孩子寫(xiě)好字，家長(zhǎng)來(lái)助力

施?涵

從孩子拿起筆學(xué)習(xí)寫(xiě)字開(kāi)始，每個(gè)家長(zhǎng)就期盼孩子寫(xiě)出一手好字。在小學(xué)起步階段，家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子寫(xiě)出一手好字呢？作為從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)近二十年的老師，我建議家長(zhǎng)從三個(gè)方面助力孩子練字。

一、養(yǎng)成正確坐姿

坐姿要牢記“三個(gè)一”——眼睛離桌面一尺、身體離桌子一拳、手指離筆尖一寸，也簡(jiǎn)稱(chēng)“一尺一拳一寸”。家長(zhǎng)讓孩子看一看一尺一寸是多大距離，孩子才能真正對(duì)距離有正確的認(rèn)識(shí)。

除了“三個(gè)一”，讓孩子記住以下四句口訣：身體坐正肩放平，兩腿放好不亂晃，頭眼擺正不斜視，專(zhuān)心致志來(lái)寫(xiě)字。

正確的坐姿很重要，不僅對(duì)寫(xiě)好字有用處，對(duì)保護(hù)頸椎脊椎和眼睛都有幫助，還能確保專(zhuān)注認(rèn)真地寫(xiě)字。

二、掌握正確握筆姿勢(shì)

為了掌握正確握筆姿勢(shì)，需掌握以下三個(gè)步驟：

第一步：記口訣。首先，讓孩子認(rèn)識(shí)五個(gè)手指，大拇指是“老大”，其余四個(gè)手指依次類(lèi)推?？谠E如下：老大老二要對(duì)齊，老三下面來(lái)幫忙，老四老五藏里面。孩子記住這個(gè)口訣，就很容易記住寫(xiě)字時(shí)手指的正確擺放。

第二步：筆桿放在正確的位置。最常見(jiàn)的錯(cuò)誤就是把筆桿放在虎口上，這是錯(cuò)誤的。筆桿應(yīng)該放在食指根部凸起的骨關(guān)節(jié)處，這樣才能對(duì)筆桿起到支撐作用，筆桿就能與紙面形成一個(gè)合適的角度，便于筆頭活動(dòng)。

第三步：大拇指、食指的關(guān)節(jié)形成正確姿勢(shì)。大拇指指間關(guān)節(jié)自然彎曲，與筆桿形成一個(gè)三角形；食指第一指間關(guān)節(jié)伸直，第二指間關(guān)節(jié)彎曲，食指與筆桿形成第二個(gè)三角形；大拇指、食指、虎口之間呈雞蛋形，告訴孩子：就像跳孔雀舞時(shí)把手指拱成孔雀的大眼睛。

家長(zhǎng)要掌握要領(lǐng)，有效地助力孩子形成正確的握筆姿勢(shì)。

三、先練基本筆畫(huà)，再練整個(gè)字

漢字的基本筆畫(huà)除了點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，還有鉤、折、橫撇、豎彎等組合筆畫(huà)。練字要從練好基本筆畫(huà)開(kāi)始。比如，點(diǎn)要做到“尖頭圓尾”，捺要“一波三折、形如滑梯”，折要有頓筆。每個(gè)筆畫(huà)都要反復(fù)練習(xí)。所謂熟能生巧，練到一定程度才能領(lǐng)會(huì)訣竅。

基本筆畫(huà)過(guò)關(guān)后，再練習(xí)偏旁部首。從最常見(jiàn)的“三點(diǎn)水”“單人旁”等開(kāi)始練習(xí)。偏旁部首書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)后，就要進(jìn)行整個(gè)字的練習(xí)?？梢韵染毆?dú)體字，再練合體字。

從養(yǎng)成正確的坐姿，到掌握正確的握筆姿勢(shì)，再到整個(gè)字的練習(xí)，這是我教一年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字的實(shí)踐方法?！熬艑又_(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！比绻鸩诫A段發(fā)生偏差，將來(lái)很難糾正。孩子練字是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，必須從易到難，從簡(jiǎn)到繁；抓住細(xì)節(jié)，落到實(shí)處。