學(xué)齡前兒童在家庭中使用電子產(chǎn)品情況的調(diào)查及分析

竇喬文

【摘 要】隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展變化，手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品逐步走進(jìn)千家萬戶，不少兒童癡迷于電子產(chǎn)品并產(chǎn)生依賴心理。作為一名從事幼教工作的普通教師，作者以從教的幼兒園為調(diào)查對象，發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查在園學(xué)齡前兒童電子產(chǎn)品的使用情況，了解家庭使用電子產(chǎn)品的基本情況。分析家長對電子產(chǎn)品的認(rèn)知，列舉電子產(chǎn)品對學(xué)齡前兒童的一些影響，并做出引導(dǎo)策略。

【關(guān)鍵詞】電子產(chǎn)品;學(xué)齡前兒童;調(diào)查

【基金項(xiàng)目】本文是十三五規(guī)劃課題《幼兒園兒童電子產(chǎn)品使用情況及分析》階段性成果

【中圖分類號】G613.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）21-00-01

一、學(xué)齡前兒童使用電子產(chǎn)品的調(diào)查情況

本次調(diào)查問卷將幼兒園兒童分為3-4歲、4-5歲、5-6歲和6歲以上四個(gè)年齡段，共發(fā)放問卷240份，收回有效問卷196份。調(diào)查顯示，所有受訪家庭至少擁有一種以上的電子產(chǎn)品，有三種以上電子產(chǎn)品的家庭有39.3%，有38%的幼兒有屬于自己的電子產(chǎn)品。調(diào)查還顯示26.6%的受訪家庭孩子一次使用產(chǎn)品的時(shí)間至少在一小時(shí)以上，還有超過4.7%的受訪家庭孩子一次使用產(chǎn)品的時(shí)間至少在兩小時(shí)以上。同時(shí)，54.4%的孩子主要看視頻、聽音樂，只有4%的孩子用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，11.2%的孩子用來玩游戲，以上數(shù)據(jù)可以看出電子產(chǎn)品已經(jīng)成為學(xué)齡前兒童身邊不可或缺的朋友，學(xué)齡前兒童普遍喜歡這些新科技產(chǎn)品，大部分兒童每次接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間超過半個(gè)小時(shí)。

二、家長對兒童使用電子產(chǎn)品認(rèn)知情況調(diào)查

在孩子使用電子產(chǎn)品方面家長的觀念中有71.4%的家長認(rèn)為可以適當(dāng)滿足孩子的要求，但是必須嚴(yán)格控制，占調(diào)查中的大多數(shù)家長。有95.4%的家長會限制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，只有4.6%則不會限制。認(rèn)為電子產(chǎn)品對孩子很有幫助占3.6%，有一定幫助占75%，沒有幫助占2%。認(rèn)為電子產(chǎn)品對孩子的幫助主要體現(xiàn)在：提供消遣娛樂的占15.3%，培養(yǎng)興趣占46%，有助于社會交往與社會情感發(fā)展占7%。

在孩子使用電子產(chǎn)品方面家長最擔(dān)心的問題是：影響幼兒的視力和頸椎健康占75.5%，削弱幼兒的想象力和創(chuàng)造力占6.6%，內(nèi)容不健康影響幼兒的社會交往的占2.5%，有66.8%的家長覺得電子產(chǎn)品對幼兒的影響弊大于利。

三、電子產(chǎn)品對幼兒的不利影響有哪些

以上的調(diào)查數(shù)據(jù)，僅限于家長所熟知的一部分，還未包括在幼兒園內(nèi)、社會外界等方面，如若都算在內(nèi)，兒童電子產(chǎn)品使用時(shí)間只會更長，花費(fèi)在電子產(chǎn)品上的時(shí)間越長，進(jìn)行戶外活動的時(shí)間就會越短，對健康所產(chǎn)生的影響也會越大。對于身心成長發(fā)展關(guān)鍵的幼兒期，很容易造成過度使用的情況，從而造成一些不可逆轉(zhuǎn)的影響。

1.對視力發(fā)育的影響

易造成視力傷害。幼兒的視力處在不斷發(fā)育完善期，視力狀態(tài)處于不穩(wěn)定時(shí)期，眼睛調(diào)節(jié)機(jī)能脆弱，這時(shí)，任何增加用眼負(fù)擔(dān)的行為都會影響視力，可造成肌性疲勞、干眼癥、視網(wǎng)膜血管堵塞等疾病。

2.對智力發(fā)育的影響

不利于智力發(fā)展。過度用電子產(chǎn)品，孩子創(chuàng)造力想象力很難得到鍛煉。過早迷上電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品，從而產(chǎn)生眷戀，對人的交往興趣下降，不愿融入周圍的環(huán)境而缺乏與人溝通的體驗(yàn)將影響幼兒健康情感的培養(yǎng)，長時(shí)間在電腦屏幕前電磁輻射也會影響孩子正在發(fā)育的腦細(xì)胞。

3.對生長發(fā)育的影響

不利于骨骼成長。長時(shí)間坐著不活動不注意坐姿且保持低頭姿勢，極易對孩子骨骼和肌肉成長造成不良影響。目前在兒科臨床上也經(jīng)常遇到的頭暈、惡心、上肢麻木無力、步態(tài)不穩(wěn)等各種癥狀均與早期頸椎病有關(guān)。

童年時(shí)在電子設(shè)備前彎腰駝背可能為養(yǎng)成壞習(xí)慣鋪平道路，而這些不良習(xí)慣會令孩子長大成人時(shí)出現(xiàn)肌肉骨骼問題。

四、電子產(chǎn)品對幼兒的有利影響有哪些

1.可以幫助父母對孩子進(jìn)行早教

很多家長面對繁忙的工作和孩子教育的沖突無所適從。而網(wǎng)上會有一些交互性質(zhì)的電子教學(xué)，也會有些優(yōu)秀的兒童節(jié)目可供反復(fù)觀看，孩子安靜地觀看電子產(chǎn)品，很大程度上為家長們減輕了教育負(fù)擔(dān)，同時(shí)幫助家長對孩子進(jìn)行早教。

2.可以增強(qiáng)孩子專注力

電子產(chǎn)品里有很多益智的游戲，而在玩游戲時(shí)，他們就會專注地做這一件事情。其實(shí)，偶爾讓孩子玩玩益智類的游戲也未嘗不可，能鍛煉他們的集中力和思維能力，玩游戲的過程其實(shí)也是一個(gè)智力開發(fā)的過程。

五、如何正確引導(dǎo)幼兒使用電子產(chǎn)品

2013年4月15日國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會發(fā)布兒童用眼及視力保健技術(shù)規(guī)范提出。兒童操作電子視頻產(chǎn)品時(shí)間，每次不宜超過二十分鐘，每天累計(jì)時(shí)間建議不超過一小時(shí)，兩歲以下兒童盡量避免操作電子視頻產(chǎn)品。

父母自身方面一定要自律、自制、自?。翰灰贿M(jìn)家門就打開電視、電腦，讓孩子明白電腦是用來工作的，而不是用來玩的，檢查自己的言行，不要對孩子做錯(cuò)誤示范。家長對孩子玩電子產(chǎn)品要有要求，如：不要躺著，不要在車上玩電子產(chǎn)品;不要在光線太暗或太強(qiáng)的環(huán)境玩電子產(chǎn)品;不要在太小的屏幕上玩上網(wǎng)或玩游戲，使用電子產(chǎn)品時(shí)鼓勵孩子保持良好姿勢，同時(shí)多注意活動。

六、有利于幼兒生長發(fā)育的一些建議

信息時(shí)代，每個(gè)人都置身其中，孩子更是未來電子產(chǎn)品的締造者和享用者，父母要擺正心態(tài)，不要視網(wǎng)絡(luò)為猛虎避而遠(yuǎn)之，也不要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)萬能。正確利用合理引導(dǎo)，讓孩子健康地使用這一現(xiàn)代化工具。同時(shí)還要加強(qiáng)和孩子的交流與溝通。不要讓冰冷的電子產(chǎn)品成為嬰幼兒見不到父母時(shí)而用來打發(fā)時(shí)間的工具。

家長們應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子玩樂和游戲的能力，孩子玩的過程就是學(xué)習(xí)的過程，專家認(rèn)為會玩兒的孩子，往往對事物充滿探究的興趣，成績一般都不會差，適應(yīng)能力也更強(qiáng)一些。

在玩的過程中兒童是用已有知識去解釋發(fā)現(xiàn)的疑問，用自己的方法去探索未知的世界和與他人的相處方式，學(xué)會處理生活中遇到的種種問題，是孩子人生觀、世界觀的構(gòu)建過程。會玩對孩子來說，有時(shí)甚至比學(xué)習(xí)更重要，孩子的骨骼肌肉，每天都在成長，幫助孩子發(fā)育的最好方式就是運(yùn)動，給孩子盡量多的自由玩耍的時(shí)間，無論是獨(dú)自玩還是與同伴玩，對與兒童的認(rèn)知能力、體能、人際交往和情感健康都十分有必要而且重要的。

參考文獻(xiàn)

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