李暢光
【摘要】 ?在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,無(wú)論一個(gè)人的詞匯量有多大,他都必然會(huì)遇到生詞。事實(shí)上,生詞就是學(xué)生閱讀理解的最大的攔路虎。它的出現(xiàn)不僅影響閱讀理解的速度和對(duì)文章的理解程度,更加阻礙了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣發(fā)展。尤其是對(duì)于英語(yǔ)非常薄弱的農(nóng)村初中生遇到生詞,這無(wú)疑是他們最頭痛的問(wèn)題。因此,培養(yǎng)良好的閱讀方法,形成有效的猜詞策略無(wú)疑是非常重要的。那么如何培養(yǎng)農(nóng)村初中生的猜詞策略呢?本文根據(jù)課文及中考真題實(shí)例分析,旨在幫助學(xué)生通過(guò)上下文語(yǔ)境來(lái)推測(cè)生詞詞義,以掌握基本的猜詞策略,從而提高他們的推理能力和閱讀理解能力。
【關(guān)鍵詞】 ?農(nóng)村英語(yǔ)閱讀教學(xué) 英語(yǔ)詞匯教學(xué) 猜詞策略
【中圖分類號(hào)】 ?G633.41? ?? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 ?A?【文章編號(hào)】 ?1992-7711(2019)05-119-02
《全日制義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中所規(guī)定要側(cè)重培養(yǎng)初中學(xué)生的閱讀能力,通過(guò)培養(yǎng)使得學(xué)生能閱讀簡(jiǎn)單讀物和報(bào)刊、雜志,克服生詞障礙,理解大意。但是,在農(nóng)村初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)過(guò)程中很少關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)上下文語(yǔ)境進(jìn)行猜詞的能力。在進(jìn)行課文閱讀教學(xué)時(shí),他們往往是采取脫離文本單獨(dú)教授文章中出現(xiàn)的所有新詞匯,為接下來(lái)的課文閱讀掃清生詞的障礙。但事實(shí)上,這樣的教學(xué)方式忽視了學(xué)生猜詞的能力培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成機(jī)械呆板識(shí)記單詞的習(xí)慣,并且阻礙了英語(yǔ)閱讀的有效進(jìn)行。這樣長(zhǎng)期下去,不但沒(méi)有提高學(xué)生閱讀的質(zhì)量,而且無(wú)形地助長(zhǎng)了學(xué)生依賴的心態(tài),造成學(xué)生在課外閱讀時(shí)遇到生詞而產(chǎn)生畏懼,最終影響學(xué)生英語(yǔ)閱讀的信心,埋沒(méi)了猜測(cè)生詞的能力,導(dǎo)致對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)逐漸地失去興趣。因此,作為農(nóng)村初中英語(yǔ)教師必須培養(yǎng)學(xué)生懂得應(yīng)用有效的猜詞策略解決生詞“攔路虎”。根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐,借助中考例題進(jìn)行實(shí)例分析,并結(jié)合對(duì)學(xué)生閱讀理解能力的調(diào)查研究,筆者精心提煉出一些提高英語(yǔ)猜詞的有效策略。
一、利用定義或描述猜測(cè)詞義
對(duì)于閱讀理解中的生詞,我們可以通過(guò)定義或描述的解釋來(lái)猜測(cè)詞義。事實(shí)上,文章中給的定義其實(shí)就是該生詞的一個(gè)通熟易懂的解釋,我們則可以根據(jù)該定義去猜測(cè)詞義。一些常見(jiàn)的定義或描述性信號(hào)詞有:be, mean, refer to, be known as, be called 等。例如:
(1)There are few things more dangerous than crossing the Arctic(北極圈)on foot. People who stayed there may face many problems: very cold temperatures, sudden storms, and even hunger. Most of the area is uninhabited. Few people can live in such a difficult place. (2017年廣東中考卷)
What does the underlined word“uninhabited”probably mean in Chinese?
A.氣候惡劣的B.充滿危險(xiǎn)的 C.困難重重的 D.無(wú)人居住的
根據(jù)文章對(duì)人類在the Arctic(北極圈)將可能遇到的氣候問(wèn)題的詳細(xì)描述。我們可以猜出uninhabited的意思為“氣候惡劣的”。
(2)Inside our brain is something called the hippocampus. It looks like a seahorse. Its small. In face, the word“hippocampus” means “ seahorse” in another language , Latin.(2016年廣東模擬卷)
What does the underlined word“hippocampus”probably mean in Chinese?
A.腦垂體 ? ? ? B.腦神經(jīng) ? ? ? C.松果體 ? ? ?D.海馬體
該句中,called是一個(gè)關(guān)鍵詞,表明hippocampus是“我們大腦里面的某種物質(zhì)”。其后的句子也是針對(duì)hippocampus進(jìn)行進(jìn)一步描述,這個(gè)描述為學(xué)生在閱讀文章猜測(cè)詞義時(shí)提供了線索。根據(jù)該定義和描述,學(xué)生就能猜出hippocampus是“海馬體”的意思。
二、利用非限制性定語(yǔ)從句猜測(cè)詞義
在閱讀理解中,我們也可以利用非限制性定語(yǔ)從句進(jìn)行猜測(cè)詞義。因?yàn)橛行┪恼伦髡邥?huì)利用非限制性定語(yǔ)從句直接對(duì)某個(gè)生詞進(jìn)行解釋。
Some people think that in the future the GPS will be as common as the mobile phone. They are becoming more and more accurate, which means that they are able to give completely correct direction.(2014年廣東中考模擬卷)
The underlined word“accurate”in Paragraph 4 probably means.
A.準(zhǔn)確 ? ? ? ?B.恰當(dāng)?shù)?? ? ? C.端正的 ? ? ?D.直接的
在這里,which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句是對(duì)accurate一詞的解釋。通過(guò)句子,我們可以清楚知道accurate是修飾GPS,而且通過(guò)從句的意思“他們能提供出完全準(zhǔn)確的位置”推出accurate的意思是“準(zhǔn)確的”。
三、利用因果關(guān)系猜測(cè)詞義
在閱讀理解中,有些句子本身存在著因果關(guān)系,它可以為學(xué)生提供有效的信息進(jìn)行猜測(cè)詞義。常見(jiàn)的因果關(guān)系詞包括:because, for, so, since, as a result, therefore, for this reason, so that 等。
(1)Some networks are better protected than others because encryption methods are used. Therefore, they are safer than others. (2012年廣東中考卷)
The underlined word“encryption”meansin Chinese.
A.數(shù)據(jù) ? ? ?B.加密 ? ? ? C.摧毀 ? ? ? D.攻破
顯然易見(jiàn),這句話有因果關(guān)系詞 because和therefore,再加上句中的better protect和safer都是與encryption有著強(qiáng)烈的因果關(guān)系,所以我們可以知道encryption就是“加密”的意思
(2)Swimmer wear wet suit to keep warm underwater. Lets take a bright red, yellow, and blue wet suit as an example. These colors are hard to miss on surface of water. Watch carefully the changes in color as you descend in the water. The red part now looks almost black because the red light wavelengths, the longest among these three colors, are missing.(2018年廣東中考卷)
The underlined word “ descend” probably meansin Chinese in this passage.
A.上升 ? ? ? B.漂浮 ? ? ? ? C.屏息 ? ? ? ?D.下落
顯然易見(jiàn),上文已經(jīng)是說(shuō)明的了“水面的顏色基本是不變”,這句話又提及到了“仔細(xì)觀察顏色的變化”是由于as的動(dòng)作所形成的“顏色變化”。顯然descend是“下落”之意
四、利用近義詞猜測(cè)詞義
在閱讀理解中,作者常常會(huì)使用意思相近的一個(gè)詞或者詞組來(lái)解釋讀者不熟悉的另一個(gè)單詞進(jìn)行闡述,因此我們可以根據(jù)出現(xiàn)的相類似的詞進(jìn)行猜測(cè)詞義。常見(jiàn)的連接詞有 or, like, the same as, other words等。
We know that the umbrella was used in ancient Egypt and Babylon as a sunshade. And there
was a strange thing connected with its use : it became a symbol of honor and power(權(quán)力). In the
Far East in ancient times, the umbrella was allowed to be used only by those in high office or by
royal people such as the kings or queens.(2014年廣東中考卷)
63. The underlined word“ royal” might mean _ in Chinese.
A.皇室的 ? ? ?B.富裕的 ? ? ? C.中產(chǎn)的 ? ? ? D.平民的
在這個(gè)句子中,根據(jù)標(biāo)志性詞or我們知道high office與royal是同義詞。我們很容易猜出royal的意思為“皇室的”。
五、結(jié)語(yǔ)
總而言之,培養(yǎng)猜詞策略在提高農(nóng)村學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力中有著重要的地位。對(duì)于英語(yǔ)閱讀理解文章有著至關(guān)重要的作用。因此,在英語(yǔ)閱讀過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生懂得應(yīng)用有效的猜詞策略解決生詞“攔路虎”,并有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)新詞匯學(xué)習(xí)的訓(xùn)練,讓學(xué)生留意生詞上下文語(yǔ)境或其本身的構(gòu)詞法,對(duì)于讓學(xué)生更有效地理解生詞以及文章好,激發(fā)他們閱讀興趣,和養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣都有積極的作用。
[ 參 ?考 ?文 ?獻(xiàn) ]
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