在風(fēng)中踏實(shí)地存在

○江西省大余中學(xué) 齊 燦

持續(xù)學(xué)習(xí)了一下午，我有些疲倦，走出教室，任由雙腿支配著，不知不覺就來到了校內(nèi)的體育場。

此時已有好幾個跑步的學(xué)生了，他們經(jīng)過我時，帶起一陣或急或緩的風(fēng)，夾雜著路邊雜草與泥土的氣息，令人不禁失神。

算下來，自我開始有計劃地跑步至今差不多5 年了，我漸漸喜歡上了在風(fēng)中踏步的感覺。

心臟在胸腔一下下強(qiáng)有力地搏動，把血液迅速壓至血管；三步一呼，又吸進(jìn)經(jīng)陽光洗禮而溫?zé)岬目諝?，在血紅蛋白與氧氣的結(jié)合中開始一個新的循環(huán)。

這種奇妙的感覺是難以形容的，它不只是身體上的凈化，更帶來精神上的愉悅。當(dāng)毛孔張開，吐出一粒粒透亮的汗珠時，身體與外界在無形中產(chǎn)生了聯(lián)系，至此，確實(shí)有點(diǎn)“天人合一”的意味了。

在奔跑的過程中，我還會試著去了解、享受自然：地上，數(shù)莖小草舒展著綠葉，隨風(fēng)晃蕩；頭頂，天藍(lán)得澄澈而惹人心憐，太陽沉沒的方向，留下一片霞光，給人以朝陽初升的錯覺。我一圈圈地跑，景物總是那么幾樣，未免有些枯燥乏味。

可是啊，經(jīng)過這一圈圈，物與我都有了變化。植物處在光合作用的臨界點(diǎn)，一呼一吸間完成了細(xì)胞分裂；我體內(nèi)的細(xì)胞更是迅速衰老死亡，又馬上進(jìn)行增殖的工作，循環(huán)往復(fù)。

其實(shí)，長期以來我都想放空自己，任萬物在這個時代飛奔而去?？墒聦?shí)證明，這只會增加浪費(fèi)時間的焦灼。于是在跑步時，我總會不受控制地去想很多。小時候，我會在腦中編排一個個童話故事；再長大點(diǎn)，數(shù)理化疑難問題便成了我跑步時思考的對象，在毫無雜念下進(jìn)行思考時，許多問題似乎都迎刃而解。在迷?；驊n愁時，我同樣選擇在運(yùn)動中思考。因?yàn)檫@種方式的思考可以把人從污濁的泥淖中拉出來，源源不斷地給人注入新的活力……

鳥兒的脆啼把我喚起，遠(yuǎn)處，一只麻雀轉(zhuǎn)動著腦袋，不時地在梧桐樹上跳動。開跑吧，后腳掌著地，前腳掌隨之落下，先后與結(jié)實(shí)的大地接觸。踏踏實(shí)實(shí)的，一步一腳印，一步一痕跡，大地支撐著我，塑造著我，我的心跳仿佛它的聲音。

點(diǎn)評

文章講的是跑步這件小事。不過在作者那里，這件小事具有重要意義。經(jīng)由跑步，作者經(jīng)歷了一次次感官體驗(yàn)的變化，也領(lǐng)悟到許多生活的道理。本文的特色在于細(xì)致地書寫作者內(nèi)心的變化、細(xì)膩的感觸，盡管有些看似普通，但十分真實(shí)，也很契合中學(xué)生的心理。（張照生）