摘要:從宏觀角度關(guān)照,尹才干首次提出了當(dāng)代小說評(píng)價(jià)的“史實(shí)性、思想性、似非性、詩意性”標(biāo)準(zhǔn)。這是小說創(chuàng)作成功必備的顯著的文本特征,也是評(píng)價(jià)當(dāng)代小說藝術(shù)質(zhì)地的四大主要指標(biāo)。
關(guān)鍵詞:小說;史思似詩;評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
關(guān)于小說是否有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),眾說紛紜。筆者肯定認(rèn)為,大家只要承認(rèn)小說是一種具有品格獨(dú)立的文學(xué)樣式,就應(yīng)該承認(rèn)它具有獨(dú)立的標(biāo)準(zhǔn)。它不僅有微觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),而且還有宏觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這是因?yàn)椋≌f是作者對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行藝術(shù)概括,通過敘述人的語言來描繪生活事件,塑造人物形象,展開作品主題,表達(dá)作者思想感情,從而藝術(shù)地反映和表現(xiàn)社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。換句話說,敘說而呈現(xiàn)的是人物文學(xué)化的生活故事,彰顯的是人物間的價(jià)值關(guān)系,包含政治、經(jīng)濟(jì)、文化,歷史、現(xiàn)實(shí)、未來等故事和關(guān)系。對(duì)于這些故事和關(guān)系,是可以也應(yīng)該能夠進(jìn)行藝術(shù)評(píng)價(jià)的,其多少、虛實(shí)、優(yōu)劣也是可以比較地模糊性地進(jìn)行量化的。
從宏觀角度關(guān)照,當(dāng)代小說評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),主要是指對(duì)小說反映的內(nèi)容(包含政治、經(jīng)濟(jì)、文化,歷史、現(xiàn)實(shí)、未來等內(nèi)容)的評(píng)定的量標(biāo),具體表現(xiàn)在“史實(shí)性、思想性、似非性、詩意性”(簡(jiǎn)稱“四性標(biāo)準(zhǔn)”或“史、思、似、詩”標(biāo)準(zhǔn))四個(gè)方面。至于情節(jié)、環(huán)境,描寫(正面、側(cè)面,人物語言、心理、神態(tài)、動(dòng)作,身份、相貌、體型、穿著等)、敘述(順敘、倒敘、插敘)、抒情(直接、間接)、矛盾、配角、修辭等形式、技巧都是服從、服務(wù)于內(nèi)容的,都屬于小說的細(xì)小構(gòu)件,屬于微觀角度的寫作要素。
“史實(shí)性、思想性、似非性、詩意性”是小說創(chuàng)作成功必備的顯著的文本特征,也是評(píng)價(jià)當(dāng)代小說藝術(shù)質(zhì)地的四大主要指標(biāo)。
史實(shí)性:這里的“史實(shí)性”,不是歷史本來面目的真實(shí)性,而是通過藝術(shù)處理的藝術(shù)化的“歷史事實(shí)面目”。小說的內(nèi)容總是藝術(shù)地反映某一段時(shí)期(一個(gè)或幾個(gè)時(shí)代)的社會(huì)生活環(huán)境,一個(gè)或幾個(gè)主要人物的及其相關(guān)群體的性格和命運(yùn),表現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)矛盾沖突。其不斷生長(zhǎng)的多重思想主題與故事,不斷疊加著人物經(jīng)歷的歷史,成為某一特定階段的歷史與社會(huì)的縮影。
思想性:小說隱藏的深層次的理性內(nèi)涵,小說中人物、現(xiàn)象、環(huán)境與現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)應(yīng)的人物、現(xiàn)象、環(huán)境的理性顯影,是用精神營(yíng)造的廣闊空間。小說的人物和故事,毋容置疑,隱含了作者的審美觀念和對(duì)生活的認(rèn)識(shí),這就給讀者帶去了“思”與“想”的精神空間和余地,讓讀者在閱讀小說文本過程中感悟到面對(duì)世界時(shí)人與人、人與自然、人與社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,獲得心靈的震撼或溫潤(rùn),心智的某種暗示或啟迪。更為重要的是這個(gè)思想性,大多體現(xiàn)在小說為我們開拓了什么樣的新穎的精神空間——小說面對(duì)世界時(shí),發(fā)現(xiàn)了新的什么,說出了新的什么,作品最終的精神向度是否深刻揭示出了人類生存的過去、現(xiàn)在及未來的困境和希望。
似非性:指新創(chuàng)作的小說作品呈現(xiàn)出與已面世的作品(自己的或別人的)的不相同性、非雷同性,換句話說就是小說作品的創(chuàng)新性。小說作品的創(chuàng)新度越高,小說作品的成功率就越高;反之,則相反。創(chuàng)新是超越前人,以獨(dú)立的、別具一格的、創(chuàng)造性的姿態(tài)發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)容、方式、方法和藝術(shù)理念。小說的創(chuàng)新性是小說作家藝術(shù)功底之最高體現(xiàn),也是小說藝術(shù)水準(zhǔn)之重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),小說生命力的關(guān)鍵之關(guān)鍵。要發(fā)展小說的藝術(shù)性,要使小說的藝術(shù)魅力充分顯示出來,就必須不斷地否定再否定,突破再突破,創(chuàng)新再創(chuàng)新。唯有如此,小說才能因其獨(dú)特的創(chuàng)新性而賦予的永恒魅力,永存于文學(xué)史燦爛的星空中。
詩意性:小說是語言的藝術(shù),無論是“生活紀(jì)實(shí)”的作品,還是“藝術(shù)虛構(gòu)”的作品,它的語言都必須有“文(文采)”。古人云,“言而無文,行之不遠(yuǎn)”。(春秋·魯·左丘明《左傳·襄公二十五年》)古今中外的文藝創(chuàng)作實(shí)踐表明,有文采的文本,是容易流傳久遠(yuǎn)的。因此,文本語言的“弦外之音”、“隱忍意義”、“發(fā)散張力”,都屬于“文”,都會(huì)產(chǎn)生吸引讀者閱讀欣賞之引力的,都會(huì)帶給讀者“詩意”之審美的。
有了“史實(shí)性、思想性、似非性、詩意性”的小說評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),可以減少新的社會(huì)文化環(huán)境的復(fù)雜因素對(duì)評(píng)價(jià)的影響,如西方后現(xiàn)代解構(gòu)思潮成為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的影響;商業(yè)文化使文學(xué)嚴(yán)重邊緣化而傾斜評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的影響;游戲文學(xué)和消費(fèi)文學(xué)成為創(chuàng)作主流,從而產(chǎn)生的對(duì)文學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的影響;看重票房收入、銷售數(shù)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的影響等等;可以杜絕簡(jiǎn)單化學(xué)術(shù)風(fēng)氣盛行,個(gè)人意氣和意識(shí)形態(tài)姿態(tài)盛行于小說評(píng)價(jià)中;可以杜絕“經(jīng)典”、“杰作”、“大著”、“大師”、“宗師” 等各種不負(fù)責(zé)任的溢美之詞泛濫成災(zāi),完全情緒化的、極端化的“酷評(píng)”見諸于各級(jí)大小報(bào)端、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)。
總而言之,小說具備了“史實(shí)性、思想性、似非性、詩意性”的特質(zhì),便有了濃郁而厚重的歷史感、深刻而廣泛的思考點(diǎn),匠心而獨(dú)具的新穎性,詩意而生動(dòng)的欣賞性,入世而流傳的可能性。運(yùn)用“歷史的、人民的、藝術(shù)的、美學(xué)的”的觀點(diǎn),從“史實(shí)性、思想性、似非性、詩意性”的特質(zhì)入手,評(píng)價(jià)小說藝術(shù)質(zhì)地的優(yōu)劣,可以更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)我們的小說創(chuàng)作傳統(tǒng),判別和鑒賞其中真正的經(jīng)典,把握小說創(chuàng)作的規(guī)范和方向,同時(shí)也更能準(zhǔn)確地給讀者提供方便快捷的解讀小說的鑰匙。
2019年6月21日于重慶北碚西南大學(xué)
作者簡(jiǎn)介
尹才干(1962— ),四川 武勝人。系中國(guó)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)音樂著作權(quán)協(xié)會(huì)員、中國(guó)詩歌學(xué)會(huì)會(huì)員、四川格律體新詩創(chuàng)研會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。被譽(yù)為:“中國(guó)當(dāng)代圖像詩歌第一人”“中國(guó)新詩百年百位最具活力詩人”。
發(fā)表作品100余萬字,入選《中外圖像詩選集》《2014年中國(guó)歌詞精選》《中國(guó)散文大系》等數(shù)十種選本。10余篇(首)詩歌、歌詞、散文、論文被選入《漢語寫作》《文學(xué)概論》《文學(xué)理論新編》《文化創(chuàng)意與文案寫作》《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)》《大學(xué)語文與應(yīng)用》等普通高等學(xué)校教材,為國(guó)內(nèi)外數(shù)百所高校使用。《火車》《傘》《魚》《電線桿》等被選作中、小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材。
圖像詩被列入2014年全國(guó)社科基金重大項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容,收入多種版本的中國(guó)文學(xué)史。