新形勢(shì)下高校學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)教育工作路徑創(chuàng)新

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習(xí)近平總書記曾說(shuō)：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”。高校大學(xué)生黨員是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，是高校開(kāi)展學(xué)生思想工作不可或缺的重要參與者。大學(xué)生黨員是高校黨建工作的重要理論，在對(duì)建設(shè)、宣傳、弘揚(yáng)黨的作風(fēng)方面發(fā)揮著重要作用。而大學(xué)生黨員應(yīng)有的作用發(fā)揮必須依賴于其自身堅(jiān)定的信念和較高的黨性修養(yǎng)。因此，高校大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)問(wèn)題倍受關(guān)注。如何有效地提升高校學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)是當(dāng)前高校黨建工作的重要研究課題。

一、大學(xué)生黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)涵

黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。黨性是一個(gè)政黨固有的本性，是階級(jí)性最高和最集中的表現(xiàn)，是否具有黨性是我們衡量一名黨員是否合格的重要條件。對(duì)于高校大學(xué)生而言，其黨性修養(yǎng)涉及到四個(gè)主要層面：一是，政治理論層面。即要求大學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、黨章、黨情，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)黨的理論成果、重要精神和重要思想。二是，道德品質(zhì)層面。德才兼?zhèn)涞娜瞬攀欠仙鐣?huì)需求的人才。對(duì)大學(xué)生而言，大學(xué)生自身的道德修養(yǎng)是其黨員素質(zhì)的關(guān)鍵組成部分，也是其成人成才的關(guān)鍵性品質(zhì)。三是，組織紀(jì)律。組織紀(jì)律素養(yǎng)是大學(xué)生黨性修養(yǎng)的重要構(gòu)成部分。一名合格的大學(xué)生黨員，必須能夠時(shí)刻以黨的紀(jì)律要求自己，以黨的原則規(guī)范自己的言行，正確地處理黨員之間的關(guān)系；四是，知識(shí)和能力層面。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，黨員必須不斷地豐富和完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力機(jī)構(gòu)，既要掌握多學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容，也要不斷提高促進(jìn)自身各方面能力的提升，提升自身的適應(yīng)力。同時(shí)，一名合格的大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的素質(zhì)，既包括了文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)以及身體素質(zhì)等方面?？傊髮W(xué)生黨性修養(yǎng)具備豐富的內(nèi)涵。因此高校必須高度重視大學(xué)生黨性修養(yǎng)教育工作，切實(shí)促進(jìn)大學(xué)生黨性修養(yǎng)的不斷增強(qiáng)，培養(yǎng)更多合格的大學(xué)生黨員，發(fā)揮其在高校黨建工作以及學(xué)生思想工作中的重要作用。

二、新形勢(shì)下提升大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)路徑

黨性修養(yǎng)所取得的成效如何，在一定程度上是由大學(xué)生黨員認(rèn)知的水平、學(xué)習(xí)的水平、堅(jiān)持的時(shí)間、自我改變的程度決定的。在提升高校學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)與現(xiàn)實(shí)情況相結(jié)合，還應(yīng)當(dāng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，主動(dòng)摸索和大學(xué)生黨員本身需求相一致的黨性培養(yǎng)舉措。在準(zhǔn)確把握黨性及黨性修養(yǎng)的內(nèi)涵基礎(chǔ)上，下文探索提升高校學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的有效途徑。具體如下：

(一)加強(qiáng)大學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)

理論學(xué)習(xí)是提升高校大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的基本途徑。高校通過(guò)增大理論知識(shí)學(xué)習(xí)力度，幫助大學(xué)生樹立起正確的入黨思想觀念，指引大學(xué)生黨員將學(xué)習(xí)視為一種目標(biāo)、一種積極向上的生活模式，做到積極學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。具體惡言：一是，大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)立足于主觀層面不斷加大對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論知識(shí)的學(xué)習(xí)力度，以提升自我的理論素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)堅(jiān)信共產(chǎn)主義必定實(shí)現(xiàn)毫無(wú)動(dòng)搖的目的；二是，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的理論知識(shí)積累，有效提升自我的黨性覺(jué)悟，塑造科學(xué)的“三觀”；三是，形成科學(xué)的“入黨”態(tài)度，消除不良動(dòng)機(jī)，保持大學(xué)生黨員隊(duì)伍的純潔。

(二)加強(qiáng)大學(xué)生黨員理想教育

大學(xué)生黨員的理想教育是堅(jiān)定大學(xué)生黨員的政治信仰和理想追求的重要途徑。對(duì)于人的一生而言，信念發(fā)揮著非常重要的作用。理想不但是人生目標(biāo)的最終表現(xiàn)，同時(shí)是人生發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。缺少理想，亦或理想不固定，左右搖擺，精神食糧便會(huì)缺乏，便無(wú)法順利前行，一個(gè)在精神層面缺少“食糧”也就是“前行動(dòng)力”的人，是無(wú)法完成重大歷史使命的。新時(shí)代的大學(xué)生未經(jīng)歷過(guò)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，未經(jīng)歷過(guò)艱苦的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，未面臨過(guò)困苦環(huán)境的挑戰(zhàn)，然而這不能是其信念不牢固的緣由。當(dāng)今時(shí)期的大學(xué)生黨員，應(yīng)當(dāng)充分了解我黨的發(fā)展歷程，應(yīng)經(jīng)常到革命圣地參觀游覽，體會(huì)當(dāng)年共產(chǎn)黨員的豪邁氣概，學(xué)習(xí)其勇于克服一切苦難的精神，繼續(xù)傳承與發(fā)揚(yáng)其的優(yōu)良作風(fēng)。在理念層面確定為共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)終身的理想目標(biāo)，中國(guó)夢(mèng)是我國(guó)所有群眾的一致理想，同樣也應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生黨員的不懈追求。

(三)加強(qiáng)大學(xué)生黨員實(shí)踐教育

黨性修養(yǎng)不但體現(xiàn)為價(jià)值理念的意識(shí)形態(tài)，體現(xiàn)為共產(chǎn)黨員的思想水平，還體現(xiàn)為黨性實(shí)踐人員的行動(dòng)水平，體現(xiàn)為勇于親自踐行的精神。對(duì)于此，習(xí)總書記曾指出：“堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。”對(duì)于當(dāng)今時(shí)代的大學(xué)生黨員而言，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)加入到多樣化的實(shí)踐活動(dòng)中，多歷經(jīng)一些挑戰(zhàn)、磨難、困難，在體會(huì)為群眾服務(wù)、提升自身能力的同時(shí)，提升道德素養(yǎng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，力爭(zhēng)成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨員。因此，高校應(yīng)當(dāng)積極組織大學(xué)生的實(shí)踐教育活動(dòng)，例如可以走進(jìn)農(nóng)村基層，了解普通黨員的心聲和思想狀態(tài)；可以進(jìn)入革命老區(qū)，感受革命精神瑰寶；進(jìn)入社區(qū)，發(fā)揮黨員的服務(wù)作用，充分利用掌握的各種知識(shí)服務(wù)社區(qū)，服務(wù)社會(huì)；開(kāi)展黨員文藝演出活動(dòng)等各種形式的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展有效地大學(xué)生黨員實(shí)踐教育。

(四)增強(qiáng)大學(xué)生黨員的組織紀(jì)律觀念

無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨并非隨意組合而成的組織，而是依照民主集中制原則構(gòu)建的有紀(jì)律、有規(guī)章的隊(duì)伍。利用嚴(yán)密的組織生活制度，引導(dǎo)與監(jiān)督大學(xué)生黨員，是提升其黨性修養(yǎng)的重要舉措。為此，黨組織應(yīng)當(dāng)將規(guī)章制度建設(shè)、思想理念建設(shè)有效融合，經(jīng)過(guò)定期舉行黨日活動(dòng)、黨員民主評(píng)議、“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)等多種類型的活動(dòng)，讓大學(xué)生黨員沐浴在黨性熏染的環(huán)境之下，持續(xù)深化對(duì)自身黨員角色的認(rèn)知，深化對(duì)紀(jì)律的認(rèn)知。在黨的活動(dòng)組織過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)生黨員的特性予以充分尊重，滿足其正當(dāng)?shù)睦嫘枨螅龃笾笇?dǎo)力度，科學(xué)應(yīng)用批評(píng)與自我批評(píng)的舉措，讓大學(xué)生黨員在面對(duì)黑白問(wèn)題、是非問(wèn)題、組織紀(jì)律問(wèn)題、原則問(wèn)題時(shí)，能夠始終保持自身的黨性，在黨的利益、群眾的權(quán)益與個(gè)體權(quán)益產(chǎn)生沖突時(shí)，將黨與群眾的權(quán)益置于首位。

(五)促進(jìn)大學(xué)生黨員弘揚(yáng)黨的優(yōu)秀作風(fēng)

在黨務(wù)實(shí)踐中，作為一名大學(xué)生黨員，應(yīng)當(dāng)有效利用寶貴的鍛煉平臺(tái)，深入思考，將“全心全意為人民服務(wù)”的思想放在心間，另外，應(yīng)當(dāng)端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高理論學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。全心全意為人民服務(wù)并非標(biāo)語(yǔ)，其的實(shí)質(zhì)內(nèi)容應(yīng)表現(xiàn)出對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的積極行為、對(duì)社會(huì)主義公共事務(wù)的熱忱、對(duì)黨優(yōu)良作風(fēng)與傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)，力爭(zhēng)在無(wú)數(shù)英雄先烈勇于奮斗與犧牲精神的影響下不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，在新形勢(shì)下大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)問(wèn)題是面臨著一定的挑戰(zhàn)。增強(qiáng)大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)具有一定的現(xiàn)實(shí)必要性和緊迫性。為此，高校黨建工作者以及思想政治教育工作者，必須高度重視大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)問(wèn)題，加強(qiáng)理論層面、理想層面、實(shí)踐層面、組織生活層面以及作風(fēng)層面等方面的教育，不斷地升華高校大學(xué)生黨員自身的黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)黨的建設(shè)、黨的理論與思想宣傳，不斷地弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揮大學(xué)生黨員在高校黨建以及學(xué)生思想工作中的重要效用。