論新時(shí)代愛國主義教育的文化理路

王晶晶

愛國主義教育是我國新時(shí)代思想政治教育的根本，也是我們中華民族在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興道路上的基本教育理論。在我國新時(shí)代的社會(huì)主義階段，要繼續(xù)深入貫徹踐行這一偉大的教育理論，用愛國主義精神將我們各族人民緊緊地團(tuán)結(jié)起來，使得我們?nèi)w國民擰成一股繩，全體努力，為我們中華民族的偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)。只有貫徹了愛國主義教育，才能使我國民眾具有強(qiáng)大的民族自豪感和民族榮譽(yù)感，才能使我國民眾建立強(qiáng)大的民族自信，加深對(duì)我們中華民族文化的認(rèn)識(shí)，使我們?nèi)w中華兒女有團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，鞭策和激勵(lì)我們不忘初心，繼續(xù)前行，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)而艱苦奮斗。在我們新時(shí)代社會(huì)主義階段，切實(shí)做好愛國主義教育，我認(rèn)為需要做好以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)民族文化的普及，使愛國主義根植民眾心底

民族文化是國民與愛國主義之間的紐帶，我們國家是四大文明古國之一，也是四大文明古國中唯一不曾中斷、延續(xù)至今的國家，有五千多年悠久歷史的文化底蘊(yùn)，這是最讓我們國家、我們民族、我們?nèi)w民眾引以為豪的地方，是最能激發(fā)我們愛國熱情的地方，所以，新時(shí)代的愛國主義教育，一定要加大對(duì)傳統(tǒng)文化的普及，包括歷史文化知識(shí)、民族傳統(tǒng)的價(jià)值觀念和我們幾千年來的民族興衰歷史等各個(gè)方面。只有全面普及我們的傳統(tǒng)民族文化，才能加強(qiáng)我們普通民眾對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)，了解祖國的輝煌和成就，進(jìn)而產(chǎn)生民族自豪感和民族榮譽(yù)感，激發(fā)出對(duì)祖國的熱愛和欽佩，使得愛國主義情懷根植普通民眾的心底，達(dá)到愛國主義教育的目的。

二、加強(qiáng)對(duì)廣大青少年學(xué)生的愛國主義教育

學(xué)生是被教育的主體，學(xué)校是開展教育工作的最前線戰(zhàn)場，所以，要利用好學(xué)校這個(gè)主戰(zhàn)場，加強(qiáng)對(duì)廣大青少年學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。在利用學(xué)校對(duì)廣大青少年學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的過程中，我們不能拘泥于形式主義，單純地只通過課堂教育去對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，我們要以多種形式開展愛國主義教育工作，讓廣大青年學(xué)生能夠切身受到愛國主義的熏陶。在這個(gè)方面，各級(jí)學(xué)校老師可以通過組織相關(guān)的活動(dòng)，例如，組織學(xué)生集體去體驗(yàn)祖國的大好河山及偉大的科學(xué)成就，組織學(xué)生參觀紅色革命根據(jù)地，組織學(xué)生共同學(xué)習(xí)中華民族的歷史和社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，組織學(xué)生觀看具有民族意義的歷史紀(jì)錄片等，通過這些方式在實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)廣大青少年學(xué)生的愛國主義教育，使廣大青少年學(xué)生早早地在心底埋下愛國的種子，使其努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)有成的時(shí)候投入到社會(huì)主義建設(shè)中來，因?yàn)榍嗌倌陮W(xué)生的未來就是國家民族的未來。

三、愛國主義教育的內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)

時(shí)至今日，我國的發(fā)展形勢已經(jīng)不同以往，習(xí)總書記說：“我國已經(jīng)進(jìn)入到新時(shí)代的中國特色社會(huì)主義階段，我們今天努力的目的是為了實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年目標(biāo)，是為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?！倍趪H上，其他國家也在快速的發(fā)展過程中，今天我們所面對(duì)的世界形勢和過去是不同的，所以我們?cè)谶M(jìn)行愛國主義教育的過程中，除了對(duì)國家歷史文化及成就等進(jìn)行普及以外，也要逐步加上一些現(xiàn)代化的元素，使得廣大受教育的學(xué)生能夠了解今天的國際形勢，了解我們今天要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興所要面對(duì)的挑戰(zhàn)，了解我們今天在國際社會(huì)上所取得的成就。一方面，要讓我們廣大人民群眾明白，在中國共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)下，我們正在一步步地成為世界強(qiáng)國;另一方面，也要了解我們今天所要面對(duì)的內(nèi)憂外患。

四、搭建愛國主義教育新載體

隨著科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，在全球信息化的大環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在今天已經(jīng)滲透到了人民生活的方方面面，所有我們?cè)谛麄鲪蹏髁x教育的過程中，可以利用日益發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)媒體，讓互聯(lián)網(wǎng)成為我們宣傳愛國主義教育的重要載體，將愛國主義思想滲透到人們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中的各個(gè)領(lǐng)域，以此來加強(qiáng)對(duì)愛國主義教育的宣傳。通過網(wǎng)絡(luò)回顧國家和民族發(fā)展、奮斗的歷史，讓愛國主義精神潛移默化地塑造人民群眾特別是青少年的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)人民群眾的國家自豪感和民族使命感。

愛國主義教育是我國的教育大計(jì)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中華兒女的中國夢(mèng)的基礎(chǔ)，我們要在各個(gè)方面努力加強(qiáng)，切實(shí)落實(shí)愛國主義教育，促進(jìn)各族人民大團(tuán)結(jié)，讓我們一起努力為社會(huì)主義建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

作者單位 西安美術(shù)學(xué)院（馬克思主義學(xué)院）