淺析博物館陳列展覽的學術(shù)性與趣味性

劉瑞姜

摘 要：博物館是知識文化的傳播之地，也是歷史文化的傳承載體。博物館陳列展覽利用高科技手段，向社會公開古文化的綜合價值。本文將深入探索博物館陳列展覽的學術(shù)性和趣味性。

關(guān)鍵詞：博物館; 社會價值; 學術(shù)性; 趣味性

中圖分類號：G265? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? 文章編號：1006-3315（2019）8-188-001

陳列展覽是博物館的重要工作，也是文物的保護和價值的展現(xiàn)。博物館通過收藏文物兼展覽展示的方式進行歷史傳播，履行著社會教育和服務(wù)職責。以現(xiàn)有的空間和技術(shù)平臺，最終實現(xiàn)向社會展現(xiàn)歷史文化和博物館的高度專業(yè)性。各地的博物館管理理念或有不同，但其宗旨都是以文物展品的聯(lián)系、主題思想的連接、時間文化的線索和空間布局的安排，無一不在滲透著歷史的演變和人類發(fā)展的變化。

一、博物館的社會價值

博物館自身建設(shè)離不開社會的需求和社會發(fā)展，兩者相輔相成，文物展覽展示是實現(xiàn)博物館社會價值的手段，文物藏品是博物館的基礎(chǔ)，展覽展示是表現(xiàn)博物館特色的使命。

博物館內(nèi)的文物藏品、設(shè)施條件、管理措施等都是通過陳列展覽體現(xiàn)的，博物館通過藏品的組合展示，進行歷史和科學的傳播，以獨特的傳播方式存在于社會公眾的生活中，從而體現(xiàn)了博物館對公共文化教育做出的貢獻。

博物館所對應(yīng)的是公共文化建設(shè)，以觀眾為中心，考慮到觀眾需要看到什么，了解到什么。而今日，獲取知識和信息與過去截然不同，群眾都會考慮到文物的背后有著怎樣的歷史發(fā)展，期盼博物館能讓人從體驗中了解過去，因此，博物館的陳列展覽成為了重中之重，讓觀眾充滿好奇心，激發(fā)觀看興趣，才能使其在觀看后依然回味無窮。

二、文化遺產(chǎn)展覽實現(xiàn)了學術(shù)性

學術(shù)性研究是博物館必不可少的職責之一，也是開展各項任務(wù)的基礎(chǔ)。其中，博物館的陳列展覽要以傳播為目的，同時也要符合現(xiàn)代人的審美需求。而藏品陳列應(yīng)以實物為主，配有文字或視頻介紹。文物陳展示即是觀眾參觀博物館的主要對象，且博物館應(yīng)該在陳列展覽上力求造型新穎、色調(diào)和諧、突出特色，利用博物館文化資源，通過多元手段的展示，體現(xiàn)著歷史文化的博大精深和社會價值，有助于提升博物館的收藏管理特色。

博物館陳列展覽水平的高低，取決于科學研究水平高低。往往文物研究并不僅限于本地或是個別館的收藏，而是對文物相關(guān)的一系列藏品進行深度研究，并不斷探索，發(fā)掘其文化內(nèi)涵，找到文物本身及其相關(guān)的歷史變化，提出鮮明的文物主題。為更多的學生、文物愛好者及專業(yè)的工作人員提供信息，并豐富國家歷史文化，探索更多古代文化和歷史線索。

1.陳列文物的線索

博物館文物的陳列展覽是尊重歷史的。在文物進行陳列時要考慮和審視博物館的社會價值以及傳播主題。將文化和歷史進行整理、歸納、總結(jié)，通過不同的展示手段，體現(xiàn)并闡明了文物對歷史的肯定。同時在文物陳列過程中，必然要根據(jù)歷史發(fā)展線索，綜合展示歷史發(fā)展歷程，圖片、實物以及文字注釋都會幫助觀眾了解文物所處時代及歷史背景，便于觀眾對文物的了解和認知。其實，脫離了歷史，這些也許只是一個物品，甚至是無關(guān)緊要的破敗的東西，由此可見，博物館展覽的是需要深挖文物的時代及背后的故事。

2.陳列文物的專業(yè)

近年來，人們生活水平提高，文化素養(yǎng)也在不斷提升，人們更加重視文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，而博物館無可厚非地成為人們瞻仰歷史的地方。博物館及其陳列日益成為社會文化生活中必不可少的內(nèi)容，其對凝聚民族精神、普及科學知識、弘揚五千年文化起到了重要的作用。現(xiàn)今博物館陳列已經(jīng)發(fā)展為一個專業(yè)，它從對文物的整理、記錄到展示，都是以專業(yè)知識為線索，以展覽策劃、形象設(shè)計、現(xiàn)場布置為手段，完善、完整地記錄文物以及文物的歷史背景。這一切都依托博物館內(nèi)工作人員對于文物陳列展覽的專業(yè)性。

三、現(xiàn)代科學手段提高了趣味性

博物館依托于國家和政府的支持，矗立在各大城市之中，服務(wù)對象自然也是觀眾，是廣大市民。而大部分人對文物都是不了解的，為了滿足觀眾對文物的認知，博物館都是以服務(wù)于人為基礎(chǔ)，在搭建和設(shè)計博物館內(nèi)的設(shè)施和空間時，不僅要突出博物館特色，還需要考慮文物陳列能與觀眾產(chǎn)生共鳴。高超的技術(shù)手段，可以完美地突出實物，拉近觀眾與文物距離，引導(dǎo)觀眾了解文物、了解歷史。

1.社會化功能教育

在社會發(fā)展中，教育不只是書本上死板的教材，更多的是讓學生們走出教室，多增加課外的知識。家長們?yōu)榱艘龑?dǎo)孩子，讓孩子們從小接觸歷史文化、了解人類歷史的演變，常常帶孩子上博物館。為了更好地展現(xiàn)文物價值信息、大大增強觀眾的欣賞和學習興趣，博物館通過文字、圖片、視頻以及陶器制作出流程圖等，作為輔助展品，全面介紹和展現(xiàn)文物背后的文化背景和底蘊，這些都離不開政府及國家對博物館的大力支持。

2.高科技成果展示

我們已經(jīng)進入電子信息時代，高新技術(shù)手段和新媒體平臺的運用能夠更全面、直接、有效地進行信息展示和傳播。年輕人都是通過互聯(lián)網(wǎng)等媒介看到更多更詳細的知識，也容易被接受。觀眾也獲得了全新的體驗。高科技所帶來的效果是不可忽視的，能夠快速、直接、生動、形象的展示文物，從而顛覆了傳統(tǒng)模式給人帶來的視覺效果。有些博物館通過高清數(shù)字短片，讓觀眾更清晰的了解物種及生態(tài)環(huán)境的變化，大大增強了觀眾對博物館的認知和加深對文物的概念。

總之，嶄新的文化理念和技術(shù)設(shè)施能完美展現(xiàn)文物的價值，而高新技術(shù)將助力藏品的陳列，讓我們更好地了解古文物的歷史。

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