• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    趣味教學(xué)法在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

    2019-10-21 16:05:39楊麗娟
    教育周報·教育論壇 2019年17期
    關(guān)鍵詞:趣味游戲趣味教學(xué)法小學(xué)英語

    楊麗娟

    摘要:單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是英語這個完整的知識體系得以構(gòu)建的強(qiáng)有力的根基。只有掌握豐富、充足、大量的詞匯,學(xué)生才能更好地進(jìn)行英語聽說讀寫的工作,因而詞匯是英語教學(xué)中的重要內(nèi)容。傳統(tǒng)機(jī)械式、灌輸式的詞匯教學(xué)不利于學(xué)生興趣的培養(yǎng),因而是低效、無效的教學(xué)。鑒于此,為了提高學(xué)生對詞匯學(xué)習(xí)的積極性和主動性,教師應(yīng)巧妙引入趣味教學(xué)法,為詞匯教學(xué)增添無限活力,使之呈現(xiàn)出嶄新的面貌和風(fēng)采。

    關(guān)鍵詞:小學(xué)英語;趣味教學(xué)法;趣味情境;趣味游戲;趣味評價

    新課改對小學(xué)英語教育提出了全新的要求,即教師除了要讓學(xué)生掌握并記憶充足、大量的英語詞匯外,還要培養(yǎng)學(xué)生對詞匯的實際運(yùn)用能力,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)詞匯的能力。這顯然是傳統(tǒng)教學(xué)模式所無法達(dá)到的要求。為了落實新課改理念,小學(xué)英語教師應(yīng)積極轉(zhuǎn)變觀念,從學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),為學(xué)生營造寓情于景、輕松自由的詞匯學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,為高效化英語教學(xué)課堂的構(gòu)建打下堅實的情感根基。

    一、創(chuàng)設(shè)趣味情境,激發(fā)學(xué)生單詞識記興趣

    興趣是推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的情感基礎(chǔ)和內(nèi)在動力,在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中亦是如此。單詞的學(xué)習(xí)過程本就是枯燥、無趣的,對于年齡尚小、易對新鮮奇特事物感興趣的小學(xué)生來說,傳統(tǒng)的詞匯教學(xué)模式很難吸引他們的注意力,再加上英語作為一門外來語言給學(xué)生理解、學(xué)習(xí)上帶來的難度,很容易使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣并產(chǎn)生畏難情緒。為此,在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中創(chuàng)設(shè)引人入勝的教學(xué)情境,營造生動、適宜的教學(xué)環(huán)境和氛圍是很有必要的,這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的興趣和潛能才能被充分的調(diào)動,從而為高質(zhì)量英語課堂的構(gòu)建打下堅實的根基。

    例如,以“Numbers and animals”這部分內(nèi)容為例,本課的單詞主要介紹了一些動物和數(shù)字,如cow,horse,sheep,thirteen,fourteen等,在課堂上,我先向?qū)W生講解了單詞的讀法和意義,使學(xué)生對單詞有基本的了解和認(rèn)識,之后,為了激發(fā)學(xué)生的興趣,我利用多媒體為學(xué)生播放了一段動畫視頻,視頻展示了農(nóng)場上各式各樣的動物。在出現(xiàn)相關(guān)的動物時,我將視頻暫停,并向?qū)W生問到:“What are those animals? And how many?”引導(dǎo)學(xué)生重新學(xué)習(xí)并回憶剛才學(xué)的單詞,鼓勵學(xué)生大膽說出來。這樣,在直觀的教學(xué)畫面中,學(xué)生輕松學(xué)習(xí)并掌握了有關(guān)單詞。如此,通過創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境,為學(xué)生營造了詞匯學(xué)習(xí)的良好氛圍,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,為詞匯教學(xué)的順利開展打好了基礎(chǔ)。

    二、引入趣味游戲,增添詞匯教學(xué)的趣味性

    游戲是學(xué)生喜聞樂見且樂于參與的活動方式,將之運(yùn)用到小學(xué)英語詞匯教學(xué)中,能夠為枯燥的詞匯教學(xué)增添無限趣味,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。以往的詞匯教學(xué)模式比較死板,教師往往先向?qū)W生講解單詞的意義和用法,然后讓學(xué)生通過反復(fù)書寫的形式進(jìn)行死記硬背,這不利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)及其對單詞的長久記憶。運(yùn)用游戲,教師可以將單詞的具體含義和使用情景連接起來,為學(xué)生營造生動、活潑的學(xué)習(xí)氛圍,從而加深學(xué)生對單詞的理解、記憶,使學(xué)生在寓教于樂的游戲氛圍中輕松掌握單詞。

    例如,以“Months of the Year”這部分內(nèi)容為例,本課的單詞與月份及節(jié)日有關(guān)。在課堂上,教師可以先向?qū)W生講解單詞的拼讀、拼寫、意義和用法,然后為學(xué)生設(shè)置“up and down”的游戲,讓學(xué)生在游戲中加深對所學(xué)單詞的認(rèn)識。游戲的具體操作方式是:讓五六名學(xué)生到講臺中來拿著單詞卡站成一圈;教師發(fā)出命令,如March,手持March卡片的學(xué)生則邊下蹲邊說March down, March down, March down then June down,此時手持June卡片的學(xué)生則做出相應(yīng)的動作并說出口令。以此類推,做錯動作或是說錯口令的學(xué)生淘汰。如此,在輕松、愉悅的游戲氛圍中,學(xué)生對所學(xué)單詞有了深刻的認(rèn)識和記憶。

    三、進(jìn)行趣味評價,提高詞匯學(xué)習(xí)的積極性

    教學(xué)評價是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果及教師教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在以往的小學(xué)英語詞匯教學(xué)中,教師并沒有將教學(xué)評價單獨(dú)羅列出來,往往通過檢測或是糾正學(xué)生拼錯單詞的形式進(jìn)行教學(xué)評價,方式單一、刻板,難以激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,不利于學(xué)生信心的培養(yǎng)。鑒于此,在開展趣味英語詞匯教學(xué)中,教師應(yīng)多層次、全方位的檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并給予合理、積極的評價,以此來增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣和積極性,使詞匯教學(xué)的有效性從根本上得到提升。

    例如,以“Parts of the body”這部分內(nèi)容為例,本課的單詞與身體部位有關(guān)。完成單詞的講解活動后,在考核環(huán)節(jié),為了檢驗學(xué)生對單詞的掌握情況,我采取了趣味評價的方式,即讓學(xué)生邊指著自己身體的部位邊說出對應(yīng)的單詞及拼寫,如nose,學(xué)生在說出這個單詞的同時手指向鼻子,并且說完單詞后說出單詞的拼寫,n-o-s-e。對于能將單詞及拼寫都說對的學(xué)生,則獎勵他們一份小禮物;對于只能說出單詞讀音而不能順利說出拼寫的學(xué)生,也給予了積極的鼓勵。如此,便使學(xué)生體會到了英語學(xué)習(xí)的樂趣,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心和積極性,使英語教學(xué)質(zhì)量得到了有效提升。

    總之,趣味教學(xué)法作為一種符合學(xué)生年齡特征的、有效的教學(xué)方法在教學(xué)活動中有著廣泛的應(yīng)用,并對優(yōu)化教學(xué)效果起到了重要的作用。作為小學(xué)英語教師,我們應(yīng)巧妙運(yùn)用趣味教學(xué)法開展詞匯教學(xué),為詞匯教學(xué)注入無限生機(jī),為提高詞匯教學(xué)的有效性貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

    參考文獻(xiàn):

    [1]沈俊青.淺談游戲在小學(xué)英語單詞教學(xué)中的有效運(yùn)用[J].新課程導(dǎo)學(xué),2016

    [2]張淑波.基于學(xué)生興趣角度的小學(xué)英語教學(xué)[J].考試周刊,2015

    猜你喜歡
    趣味游戲趣味教學(xué)法小學(xué)英語
    淺議初中語文趣味教學(xué)法
    利用游戲,增強(qiáng)小學(xué)語文教學(xué)效果
    考試周刊(2016年92期)2016-12-08 00:04:03
    小學(xué)低年級游戲教學(xué)方法之研究
    中國市場(2016年40期)2016-11-28 04:49:33
    趣學(xué)理念點(diǎn)亮英語教學(xué)課堂探微
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:28:52
    英語情境教學(xué)中的問題探析
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:48:46
    英語語篇教學(xué)的策略探討
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:45:58
    尋求英語課堂對話真實性有效性研究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:29:32
    趣味教學(xué)法在英語課堂的運(yùn)用研究
    成才之路(2016年22期)2016-09-22 17:11:16
    例談趣味識字教學(xué)法在小學(xué)低段中的運(yùn)用
    考試周刊(2016年70期)2016-09-20 14:02:16
    初中歷史趣味化教學(xué)研究
    成才之路(2016年15期)2016-06-18 17:53:19
    大英县| 武胜县| 团风县| 新兴县| 拉萨市| 呼玛县| 益阳市| 深泽县| 杭州市| 青田县| 桂平市| 托克托县| 定安县| 尤溪县| 南木林县| 墨江| 马山县| 始兴县| 南宁市| 邵东县| 金沙县| 镇雄县| 岳池县| 仙桃市| 会东县| 嵊州市| 隆昌县| 界首市| 泊头市| 阿拉尔市| 漳浦县| 江达县| 修水县| 龙川县| 临西县| 株洲市| 阳西县| 卓尼县| 来凤县| 吴堡县| 柘荣县|