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      《摩登家庭》中家庭成員間沖突話語的語用分析

      2019-10-22 06:39:55方櫻儒
      現(xiàn)代交際 2019年14期
      關鍵詞:語用學

      方櫻儒

      摘要:沖突話語即發(fā)生在雙方或多方之間的一種有敵對性質(zhì)的交際行為。可以從語用學角度去分析家庭成員之間的沖突話語。本文結(jié)合會話分析理論,對美國情景喜劇《摩登家庭》中家庭成員之間的話語沖突進行分析。希望本文的研究可以使這個語言學現(xiàn)象更可理解和富有邏輯性。通過了解沖突話語的形成原因和表現(xiàn)模式,讀者在解決家庭成員之間的話語沖突時可以更游刃有余,避免矛盾沖突,構建和諧的家庭環(huán)境。

      關鍵詞:沖突話語會話分析? 《摩登家庭》 語用學

      中圖分類號:J905文獻標識碼:A文章編號:1009-5349 (2019) 14-0061-03

      一、簡介

      在日常生活中,人們離不開交流。而毫無疑問,沖突也不可避免。沖突以語言的形式呈現(xiàn)時,即話語沖突。在本文中,作者將提供沖突話語的定義、《摩登家庭》的介紹和對話分析的定義。

      (一)沖突話語

      格里姆肖[1]最初提出了“沖突談話”一詞,并指出沖突談話是與不同觀點有關的言語交際,如分歧、爭吵和糾紛等。當人們不同意對方的想法或行動時,就會發(fā)生沖突言論。

      (二)《摩登家庭》

      《摩登家庭》是一部以偽紀錄片形式敘述與拍攝的情景喜劇,由20世紀??怂闺娪肮境銎?,克里斯托弗·勞伊德和斯蒂芬·勒維坦創(chuàng)作,泰·布利爾、艾德·奧尼爾等主演、于2009年9月23日由美國廣播公司(ABC)首播,己蟬聯(lián)五屆艾美獎喜劇類最佳劇集。該劇講述了三對具有代表性的美國家庭:一對普通父母與三個孩子、一對同性戀夫夫從越南領養(yǎng)了養(yǎng)女組成三口之家、一位花甲老人娶了位熱辣的哥倫比亞美女。這三個家庭組成了一個大家庭。

      (三)對話分析

      會話分析是20世紀60年代誕生于美國的一種社會學研究方法,其創(chuàng)始人薩克斯[2]在繼承高夫曼社會學分析方法的基礎上廣泛吸收了語言學、人類學等社會科學領域的知識,進而提出和發(fā)展了會話分析的研究方法。該方法主要關注人們通過言談應對做什么以及如何做的問題,堅持以人類的言語交際為出發(fā)點,探討人類言語交際背后的社會秩序。

      1.話輪結(jié)構

      話輪轉(zhuǎn)換是一種會話模式,至少要有兩個人才能構成話輪,且不能只是一方發(fā)話,另一方也有發(fā)話的機會,話輪的結(jié)束則以雙方角色互換或沉默為信號。會話的持續(xù)進行,是由說話人和聽話人不斷進行角色的變換,若用A、B來表示的話,其基本模式是ABABAB。

      2.鄰接對

      鄰接對是會話結(jié)構的基本單位,是指會話雙方分別說出意思相互呼應的兩個話輪所構成的對子。從語用學視角看,鄰接對是禮節(jié)性的問候。通常說話者對回答有了一定的期望。由對話雙方的兩個話語組成。它是對話中兩個相鄰的評論的一對交互序列。

      二、起始階段

      起始階段是爭論的開始部分。Muntigl和Turnbull[3]認為,沖突開始于話語者A在第一輪(TI)中表達觀點,話語者B在第二輪(T2)對話語者A的觀點進行反駁,A在第三輪(T3)中再對B的觀點進行反駁。

      (一)反訴

      在本研究中,反訴一詞是指解釋說話者反對的原因的另一種主張。在沒有直接和嚴重指控的情況下,反訴試圖減輕對另一位發(fā)言者尊嚴的損害。

      例1: 《摩登家庭》(第一季,第三集)

      故事背景:杰伊和菲爾在外而駕駛飛機模型。杰伊讓飛機撞到了菲爾,使他的鼻子流血不止。菲爾的妻子克萊爾、杰伊的女兒對杰伊非常不滿。

      杰伊:這不是我的錯。

      克萊爾:我看過你玩過這模型一百萬次了。你從來不會出錯。

      杰伊:是啊我一定是老了。

      克萊爾:你為什么不承認呢?你從來都不喜歡菲爾。(杰伊正在吃餅干,而克萊爾則拍了拍他的手)把手放下!不準吃餅干。

      杰伊:我喜歡他的。只是有時候他太努力了,你知道嗎?而這只是一種……刺激游戲。

      克萊爾:好吧,也許他太努力了,因為你從來不和他一起努力。你知道嗎?在我們結(jié)婚的16年里,你有一次告訴他你喜歡他嗎?

      杰伊:這不用直接說吧!

      在例1中,克萊爾對她父親杰伊很生氣,因為杰伊從來沒有對克萊爾的丈夫菲爾示好。更糟糕的是,這次杰伊甚至用他的飛機模型撞破了菲爾的鼻子,沒有為他的行為道歉。在第一輪,杰伊沒有承認自己的錯,克萊爾在第二輪反駁說,她從來沒有見過杰伊操控飛機時出現(xiàn)任何失誤,這意味著杰伊這次失敗是不合理的。隨后,在第三輪,杰伊以自己老了為借口,說無法像以前那樣控制飛機模型。這個借口讓克萊爾更憤怒了,她在第四輪反問“你為什么不承認呢”,直接指出杰伊從不喜歡菲爾的真相。杰伊仍不承認,并試圖在第五輪解釋,不是他不喜歡菲爾,只是有時菲爾很煩人。第四輪和第五輪是鄰接對。

      (二)反問

      使用反問似乎令人驚訝,因為它的威脅力低于直接分歧的行為。一般來說,反問不影響整個對話回合的繼續(xù)。然而,采用反問可能會使對手處于不利的境地,例如,反問有時會假裝作一個相關的言論,實際上是對對手意見的曲解。

      (三)矛盾

      矛盾指一個發(fā)言者否定另一個對話者提出的觀點。比如,一方說X,另一方說X。矛盾經(jīng)常伴隨著負而粒子,如“不”,也包括積極粒子,這些粒子保持了否定主張的肯定。例如,如果一個人說-Y,另一個人就會說Y。因此,人們普遍認為,矛盾威脅人的尊嚴,因為它包括直接拒絕其他說話者的立場的對立標記。在家庭成員之間的沖突談話中,矛盾一般是為了結(jié)束談話而不是繼續(xù)談話,直接表現(xiàn)出憤怒。

      例2: 《摩登家庭》(第二季,第二集)

      故事背景:格洛麗亞正在做傳統(tǒng)的哥倫比亞食物,杰伊回來了。

      杰伊:我回來了!嗯,什么聞起來這么香?

      格洛麗亞:我正在做chunchullo,這是哥倫比亞的傳統(tǒng)菜,今晚和家人共進晚餐。

      杰伊:Chunchullo,那是什么

      呃,玉米卷?

      格洛麗亞:是的,像玉米卷一樣。

      曼尼:不,它是豬的小腸。

      杰伊:哦,天哪!為什么我們不能像正常人一樣吃普通的食物昵?

      格洛麗亞: (盯著說實話的曼尼)我告訴過你,杰伊。我的祖母一直在我的夢中找我,告訴我,我正在失去與我的根的聯(lián)系。

      杰伊:你看,這很尷尬,因為我死去的叔叔喬告訴我今晚吃牛排。

      格洛麗亞:不,不,不,杰伊要尊重我!我奶奶能聽見你說的話。

      曼尼:你說她能聽到我們說的話是什么意思?

      格洛麗亞:好吧,在我們的文化中,我們相信死者就在我們身邊。

      杰伊:她是對的,曼尼,她可能就在這里 她骨瘦如柴的手指從墳墓里伸出來。

      (與此同時,杰伊在曼尼身后用勺子嚇唬他。曼尼顫抖著。)

      格洛麗亞是啊,杰伊。這個房間里已經(jīng)有一個死人了,你想有兩個?

      在例2中,沖突話題開始于第八輪中杰伊說“他死去的叔叔喬告訴他今晚吃牛排”。這顯然不是真的,杰伊不是想吃牛排,而是不想吃豬腸做的菜。此外,杰伊還利用格洛麗亞的理由對她提出異議,因此格洛麗亞覺得杰伊不愿意吃她做的菜。更糟糕的是,杰伊和死者開玩笑,這在她的文化背景下是不可接受的。因此,格洛麗亞在第九輪直接否定了對方說“不,不,不”,抗議并警告道:“要尊重我!我奶奶能聽見你說的話”。而在下一對鄰接對中,格洛麗亞解釋了自己的信念,然而,杰伊仍然與死者開玩笑,嚇唬曼尼。最后,格洛麗亞的憤怒被激起。隨后,沖突話題仍在繼續(xù)。

      三、維護或升級階段

      一旦沖突對話出現(xiàn),兩個對手都需要在第二階段闡述自己對沖突點的看法。在大多數(shù)情況下,這個階段更長,因為反對者希望提供更詳細和具體的信息去了解對方的想法。每個發(fā)言者至少需要一個回合來表達他們的態(tài)度。這一階段的沖突話語主要是因發(fā)言者不同立場間的差距擴大造成的。在這一部分中,這兩種主要格式是不服從格式和辯論形式。

      (一)不服從格式

      據(jù)趙英玲[4]的觀點,不服從的形式是指一方命令另一方采取行動或停止某種行為時,另一方拒絕服從。在第二階段中,我們可以通過多種形式找到這種形式。

      (二)爭論

      當一個想法或意見不被別人接受時,對話者總是想保持自己的想法。與他人爭論來傳達不同的觀念,是一種堅持的舉動。爭論過程是沖突話題的一部分。下而將討論辯論形式的三個結(jié)構。陳述否定的結(jié)構、反問的結(jié)構和解釋。

      1.陳述否定結(jié)構

      陳述否定結(jié)構可能會把更多的注意力集中在提出建議而不是爭論上,所以對沖突有所緩解。

      在《摩登家庭》的第一季,第六集中,曼尼想穿上他的馬甲,可以展示哥倫比亞的文化,他想讓同學們知道他到底是誰。格洛麗亞支持他,而杰伊不同意。杰伊開車送曼尼上學時,讓曼尼脫下馬甲,留在車里。之后,杰伊計劃和格洛麗亞一起出去玩,格洛麗亞意外地在汽車后備箱里發(fā)現(xiàn)了曼尼的馬甲,她問這是什么。從字而上看,她是在問杰伊,其實,她對杰伊表現(xiàn)出了不滿。隨后,杰伊試圖在第一對鄰接中掩蓋真相,然而,格洛麗亞根本不相信他。她直接指出了真相,但杰伊仍然不承認他讓曼尼脫下了馬甲。第五輪,格洛麗亞再次用反問來了解更多信息。但杰伊仍然沒有給她真實的真相。使用聲明性否定結(jié)構在接下去的話輪中維護的沖突討論,比如“it'sno fun to see', “Manny can't make it to the topbunk!”雖然它的侵略性不大,但它也是一種沖突言論。

      2.修辭問題結(jié)構

      除了陳述否定結(jié)構外,說話人還將用反問句來表達分歧。正如趙[4]所說,反問是增加語言力量的語言工具,也可以稱為對立問題,它被發(fā)現(xiàn)在降低禮貌的規(guī)模方而對語言力量產(chǎn)生了負而的提升。因此,這種論點是相當激烈而不是減輕的,也就是說,反問性問題結(jié)構比陳述否定結(jié)構更具侵略性。

      3.解釋

      在許多情況下,誤解永遠是日常生活中沖突言論的“火花”。沖突雙方都試圖解釋自己采取行動讓自己“獲勝”的理由。事實上,合理的解釋可以消除誤解,增進對話雙方之間的相互理解,最終結(jié)束沖突。然而,在這一沖突下,未知的真相可以通過解釋揭示出來,以便它能夠帶來更多的不幸,加劇沖突。

      在《摩登家庭》第一季中,亞歷克斯和海莉進行了一次沖突談話。亞歷克斯表達了她對班上那個男孩的迷戀,然而這里不僅有那個男孩,還有所有其他的男孩,這讓亞歷克斯很丟人,整個學校知道了這個大新聞。亞歷克斯的行為讓海莉蒙羞,因為她不想讓別人因為她妹妹的丑聞嘲笑她,責問亞歷克斯:“你知道這對我來說有多尷尬嗎?”亞歷克斯解釋說,是海莉引發(fā)她這個行動,這讓克萊爾聽到了未知的真相。克萊爾指責海莉,但海莉認為這不是她的錯,并解釋說,她認為亞歷克斯穿鞋的品味似乎是一個女同性戀??巳R爾安慰和教導亞歷克斯說:“一個男孩給你發(fā)暖昧的短信并不意味著你必須給他回短信。”顯然,亞歷克斯發(fā)現(xiàn)了克萊爾之前在掩蓋閱讀過她的短信的真相,海莉意識到克萊爾讓她與亞歷克斯交談的原因。此后,亞歷克斯知道了克萊爾讓海莉和她說話的真相,這也是丑聞的根源。從上而的分析來看,每個人的解釋都揭示了未知的真相,這樣就能帶來更多的矛盾,沖突言論還在繼續(xù)。

      四、終止階段

      對話永遠不會持久,更不用說沖突對話了。不管爭論會持續(xù)多久,最終都會結(jié)束。一旦開始了沖突對話,無論是否出現(xiàn)維護或升級階段.無論它持續(xù)多久。最近的研究表明,解決沖突通常不會在談判結(jié)束時達成。也就是說,對話者最終沒有達成協(xié)議。雖然還沒有達成解決方案,但沖突對話的參與者仍然需要結(jié)束對話。

      (一)第三方介入

      在這種形式下,當參與者因為第三方的干預而停止爭論時,沖突談話就會結(jié)束。趙[4]認為,終止階段有兩個條件:一個條件是參與者出于而子或其他原因出于自己的意愿?!翰窢幷?另一個條件是,參與者被迫在第三方的干預下結(jié)束爭論。這兩個條件在而子和權力方而同等重要。

      例3:摩登家庭(第二季,第三集)

      故事背景:在克萊爾和菲爾的家里,海莉想出去參加一個聚會。

      海莉:哦,我的上帝!媽媽!聚會就在街區(qū)周圍。我就離開兩個小時。

      克萊爾:是的。那是你本可以花兩個小時學習的。

      海莉:我整個周末都在學習。沒有朋友,沒有電話,只有我,一個人拿著書。我覺得自己像亞歷克斯。

      亞歷克斯:當你有書的時候,你永遠不會孤單。

      海莉:真的嗎?這就是你想讓我變成的樣子嗎?

      (這時,菲爾下樓,聽到了談話。)

      菲爾:哇,哇,哇!女士們,今天《觀點》的熱門話題是什么?

      海莉:爸爸,你能告訴媽媽我可以休息兩個小時去參加聚會嗎?

      (克萊爾在海莉身后搖了搖頭,暗示菲爾不應該幫助他們的女兒。菲爾得到了信息。)

      菲爾:不,小姐,我不能介入你們的談話。

      在例3中,海莉試圖說服母親克萊爾讓她去參加聚會,因為她在家學習了很長時間。在第一輪,她聲稱聚會非常近,只需要兩個小時,她所有的朋友都在那里,這樣克萊爾就不需要擔心她的安全了。但她的媽媽顯然不相信,她以一種更間接的方式表達了她的拒絕,她讓海莉把更多的時間花在學習,而不是玩上。隨后,海莉直接反駁說,她整個周末都在學習,這是在啟動階段的反訴。隨后,她們開始互相喊話。因此,沖突談判升級。當克萊爾失去了對談話的控制后,她的丈夫出現(xiàn),并采取了一種幽默的方式來緩解緊張的氣氛。因此,沖突談話因第三方干預而終』卜。

      (二)一方離開

      在這種形勢下,沖突談話以一方離開言語或身體動作而結(jié)束。

      在《摩登家庭》第二季第二集中,卡梅倫對米切爾沒有在公開場合親吻他感到憤怒。當卡梅倫指出米切爾是因為他是同性戀而感到羞恥時,沖突談話就說明了這一點。隨后,米切爾不同意他的觀點。在維持階段,米切爾用反問來表達自己的不同意見。當他發(fā)現(xiàn)無法說服卡梅倫時,他選擇離開客廳,這是在終止階段的退場。

      五、結(jié)語

      沖突談話是日常交際中常見的現(xiàn)象,家庭成員之間也經(jīng)常發(fā)生沖突談話,既能破壞關系,又能使關系更加牢固。這一切都取決于我們?nèi)绾慰创拔覀內(nèi)绾翁幚硭?。通過對話分析及對美國情景喜劇《摩登家庭》中的數(shù)據(jù)觀察、分析和研究,可知沖突對話的過程可分為三個部分:啟動階段、維護階段和終止階段。第一階段,家庭成員用反訴、對立的問題或矛盾來引發(fā)沖突言論。第二階段,沖突談話的維護升級階段主要有兩種策略:不服從和辯論策略。論證形式可分為三個具體分支:反問性問題結(jié)構、陳述否定結(jié)構和解釋。第三階段,因第三方干預、讓步和妥協(xié)或一方離開,終止階段由家庭成員采用。事實上,作為不同的個體,無論與其他成員關系多么親密,發(fā)生沖突事件都是不可避免的。為了避免沖突,雙方應尊重和考慮對方的感受,從而在家庭中營造更加和諧的氛圍。

      參考文獻:

      [1] Grimshaw.A.D.Ced.) ConHict Talk: Sociolinguistic invesdgar/onsin conversadon[M].Cambridge: Cambridge Universitv Press.1 990

      [2] Sacks.H..Schegloff.E.A.&Je fferson.G.A simplestsystematics for the organization()f turn-taking for conversation[J].Language.1 974(50):696-735.

      [3] Mun tigl,P..nd W.Turnbull. Conversanon structure and faceworkin arguing[J] Journal of Pragmatics.1998C3):103-1 10.

      [4]趙英玲,沖突話語分析[J]外語學刊,2004(5):37-42

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