨床治療。本研究將個性化健康宣教應(yīng)用于我院慢性盆腔炎患者中，具體內(nèi)容如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 在2017年2月至2019年2月期間我院接收的患有慢性盆腔炎的患者中取90 例展開研究，實(shí)施隨機(jī)平均分組，包括對照組和研究組。對照組：年齡分布段為25 歲～48 歲，年齡中值為（36.8±5.3）歲，患病時長為 1年～6年，平均時長為（3.2±1.5）歲；研究組：年齡分布段為 24 歲 ～45 歲，年齡中值為（35.2±5.0）歲，患病時長為 1年～6年，平均時長為（3.0±1.2）歲。比較組間基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，p＞0.05。

1.2 方法 對照組接受常規(guī)護(hù)理模式，研究組則在進(jìn)行常規(guī)護(hù)理的同時采取個性化健康宣教措施，其具體措施內(nèi)容如下。

①剛?cè)朐簳r健康宣教?；颊咴趧?cè)朐簳r，負(fù)責(zé)其個人護(hù)理的護(hù)理人員為患者進(jìn)行醫(yī)院環(huán)境、治療醫(yī)師、護(hù)理及其治療過程的講解，促進(jìn)護(hù)理關(guān)系。在患者了解醫(yī)院情況后再對患者及其家屬詳細(xì)說明慢性盆腔炎發(fā)病原因、護(hù)理及治療要點(diǎn)、注意事項(xiàng)等[2]，提高患者及其家屬對于疾病的初步認(rèn)識，當(dāng)患者及其家屬存在疑惑時及時為其解答，提高患者治療積極性。

②健康檔案的建立。患者在入院后將其信息資料全面收集并整理，其資料內(nèi)容必須包含其文化水平、經(jīng)濟(jì)水平、患病史、心理情況等，將資料規(guī)范處理，護(hù)理人員與醫(yī)師進(jìn)行分析，對患者制定具有針對性的健康宣教措施。

③治療時的健康宣教。整個治療階段的健康教育由責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)，在實(shí)施健康宣教時必須結(jié)合患者的具體情況以及個人需求進(jìn)行規(guī)劃，健康宣教必須具有針對性，為患者進(jìn)行疾病注意事項(xiàng)系統(tǒng)化講解，在治療過程以聊天的方式告訴患者生活習(xí)慣、心理狀態(tài)會對疾病造成的影響，能夠讓患者意識到需要保持良好的行為習(xí)慣，避免過多的生活因素以及心理因素對疾病造成影響?；颊咴谧≡褐委熎陂g可以通過多種渠道進(jìn)行健康宣教，不僅僅是護(hù)理人員介紹，可以將盆腔炎疾病知識、治療及護(hù)理方案等制作成宣傳冊，確保圖文并茂，給每位患者發(fā)一份，也可以通過進(jìn)行健康知識講座，講座中患者間可以相互討論，針對疾病控制中的心得體會進(jìn)行交流。

④配合心理干預(yù)。進(jìn)行健康宣教時還需要注意患者心理層面的干預(yù)措施，護(hù)理人員在與患者交流的過程中需要對患者內(nèi)心真實(shí)想法具有一定的了解，對患者進(jìn)行鼓勵，讓其能夠傾訴，出現(xiàn)不良心理時可以宣泄，還需盡量滿足患者在治療過程中的需求[3]，對患者的心態(tài)進(jìn)行全面改善，能夠保證患者在治療時保持良好的心理狀態(tài)。

⑤家屬方面的健康宣教?；颊呓佑|最頻繁的人就是自己的家屬，護(hù)理人員主動與患者家屬聯(lián)系，為其進(jìn)行盆腔炎相關(guān)知識的講解，能夠讓患者家屬配合對患者實(shí)施護(hù)理措施，讓患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1.3 觀察指標(biāo)[4]本研究觀察指標(biāo)為疾病健康知識掌握評分以及治療依從性。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 本研究應(yīng)用SPSS20.0 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理結(jié)果數(shù)據(jù)，%表示計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)，進(jìn)行X2檢驗(yàn)；x±s 表示計(jì)量數(shù)據(jù)，進(jìn)行t 檢驗(yàn)。p＜0.05，組間數(shù)據(jù)差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 對比兩組疾病健康知識掌握評分 經(jīng)評估，研究組疾病健康知識掌握評分為（89.62±3.16）分，對照組疾病健康知識掌握評分為（75.24±2.51）分，進(jìn)行比較，研究組疾病健康知識掌握評分優(yōu)于對照組，t＝17.072，p＝0.000=1。

2.2 對比兩組患者治療依從性 研究組治療依從性優(yōu)于對照組，p＜0.05，具體對比數(shù)據(jù)如下表1。

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3 討論

慢性盆腔炎患者治療所需時間比較長，在治療過程中需要患者配合保持良好的習(xí)慣才能控制并發(fā)癥以及療效不佳等情況發(fā)生。但是據(jù)以往護(hù)理經(jīng)驗(yàn)可得，大多數(shù)患者對慢性盆腔炎的認(rèn)知度不足，從而影響到疾病的治療以及預(yù)后，因此臨床在重視對癥治療和常規(guī)護(hù)理時還需要對患者采取健康宣教措施。