高等職業(yè)院校英語演講競賽備賽策略

摘 要：廣東省職業(yè)院校學(xué)生英語口語技能大賽演講環(huán)節(jié)的主題是模擬職場實際工作情景而設(shè)計的。根據(jù)不同的主題，選手可以按照一定的思路去設(shè)計相應(yīng)的演講內(nèi)容。本文以2018年廣東省英語口語大賽為例，剖析該項演講競賽的賽事規(guī)則、評分標準以及出題規(guī)律，并針對不同的主題提出相應(yīng)的備賽策略，以期對未來參加此項賽事的選手或指導(dǎo)教師有所裨益。

關(guān)鍵詞：英語；演講；競賽；備賽；策略

1 綜述

廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽英語口語選拔賽由即興演講、回答問題以及職場辯論或職場口譯三個環(huán)節(jié)組成。參賽選手若想取得好的名次，首先就要在即興演講環(huán)節(jié)有突出表現(xiàn)。然而許多選手在實際比賽過程中，除了在語言技能和演講技巧方面存在不足之外，還有內(nèi)容空泛、條理不清、缺乏新意等問題。其實只要參賽選手掌握一定的備賽策略，就能在短暫的準備時間內(nèi)有效地組織、構(gòu)建一篇規(guī)范的演講稿。筆者結(jié)合多年指導(dǎo)學(xué)生參賽的經(jīng)驗，從賽事規(guī)則、評分要求、主題思想、內(nèi)容設(shè)計等方面對該演講競賽進行剖析，并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的備賽對策。

2 演講競賽規(guī)則及評分要求

按廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽英語口語賽項的競賽規(guī)程規(guī)定，每位選手按抽簽序號提前十五分鐘抽取即興演講的題目，然后根據(jù)題目要求準備一篇時長不超過兩分鐘的演講稿，最后是登臺發(fā)表演講。

根據(jù)比賽的評分標準，參賽選手在語言技能方面要求發(fā)音正確、語調(diào)流暢、表達正確、語句連貫；在演講內(nèi)容方面，要求主題明確、結(jié)構(gòu)清晰、闡述充分、符合規(guī)范；在演講技巧方面，要求選手展現(xiàn)較強的自信心，儀態(tài)自然、大方。

3 英語演講備賽策略

由于每位選手只有很短的時間去構(gòu)思演講稿，這要求他們在賽前就做好充分準備，要熟悉各類主題的相關(guān)知識，掌握組織演講稿的基本方法，儲備必要的英語知識。

3.1 英語演講稿的結(jié)構(gòu)設(shè)計及備賽策略

一篇規(guī)范的演講稿包含稱呼、引言、主體和結(jié)尾四個要素，各要素應(yīng)根據(jù)主題的不同而采用不同的設(shè)計思路和構(gòu)建方法[1]。下面筆者以2018-2019年度廣東省職業(yè)院校學(xué)生英語口語專業(yè)技能大賽非英語專業(yè)組的演講競賽題目為例，分別對這四個要素的備賽策略進行闡述。

該次競賽的演講環(huán)節(jié)一共設(shè)計有五篇題目供選手抽取，分別是：[題目一]以市場部主管的身份向董事會成員介紹推銷一款新產(chǎn)品的方案。[題目二]以研發(fā)部主管的身份勸說董事會成員繼續(xù)支持并投資某項目。[題目三]以公司CEO的身份在某資深高級經(jīng)理的退休告別聚會上講話。[題目四]以市場部主管的身份向公司CEO說明線下實體店的重要性。[題目五]以人事部高級經(jīng)理的身份安慰并鼓勵某犯錯的實習(xí)生。

3.1.1 稱呼

演講通常需要有稱呼。選手應(yīng)根據(jù)不同的場景及目標受眾選擇適當?shù)姆Q呼方式。并非所有的演講都以“Ladies and Gentlemen”作為稱呼。這種稱呼方法通常適用于比較大型或正式的場合，目標受眾較多且不具體。所以在上述比賽題目中，只有[題目三]才適用此稱呼方法。

分析2018年的五篇演講題目可以看出，其所涉及的內(nèi)容基本上都是職場情景，都有明確的目標對象。結(jié)合往年的題目，我們可以把目標受眾分為四類：董事會成員、同事群體、來賓、特定的個人。

對于目標受眾是董事會成員，演講的稱呼可以是：“Dear members of the board”。對于同事群體，可以稱呼：“My dear fellow colleagues”。如果是來賓，則可以稱呼：“Distinguished guests from …”。而對于特定的個人，如果是上司，可以簡單稱呼：“Dear Sir ”；而如果是下屬，則可以編造一個名字來打招呼：“ Hello，Tom！”。

3.1.2 引言

稱呼之后是引言部分，其作用是要引出演講的主題。因此引言應(yīng)當富有新意且具有吸引力，能引起聽眾的興趣，達到引人入勝的效果[2]。

英語演講的引言有多種方式，可以使用諺語或名言警句，也可以是一篇幽默笑話或簡短故事等。但本賽事的演講題目主要涉及的是職場活動，而職場注重的是效率。所以，為了更貼近實際，選手可以在引言部分采用“開門見山式”或“問題導(dǎo)入式”來直接切入主題。舉例如下：

As you must have known，we have just launched a new product into the market.Today，I am going to present you our promotion plan as follows.

First of all，may I ask you a question：“Which do you prefer，an enthusiastic team with a successful and profitable project or a frustrated one with a project halfway done？”

3.1.3 主體

主體是演講的核心部分，是對主題思想的展開、論證或說理的過程。按比賽評分規(guī)則，要求演講的主體內(nèi)容切合主題、層次明顯、內(nèi)容充分、符合實際。

根據(jù)歷年演講競賽題目所模擬的職場工作任務(wù)，筆者將該賽事的演講主題歸納為五類：介紹類（介紹公司、產(chǎn)品或服務(wù)）、促銷類（促銷產(chǎn)品或服務(wù)）、迎來送往類、解決問題類、談判類。參賽選手需對每一類主題提前做好準備，了解相關(guān)知識，預(yù)先設(shè)計2～3個主體內(nèi)容。下面筆者就這五類主題分別介紹演講的主體內(nèi)容構(gòu)想，以供指導(dǎo)教師和選手借鑒。

對于介紹公司、產(chǎn)品或服務(wù)的主題，在比賽中可能單獨出題，也可以穿插在其他主題中，如致歡迎辭或商業(yè)談判。如果是介紹公司，主體內(nèi)容可以包括公司的歷史、規(guī)模、架構(gòu)、業(yè)績、宗旨等；如果是介紹產(chǎn)品，可以突出產(chǎn)品的品質(zhì)、性能、市場等；如果是介紹服務(wù)，則著重強調(diào)服務(wù)的對象、特點和所帶來的成效。

關(guān)于促銷類的主題，主體內(nèi)容主要是各種促銷手段，包括廣告宣傳、名星代言以及開展促銷活動等。在列舉各種促銷手段的同時，需展開說明其對產(chǎn)品銷售的影響或作用。

迎來送往類的題目主要是致歡迎辭或告別辭。如果是致歡迎辭，演講的主體內(nèi)容可以設(shè)計為首先介紹雙方，然后回顧雙方交往的歷史，最后敘述對方此行的目的以及為對方所做的行程安排等。而如果是致告別辭，則演講的主體內(nèi)容可以首先回顧過去，然后突出所取得的成果，最后展望未來等。

關(guān)于解決問題類的主題，通常是模擬解決公司員工在工作過程中面臨的實際問題。對于這類主題，我們可以首先描述問題及其造成的影響，然后分析問題產(chǎn)生的原因，最后是提出解決問題的方法。

最后一類演講主題是談判。談判是個籠統(tǒng)的概念，它可以是貿(mào)易雙方之間就某項議題的協(xié)商過程，也可以是勸說特定對象改變立場或接受某個觀點，屬于說服型演講。對于這類主題，演講的主體內(nèi)容可以借鑒門羅激勵五步法（Monroes Motivated Sequence）：吸引注意力、喚起需求、滿足需求、視覺化需求、采取行動[3]。

本項賽事演講的題目基本上都是模擬職場工作情景而設(shè)計的，而工作情景千變?nèi)f化，題目可能不包含在上述五類主題之中。即便如此，選手始終可以從“人、財、事”這三個方面著手去構(gòu)思演講的主體內(nèi)容，因為它們是職場不可或缺的三個要素。人是指所有涉及的人；財是指所含的資金、成本、盈虧等；而事是指需要做事，做什么，以及如何做。

3.1.4 結(jié)尾

演講的結(jié)尾是演講稿的結(jié)束，不宜過長，通常是對主體內(nèi)容的簡要回顧或總結(jié)?？梢允侵厣曜约旱挠^點，也可以引用格言警句來點題。此外，還可以是對演講的目標受眾提出的一些希望、建議、祝福、許愿的話語。不同的結(jié)尾方式會帶來不同的效果，視選手的需要而定。

3.2 套詞、套句的運用

掌握必要的套詞、套句能幫助選手快速、有效地組織比賽的演講稿。英語的一些關(guān)聯(lián)詞及表達，例如“Firstly，...Secondly，...Last but not the least，...”、“To begin with，...What's more，...”等等，不僅能銜接句子與句子，還能使講稿的內(nèi)容顯得層次分明、條理清晰。因此選手在賽前需要積累、儲備這樣的關(guān)聯(lián)詞，以及那些在演講中經(jīng)常使用的表達和句式。

3.3 具體案例的運用

在演講過程中運用具體的案例可以加強論證、提高說服力，還能充實演講的內(nèi)容。然而由于大部分選手缺乏實際工作經(jīng)驗而無法引用切身的具體事例。因此選手需在平時擴大自己的知識面，增加自己的生活閱歷，這樣才能在臨場發(fā)揮時引用或假設(shè)切合主題的案例。比如在鼓勵犯錯的員工時，選手可以假設(shè)一個自己曾經(jīng)犯錯，但經(jīng)過汲取教訓(xùn)、不斷改進而最終獲得成功的事例。

3.4 諺語或格言警句的運用

諺語和格言警句的運用是許多參賽選手所欠缺或忽略的。正確運用名言名句在演講中能起到畫龍點睛的作用，讓選手的演講錦上添花。選手在平時應(yīng)積累這方面的知識，熟練掌握那些能應(yīng)用于各類主題的引語、成語、諺語、格言等，如此才能在比賽過程中信手拈來、靈活運用。例如在安慰犯錯的員工時，可以引用諺語“To err is human.”而在鼓勵對方做出改進時，可以引用甘地的格言“Be the change you want to see in the world.”。

4 結(jié)語

廣東省職業(yè)院校學(xué)生英語口語技能大賽的演講競賽題目是模擬實際工作情景而設(shè)計的。根據(jù)不同的主題，選手可以按照特定的思路去構(gòu)建相應(yīng)的演講稿，包括稱呼、引言、主體和結(jié)尾。此外，選手如果能靈活運用適當?shù)奶自~、套句，穿插引用恰當?shù)陌咐约坝⒄Z諺語或格言警句，就能成功組織一篇內(nèi)容新穎、結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、符合規(guī)范的演講稿，從而在實際演講中贏得評委的好評。

參考文獻

[1]劉諾亞，付華軍.英語演講藝術(shù)[M].武漢：華中科技大學(xué)出版社，2018：44-57.

[2]李鎮(zhèn)揆，樸明秀.職場英語演講速查大全+常用表達句典[M].北京：北京語言大學(xué)出版社，2016：12-14.

[3]李志坤，危鳴輝.英語演講與修辭[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，2009：98-107.

作者簡介：

湯泉（1969-），男，漢，江蘇南京人，碩士，廣東司法警官職業(yè)學(xué)院講師，研究方向為翻譯學(xué)和外語教學(xué)。

（作者單位：廣東司法警官職業(yè)學(xué)院）