法國(guó)鋼琴學(xué)派及其演奏風(fēng)格的形成與影響

梁慧珊

摘要：法國(guó)鋼琴學(xué)派在世界鋼琴界占有重要地位。其形成和發(fā)展歷程經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)其梳理將使我們國(guó)內(nèi)鋼琴教學(xué)和鋼琴理論研究受益。有鑒于此，本文從法國(guó)鋼琴學(xué)派的發(fā)展歷程、代表人物、風(fēng)格特征等幾方面進(jìn)行了剖析式研究。

關(guān)鍵詞：法國(guó)學(xué)派;代表人物;演奏風(fēng)格

一、引言

在人類的音樂(lè)歷史發(fā)展進(jìn)程中，由于特定的文化背景，民族心理、審美需求的巨大差異以及宗教信仰等。所形成的音樂(lè)也存在著千差萬(wàn)別的差異。從音樂(lè)發(fā)展歷程來(lái)看，聲樂(lè)和器樂(lè)作為音樂(lè)藝術(shù)的兩大支柱，那么時(shí)而分時(shí)而和，兩者之間的優(yōu)勢(shì)在各個(gè)時(shí)期都有所不同的展現(xiàn)。通常人們經(jīng)常將巴洛克作為兩者的分水嶺。巴洛克之前主要是以聲樂(lè)為主的時(shí)期。巴洛克之后由于樂(lè)器制作技術(shù)的提高，器樂(lè)的發(fā)展超過(guò)了聲樂(lè)，成為了音樂(lè)創(chuàng)作中最重要的表現(xiàn)方式。鋼琴音樂(lè)的興起就是最典型的代表之一。鋼琴被譽(yù)為樂(lè)器之王，它在音樂(lè)的創(chuàng)作中發(fā)揮了重要的作用，取得了輝煌的成就，就是因?yàn)殇撉龠@件樂(lè)器的誕生極大地滿足了人類在音樂(lè)中的精神需求，我們今天常說(shuō)鋼琴藝術(shù)300年，300年的鋼琴發(fā)展歷程產(chǎn)生了不同風(fēng)格、不同題材、不同體裁、不同特色的大量的音樂(lè)作品。這些作品的產(chǎn)生與時(shí)代有關(guān)，更與流派有著直接的關(guān)聯(lián)性。

在眾多的鋼琴流派中，法國(guó)鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作以其獨(dú)有的個(gè)性被世人所矚目。但是在中國(guó)目前鋼琴的教學(xué)中由于多種原因，法國(guó)鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作及其法國(guó)鋼琴學(xué)派沒(méi)有受到足夠的重視。究其原因，第一，中國(guó)早期的鋼琴教學(xué)是以俄羅斯鋼琴音樂(lè)及鋼琴音樂(lè)流派作為導(dǎo)入點(diǎn)起家。早在1927年，肖友梅先生在上海建立了我國(guó)第一所正規(guī)的高等專業(yè)音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)“國(guó)立音樂(lè)院”。自建院之初，便將俄羅斯的鋼琴學(xué)派的代表人物鮑里斯·查哈羅夫教授聘任為首任鋼琴系主任。培養(yǎng)了第一代鋼琴家、鋼琴教育家。從此，中國(guó)的鋼琴就和俄羅斯結(jié)下了不解之緣。俄羅斯鋼琴作品及鋼琴演奏技術(shù)對(duì)中國(guó)鋼琴作品發(fā)展產(chǎn)生重要影響。而德國(guó)鋼琴及鋼琴作品對(duì)中國(guó)的影響來(lái)源于德國(guó)是鋼琴音樂(lè)的最重要的、最富有影響的國(guó)家。歷史上，巴赫、貝多芬這兩位里程碑式的人物在鋼琴藝術(shù)史上是絕不能忽視的。他們的影響力在各國(guó)是巨大的。所以，中國(guó)在鋼琴作品的選擇上是不能忽視德國(guó)的鋼琴音樂(lè)作品。德國(guó)的鋼琴音樂(lè)也是受到了廣泛的關(guān)注。而法國(guó)鋼琴音樂(lè)相對(duì)于俄羅斯、德國(guó)鋼琴音樂(lè)而言影響面相對(duì)要弱。這主要是法國(guó)鋼琴音樂(lè)素以個(gè)性鮮明、風(fēng)格獨(dú)特，而獨(dú)樹一幟。對(duì)它的風(fēng)格把握更是一件難事。但是法國(guó)鋼琴音樂(lè)的獨(dú)特貢獻(xiàn)在音樂(lè)的歷史上是絕不能被輕視的。法國(guó)的鋼琴音樂(lè)作品作為鋼琴音樂(lè)藝術(shù)中的重要組成部分更不能被忽視，今天這里來(lái)談法國(guó)鋼琴學(xué)派及其代表人物科爾托就是提醒人們，在當(dāng)今的鋼琴教學(xué)及演奏中，法國(guó)鋼琴作品及其鋼琴學(xué)派應(yīng)當(dāng)具有與之相匹配的地位。

二、法國(guó)鋼琴學(xué)派的形成及其特征

法國(guó)也是歐洲音樂(lè)搖籃之一，法國(guó)鋼琴藝術(shù)應(yīng)追溯到巴洛克時(shí)期，其中兩位偉大的作曲家，拉莫和庫(kù)泊蘭開辟了法國(guó)鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作的新領(lǐng)域。涌現(xiàn)出了弗朗克、圣桑、福雷、德彪西、拉威爾、梅西安等著名音樂(lè)家。巴洛克時(shí)期的兩位作曲家（拉莫、庫(kù)泊蘭）為法國(guó)鋼琴藝術(shù)在巴洛克時(shí)期取得了應(yīng)有的地位，不僅在當(dāng)時(shí)而且對(duì)后來(lái)法鋼琴藝術(shù)的發(fā)展影響巨大。尤其是庫(kù)泊蘭他開創(chuàng)了一種洛可可風(fēng)格成為一種劃時(shí)代的特色，影響深遠(yuǎn)。進(jìn)入19世紀(jì)法國(guó)音樂(lè)家以大膽探索的精神更是將法國(guó)音樂(lè)創(chuàng)作推向一個(gè)新的歷史階段，他們的探索精神以及法蘭西民族獨(dú)有的浪漫主義氣質(zhì)使他們的音樂(lè)有別于德奧音樂(lè)，完全自成體系。浪漫主義的盛行造就了這樣的作曲家。印象主義的興起又為法國(guó)的鋼琴藝術(shù)增添了新的光彩，尤其德彪西的音樂(lè)創(chuàng)作更使法國(guó)的鋼琴藝術(shù)進(jìn)入了一個(gè)接近于巔峰的臨界點(diǎn)。德彪西是一位傳奇式的人物，他為法國(guó)的音樂(lè)走向世界做出了任何人都無(wú)法達(dá)到的境地。他開辟的印象主義音樂(lè)，將“音”“畫”互映，拓展了音樂(lè)的表現(xiàn)手段。德彪西的鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作為法國(guó)鋼琴學(xué)派在世界上爭(zhēng)取到的應(yīng)有的地位，并形成獨(dú)特的創(chuàng)作技法。而鋼琴這件樂(lè)器又特別適合于印象主義音樂(lè)創(chuàng)作，創(chuàng)作技法的運(yùn)用。而德彪西的鋼琴音樂(lè)的演奏完全不同于傳統(tǒng)的德奧鋼琴演奏為主的各流派的演奏技術(shù)。這也為法國(guó)鋼琴學(xué)派的存在提供了必要的先天條件。

法國(guó)鋼琴學(xué)派體現(xiàn)了以下主要的幾個(gè)特征：（一）在音樂(lè)表現(xiàn)上注重于其他藝術(shù)的影響，如法國(guó)的象征主義文學(xué)和印象主義繪畫。深刻挖掘音樂(lè)的表現(xiàn)的內(nèi)涵與演奏技術(shù)的關(guān)聯(lián)性，力爭(zhēng)找到一個(gè)兩者之間的契合點(diǎn)，提升鋼琴表現(xiàn)的創(chuàng)新。（二）法語(yǔ)有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、清楚悅耳、準(zhǔn)確生動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩。受此影響法國(guó)鋼琴學(xué)派的演奏也強(qiáng)調(diào)對(duì)音樂(lè)的精致至甄至精，精雕細(xì)刻富于想象的特點(diǎn)。每個(gè)音的處理都與整體的音樂(lè)表現(xiàn)密切相關(guān)，從而使它的演奏效果層次分明，形象生動(dòng)，風(fēng)格獨(dú)特。（三）在作品的整體結(jié)構(gòu)的處理上強(qiáng)調(diào)均衡，在均衡的前提下賦予演奏者更多的自由度，尤其是節(jié)奏、力度的處理更是需要賦予演奏者以二度創(chuàng)作的主觀能動(dòng)性。法國(guó)鋼琴學(xué)派正是借助了法國(guó)歷史上不同時(shí)期作曲家的作品所形成自己獨(dú)樹一幟的演奏風(fēng)格以及演奏技術(shù)。美國(guó)的著名音樂(lè)評(píng)論家哈羅德·C·勛伯格對(duì)法國(guó)鋼琴學(xué)派做了形象生動(dòng)的特征描述，他說(shuō)從卡爾克布雷納起到赫茨，法國(guó)鋼琴家都是演奏技能精湛的藝術(shù)能手，流暢、清晰、明亮已經(jīng)成為法國(guó)鋼琴學(xué)派的血統(tǒng)和總體特質(zhì)。法國(guó)鋼琴學(xué)派的發(fā)展歷程中，有兩個(gè)人物是不得不提的。一個(gè)是瑪格麗特·隆，另一位是阿爾弗雷德·科爾托。

三、法國(guó)鋼琴學(xué)派重要代表人物的貢獻(xiàn)及其影響

瑪格麗特·隆是20世紀(jì)法國(guó)鋼琴家及鋼琴教育家。她把她的畢生精力奉獻(xiàn)給了法國(guó)鋼琴藝術(shù)。也為法國(guó)鋼琴音樂(lè)教育的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。她既是一位傳承法國(guó)演奏傳統(tǒng)的創(chuàng)始人，也是一位法國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)的權(quán)威解釋者。在一生演奏和教學(xué)生涯中，她對(duì)現(xiàn)代鋼琴教育的理念與方法影響深遠(yuǎn)，為法國(guó)鋼琴學(xué)派的建立功不可沒(méi)。她科班出身于巴黎音樂(lè)學(xué)院，也曾任教于巴黎音樂(lè)學(xué)院。而她生活的時(shí)代正是法國(guó)印象主義鼎盛時(shí)期，并且與法國(guó)的印象主義代表作曲家德彪西、拉威爾和福雷建立了深厚的友誼。這也為她演奏印象主義音樂(lè)獲得了得天獨(dú)厚的條件。她的手指經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，技術(shù)極好，彈得清晰快速而又準(zhǔn)確，演奏優(yōu)雅精致、精細(xì)含蓄而又很有魄力，把聲音彈得晶瑩澄澈。她先后首演了作曲家德彪西的《鋼琴與樂(lè)隊(duì)幻想曲》以及拉威爾的《G大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》，《庫(kù)泊蘭墓志銘》組曲等。通過(guò)她的演奏向人們展示了法國(guó)印象主義鋼琴的獨(dú)特魅力。她還撰寫了三本指導(dǎo)鋼琴演奏的理論書籍：《和德彪西在鋼琴旁》《和福雷在鋼琴旁》《和拉威爾在鋼琴旁》。為法國(guó)鋼琴學(xué)派的演奏提供了理論上的指導(dǎo)，甚至成為了理論性的權(quán)威之作?，敻覃愄亍ぢ≡诜▏?guó)的影響力不僅僅是她的鋼琴演奏和教學(xué)，她的人格魅力更是受到了廣泛的贊譽(yù)。納粹德國(guó)占領(lǐng)法國(guó)之后，瑪格麗特·隆做出了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)，堅(jiān)決于納粹不合作，體現(xiàn)了一個(gè)藝術(shù)家所具有的偉大的愛(ài)國(guó)主義情懷，因此也受到了法國(guó)人民的敬重。1943年，瑪格麗特·隆創(chuàng)辦了具有國(guó)際性的瑪格麗特·隆—雅克·蒂博（巴黎）國(guó)際鋼琴比賽。這一比賽直至今日在國(guó)際上有著重要的影響。著名鋼琴家弗朗索瓦和西科里尼都在這個(gè)比賽中獲獎(jiǎng)。1981年，我國(guó)少年李堅(jiān)在巴黎參加了這個(gè)比賽，并榮獲大獎(jiǎng)，因此瑪格麗特·隆被中國(guó)音樂(lè)界關(guān)注。

法國(guó)鋼琴學(xué)派的另一位代表人物阿爾弗雷德·科爾托，這是一位出生在瑞士的法國(guó)鋼琴家。從幼年時(shí)期進(jìn)入巴黎音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)，直至擔(dān)任巴黎音樂(lè)學(xué)院教授與鋼琴教學(xué)結(jié)下了不解之緣。在第二次世界大戰(zhàn)前后，科爾托成為了紅極一時(shí)的人物，1905年起，他與小提琴家蒂博和大提琴家卡薩爾斯共同組成了一個(gè)室內(nèi)樂(lè)三重奏小組，演出遍布?xì)W洲。把室內(nèi)樂(lè)帶入了法國(guó)音樂(lè)的前沿。他還是一個(gè)很好的指揮，曾組織并參加了大量的音樂(lè)會(huì)演出，提高了自己的聲譽(yù)的同時(shí)也將室內(nèi)樂(lè)音樂(lè)藝術(shù)帶入了一個(gè)新的境地?？茽柾惺切ぐ钭髌吩忈尩臋?quán)威，他幾乎演奏了肖邦的所有作品，成為了肖邦鋼琴音樂(lè)作品的最優(yōu)秀的演奏家。科爾托的鋼琴演奏具有強(qiáng)烈的歌唱性，流暢、炙熱，個(gè)性鮮明，具有強(qiáng)烈的歌唱性。與俄羅斯鋼琴家魯賓斯坦相比他的演奏更為柔和又不失剛勁，更顯俊美。與瑪格麗特·隆演奏相比，他們屬于同時(shí)代人，但演奏風(fēng)格差異很大?，敻覃愄亍ぢ⊙葑喔星楹疃茽柾械囊魳?lè)則個(gè)性積極開放。但從教學(xué)角度來(lái)講，科爾托對(duì)法國(guó)的鋼琴學(xué)派影響更深、更遠(yuǎn)。這是因?yàn)榭茽柾虚L(zhǎng)期從事教學(xué)活動(dòng)，并親自開辦一所鋼琴學(xué)校。在傳授鋼琴技藝的同時(shí)也傳授了鋼琴教育的理念，并培養(yǎng)了新一代的法國(guó)鋼琴家里帕蒂、哈斯基爾、弗朗索瓦等。他所編訂的肖邦鋼琴作品集現(xiàn)已成為法國(guó)的鋼琴教學(xué)中最有影響的版本。他所編寫的肖邦鋼琴練習(xí)曲，強(qiáng)調(diào)樂(lè)曲的整體把握和細(xì)節(jié)的處理相結(jié)合的理念。用他豐富的藝術(shù)實(shí)踐和理論功底為《肖邦鋼琴練習(xí)曲》在藝術(shù)上和技術(shù)上注入了新的活力。他所強(qiáng)調(diào)的分解練習(xí)、變節(jié)奏練習(xí)、移調(diào)練習(xí)、單音變八度練習(xí)、力度變化練習(xí)、指法變化練習(xí)、輪指練習(xí)、震音練習(xí)、和弦練習(xí)以及琶音練習(xí)都和這些樂(lè)曲的藝術(shù)表現(xiàn)、風(fēng)格把握和技術(shù)的要求相統(tǒng)一。前奏曲是肖邦對(duì)鋼琴音樂(lè)體裁的一個(gè)貢獻(xiàn)，這種最早依附于賦格、器樂(lè)前奏成為獨(dú)立的音樂(lè)體裁。是肖邦音樂(lè)藝術(shù)靈氣的重要載體，肖邦共寫有24首前奏曲構(gòu)成了肖邦的前奏曲集。將24首前奏曲鑲嵌在24個(gè)大小調(diào)中是無(wú)標(biāo)題的樂(lè)曲。科爾托將24首無(wú)標(biāo)題前奏曲改為有標(biāo)題的前奏曲，并詩(shī)情畫意地對(duì)肖邦前奏曲進(jìn)行了權(quán)威式的詮釋。如第八首升f小調(diào)——大雪紛飛，狂風(fēng)怒嚎：但在我悲傷的心中，有著更猛烈的風(fēng)暴、第十四首降e小調(diào)——暴風(fēng)驟雨下的大海;第十九首降E大調(diào)——如果我有雙翼;親愛(ài)的，我會(huì)飛到你身旁。除此之外科爾托還將肖邦的前奏曲拆分為三組技術(shù)型的練習(xí)方式：第一種，動(dòng)機(jī)型的練習(xí)方式，其中包括第1、6、8、12、16五首。第二種從音型式的練習(xí)方式，有第2、5、14、19、21共五首。第三種節(jié)奏型的練習(xí)方式有第3、11、23、24共四首。這也是科爾托對(duì)肖邦前奏曲技術(shù)內(nèi)涵挖掘的具體呈現(xiàn)，為解決肖邦鋼琴演奏技術(shù)的難點(diǎn)找到了破解的方案。由科爾托總結(jié)自己鋼琴教學(xué)和演奏實(shí)踐所獲得的精簡(jiǎn)鋼琴技術(shù)訓(xùn)練的權(quán)威之作《鋼琴演奏技術(shù)的合理原則》一書是科爾托鋼琴教學(xué)理念的最好詮釋，也標(biāo)志著法國(guó)鋼琴學(xué)派獨(dú)立性的標(biāo)志之一。許多國(guó)家的鋼琴教學(xué)都或多或少的將其用作教材或者輔助教材并取得了較好的教育效果。《鋼琴演奏技術(shù)的合理原則》在中國(guó)是1985年由留法鋼琴家洪士銈編譯，由人民音樂(lè)出版社出版。因此受到了中國(guó)鋼琴界的關(guān)注。其實(shí)這本書最早出版于1928年。早在1954年中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系就曾選用部分練習(xí)作為學(xué)生提高技術(shù)訓(xùn)練的輔助性教材。在整曲技術(shù)性的訓(xùn)練中，他將鋼琴演奏技術(shù)分成了五種類別：手指的獨(dú)立、平均與靈活;音階與琶音技術(shù);雙音和復(fù)調(diào)技術(shù);伸張技術(shù);手腕的技術(shù)——和弦的彈奏，成為了法國(guó)鋼琴教學(xué)的一大特點(diǎn)。

四、結(jié)語(yǔ)

法國(guó)鋼琴學(xué)派在世界鋼琴發(fā)展歷程上是重要的組成部分，它在中國(guó)雖然與俄羅斯鋼琴學(xué)派、德奧鋼琴學(xué)派等相比影響要弱，這是有諸多原因造成的，但絕不能就此忽視他的存在和影響。改革開放以來(lái)中國(guó)的鋼琴創(chuàng)作和教學(xué)越來(lái)越走向了多元化，更多的不同時(shí)期、不同流派、不同風(fēng)格的作品都成為了我國(guó)鋼琴教學(xué)研究的對(duì)象。由中國(guó)作曲家創(chuàng)作的鋼琴音樂(lè)作品也越來(lái)越重視多元性的融合。從目前作曲家創(chuàng)作出的作品來(lái)看，這些作品僅從某種學(xué)派的演奏技術(shù)已無(wú)法完成中國(guó)鋼琴音樂(lè)作品的表現(xiàn)需求。將多種鋼琴演奏技術(shù)整合成具有中國(guó)特色的鋼琴演奏技術(shù)體系是迫在眉睫的一件大事。法國(guó)鋼琴學(xué)派必將為這個(gè)體系的建立做出其他流派所不能夠提供的幫助和借鑒。

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