"微時(shí)代"背景下高職學(xué)生管理工作的創(chuàng)新策略

鄧婧 四川中醫(yī)藥高等高等?？茖W(xué)校 四川省綿陽市 621000

伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,人們也步入微時(shí)代.在微時(shí)代背景下,人們可以利用微電影以及微信等各種媒介,對(duì)信息資料進(jìn)行更快的傳播與共享.由于高職學(xué)生的人生觀以及世界觀不成熟,處于重要的形成階段,其思想防線還相對(duì)較為薄弱,極易會(huì)受到不良思想的影響.所以,在微時(shí)代背景下,管理人員就要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的作用,充分發(fā)揮各種媒介手段的作用,實(shí)現(xiàn)對(duì)高職學(xué)生的正面教育,從而更好地傳播正能量,優(yōu)化學(xué)生的思想理念,增強(qiáng)其對(duì)是非的分辨能力,進(jìn)而有效地推動(dòng)高職學(xué)生的全面發(fā)展.

一、 構(gòu)建完善的微體系

在微時(shí)代背景下,高職院校也要積極地響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,要構(gòu)建完善、科學(xué)的微體系.即要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況、辦學(xué)宗旨以及學(xué)生的基本特點(diǎn),積極地構(gòu)建與之相符的平臺(tái)系統(tǒng),進(jìn)而更好地完成學(xué)生管理工作,更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展.另外,高職學(xué)校要積極地建立學(xué)生管理層面的微信公眾號(hào)以及校園APP等.如此一來,就可以通過這些平臺(tái)有效地開展學(xué)生管理工作.而且,高職院校要?jiǎng)?chuàng)建與學(xué)生管理相關(guān)的QQ群以及微信群等,其中包含師生群、教師群以及學(xué)生群等.另外,也要積極地成立微體系的維護(hù)以及監(jiān)管部門【1】,這樣才能夠更好地發(fā)揮對(duì)微體系的有效監(jiān)督管理與及時(shí)維護(hù).

二、建設(shè)優(yōu)秀的微隊(duì)伍

高職學(xué)校要充分重視對(duì)微體系中相關(guān)工作人員的培訓(xùn)工作,積極地建設(shè)完善的微隊(duì)伍.高職院校學(xué)生管理工作的主力即為院校的領(lǐng)導(dǎo)以及輔導(dǎo)員等,這些人員都要積極地參與培訓(xùn)工作,在此過程中掌握更多的微知識(shí),提高自身的微技能,進(jìn)而可以更好地適應(yīng)新媒體,能夠全身心地投入到與學(xué)生管理工作具有密切關(guān)聯(lián)的新媒體平臺(tái)中.可以與學(xué)生建立亦師亦友的關(guān)系,及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),幫助學(xué)生形成科學(xué)的三觀.此外,相關(guān)的工作人員還必須要培養(yǎng)優(yōu)秀的微團(tuán)隊(duì),由其負(fù)責(zé)對(duì)素材進(jìn)行搜集,制作專門的微材料,這樣才能夠拉近管理工作和學(xué)生彼此間的距離,提高學(xué)生管理工作的有效性.

三、大力推行微主題

當(dāng)前,在我國大多數(shù)的高職院校在每周都會(huì)開展團(tuán)學(xué)活動(dòng),這可以更好地順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展.在此狀況下,為了可以在微時(shí)代背景下高效地開展學(xué)生管理工作,那么高職院校也要加強(qiáng)和學(xué)校團(tuán)委的溝通與互動(dòng),大力地推行更加與新時(shí)代相符的微主題,要能夠充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與實(shí)際需求,充分發(fā)揮微時(shí)代工具的作用有效地推行微主題,從而幫助學(xué)生積極地做好準(zhǔn)備工作.在推行微主題的過程中,要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)工具的作用實(shí)現(xiàn)對(duì)活動(dòng)的直播,這樣才能夠使得主題獲得更大的影響力.在完成活動(dòng)以后要采用多樣化的網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)機(jī)制,更加全面、綜合性地評(píng)價(jià)主題活動(dòng)的開展?fàn)顩r,或是采用網(wǎng)絡(luò)票選活動(dòng)方式選評(píng)選出最為優(yōu)秀的開展團(tuán)隊(duì)【2】,并且為其頒發(fā)一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì),在此基礎(chǔ)上就可以有效地增強(qiáng)學(xué)生的參與積極性與主動(dòng)性.學(xué)校的管理工作人員以及宣傳部門要加強(qiáng)合作,制作更多的微廣告以及微電影,從而對(duì)社會(huì)中或是學(xué)校中發(fā)生的一些先進(jìn)事跡與先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行大力的宣傳,也可以發(fā)布一些反面的案例,從而幫助學(xué)生學(xué)會(huì)明辨是非,學(xué)會(huì)進(jìn)行自我保護(hù),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息的分辨能力,有效地弘揚(yáng)正能量,傳播正能量.

四、建立微交流的平臺(tái)

為了可以更好地順應(yīng)微時(shí)代的發(fā)展,那么高職院校就要改變以往傳統(tǒng)落后的學(xué)生管理模式,例如召開會(huì)議或者是報(bào)告等,而是要更加充分地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的作用,實(shí)現(xiàn)高效的交流與互動(dòng).通過微平臺(tái)發(fā)布一些常規(guī)的學(xué)生管理工作內(nèi)容,例如考勤或是通報(bào)宿舍的違紀(jì)行為等.如此一來,可以使得師生通過多種方面、多種渠道進(jìn)行核實(shí)以及查詢,更好地提高工作的效率與工作效果.不僅如此,負(fù)責(zé)完成學(xué)生管理工作的人員也要利用微博以及微信等平臺(tái),及時(shí)地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),掌握學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀,了解其他現(xiàn)實(shí)生活中所存在的各種問題.而且要借助于網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái),加強(qiáng)與學(xué)生的在線溝通與交流,與學(xué)生建立良好的朋友關(guān)系,這樣可以及時(shí)地幫助學(xué)生解決問題,戰(zhàn)勝困難,了解學(xué)生的思想偏差,及時(shí)對(duì)其進(jìn)行糾正,從而有效地防范校園悲劇事件的發(fā)生,確保學(xué)生的心理健康,提高溝通的及時(shí)性與有效性.

五、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的"三自"教育

當(dāng)前,微信與微博等媒介手段已經(jīng)滲透到人們的生活與生產(chǎn)中,同時(shí)也會(huì)對(duì)高職院校的學(xué)生管理工作產(chǎn)生一定程度的影響.因此,為了可以更好地完成學(xué)生管理工作,那么高職院校也要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用,鼓勵(lì)與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)"三自"教育,即為自我管理、自我教育以及自我服務(wù)【3】.要全面地增強(qiáng)高職學(xué)生的自我管理意識(shí),充分地信任學(xué)生,鼓勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)生可以主動(dòng)地參與到宿舍以及班級(jí)的內(nèi)部管理工作中.高職院校可以組織開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程等,從而幫助學(xué)生掌握更多的網(wǎng)絡(luò)媒體理論知識(shí),使其具備較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)媒體實(shí)踐能力,進(jìn)而可以充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體實(shí)現(xiàn)"三自"教育.

總之,在微時(shí)代背景下,傳統(tǒng)的高職院校學(xué)生管理模式已經(jīng)落伍,不能夠充分地滿足學(xué)校以及學(xué)生的發(fā)展要求.因此,實(shí)際的學(xué)生管理工作中,管理人員就要實(shí)現(xiàn)對(duì)管理模式的創(chuàng)新與改革.要樹立科學(xué)的微觀念,打造良好的校園微環(huán)境,要建立完善的微體系,積極地建設(shè)優(yōu)秀的微團(tuán)隊(duì),要大力地推行微主題,能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)正能量的有機(jī)弘揚(yáng),增強(qiáng)學(xué)生的事非分辨能力.要通過微平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的良好交流與溝通,及時(shí)地糾正學(xué)生的思想偏差,打消學(xué)生的消極心理,在此基礎(chǔ)上才可以全面地提高學(xué)生管理工作水平,更好地促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展.