從中國文學作品看中國文化的底蘊之恭維現(xiàn)象

摘要：中國文化博大精深，底蘊十分深厚，恭維現(xiàn)象也是流傳至今。恭維用語在日常生活中是經(jīng)常會出現(xiàn)的，是對別人的優(yōu)勢或者長處進行積極的贊美，大部分用于稱贊別人，借此給被恭維者良好的印象。恭維除了在日常生活的交際中經(jīng)常出現(xiàn)外，在中國的很多文學作品中也比較常見相關詞語和語句。本文將從恭維方式、意義以及如何對別人進行恭維三個方面，對中國文學作品中的恭維現(xiàn)象進行分析。

關鍵詞：文學作品 中國文化 底蘊 恭維現(xiàn)象

恭維往往是指超出被贊美對象客觀存在的事實去稱贊他，在日常交流中恭維現(xiàn)象是普遍存在的，為了達到自己的目的而去稱贊別人，最直接的目的是為了讓對方感到心情上的愉悅。雖然說恭維在平常的生活交流中非常常見，但是這種稱贊往往都是過度的，而且恭維和阿諛奉承的意思相近，所以恭維為貶義居多。當然恭維也不全是貶義的，有時候恭維還可以起到積極的作用，可以鼓勵別人。在中國文學作品中的恭維現(xiàn)象同日常生活中使用目的類似，大多是用來積極、過度夸獎別人的。

一、恭維的方式

（一）恭維對方能力強大

在中國的文學作品中，恭維別人能力強大是最常見的一種現(xiàn)象?！秹芽姾顝R別友人》中寫道：“將軍秉天姿，義勇冠今昔。走馬百戰(zhàn)場，一劍萬人敵?！边@很明顯能看出來是作者郎君胄在夸獎關羽，詩中有字眼“冠今昔”“萬人敵”等，其實關羽并沒有做到敵萬人之類的事情，他的實際能力沒有那么強大，這只是作者非常崇拜關羽，在過分地夸獎他罷了。

（二）恭維對方外貌好看

受中國古代儒家思想的影響，中國文學作品中恭維別人外貌的現(xiàn)象非常少，最經(jīng)典的莫過于《紅樓夢》中的橋段，“況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女， 怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘”，這是王熙鳳恭維林黛玉外貌精致，王熙鳳的目的并不是單純地夸獎林黛玉外貌標致，也是想從側(cè)面討好老祖宗，一語雙關，既夸獎了林黛玉，又稱贊了老祖宗，可謂是非常經(jīng)典的恭維現(xiàn)象。[1]

（三）恭維對方品德高尚

俗話說“不是親媽媽勝似親媽媽”，把一個不是自己親人的人當成親人對待，足以看出這個女性品德的高尚。就好像文學作品中有一段“媽，等我長大了，我?guī)椭愦?，我不知道親媽媽是誰，你就是我的親媽媽”，可見這個女性付出了多少，能夠讓人說出這樣的話，由此可見其品德的高尚。

（四）恭維對方身體強壯

比如《太平天國故事歌謠選·漚鐵》：“加上他長得虎背熊腰，氣雄力壯，真是恨天無柄，恨地無環(huán)，要不，他準會扯下天來，提起地來呀！”把漚鐵形容成可以扯下天提起地的人，可見漚鐵身體非常強壯。

二、恭維的意義

（一）恭維可以讓對方感到心情愉悅

恭維最外在的作用就是夸獎別人，大部分人是非常享受夸獎的，雖然有時候恭維的方式和語句讓人一聽到就是在奉承自己，但是仍會感到心情愉悅。沒有人會對別人的夸獎無動于衷，就算是有，也只是夸獎的程度的問題。[2]

（二）鼓勵和勸說他人

有時候恭維還可以起到鼓勵和勸說他人的作用。當一個人處于消極情緒，懷疑自己的時候，我們可以稱贊他的能力強大，幫助他建立自信心，走出消極的情緒。當然這個恭維的過程要把握好一個度，否則可能會適得其反，讓事情走向更糟糕的方向。

三、如何進行恭維

（一）對恭維對象有所了解

在恭維他人時要先對這個人有一定的了解，如要知道對方的年齡、文化程度、性格等。恭維的話語要因人而異，例如當面對一個身材臃腫的人的時候，如果和別人說，你的身材真好，那恭維可能就會起到反效果，不但不能愉悅別人，反而會惹怒別人。[3]

（二）把握好時機

恭維他人的時候一定要把握好時機，恰到好處的恭維能夠起到事半功倍的效果。當抓住恭維的時機的時候，及時地稱贊別人，如若不然，則會事與愿違、南轅北轍。

（三）掌握好恭維的度

在恭維別人的時候要把握好度，過多過少都不會達到想要的效果。過少的話，恭維不會起到作用，過度的話，很有可能令人生厭甚至激怒別人。除此之外，恭維他人要掌握好詞匯再加以使用。比如在曹禺的《日出》中，胡四對李石清說“你的媳婦長得真不錯”，然后惹得李石清非常生氣和尷尬，大喊道：“豈有此理！”這就是一個很明顯的恭維他人沒有把握好度和詞匯使用的問題。[4]

四、結(jié)語

中國文化博大精深，文學作品也是數(shù)不勝數(shù)，在這些文學作品中恭維現(xiàn)象出現(xiàn)的次數(shù)也是非常高的。而且除了可以討好的恭維現(xiàn)象之外，如果恭維語運用得當還可以起到稱贊別人、拉近人和人之間的關系、促進社會和諧的作用，所以恭維不一定是貶義，還可以起到很多正面的作用。

參考文獻：

[1]解峰.漢語隱性恭維語的語言同性及跨性別差異現(xiàn)象探討[J].開封大學學報，2015（04）.

[2]侯建東.中國英語學習者漢語恭維應答語語用“外借遷移”現(xiàn)象研究[J].重慶理工大學學報（社會科學版），2014（06）.

[3]周晨霞.從中國文學作品看中國文化的底蘊之恭維現(xiàn)象[J].綿陽師范學院學報，2009（09）.

[4]于國棟，張艷紅.漢語恭維回應語缺失的會話分析[J].外語教學，2019（03）.

（作者簡介：胡曉婷，女，本科，江蘇旅游職業(yè)學院，講師，研究方向：文學）（責任編輯 劉冬楊）