德育教育和安全教育在小學(xué)班主任工作中的重要性

陳瑜

摘 要：在小學(xué)階段，學(xué)校和老師都要對小學(xué)生的安全教育提起高度的重視，還是未成年的學(xué)生們，很容易在安全上出現(xiàn)很多問題，作為小學(xué)的班主任就要加大安全教育和德育教育，時(shí)時(shí)刻刻都要關(guān)注社會的發(fā)展，在保證教學(xué)的過程中，一定要對孩子們的人身安全進(jìn)行保證。老師們在提高自己綜合素質(zhì)的過程中，還可以互相多溝通、多交流，在德育教育和安全教育上把好關(guān)，保證小學(xué)生能夠健康、快樂的成長。

關(guān)鍵詞：德育教育；安全教育；提高

一、德育教育和安全教育在小學(xué)班主任工作中的重要性的理念

對處于小學(xué)階段的班主任來說，任務(wù)是很大的，不僅僅要抓住孩子們的學(xué)習(xí)，完成課程目標(biāo)，也要在提高學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上，加大小學(xué)生的德育教育與安全教育，在步入小學(xué)教育的初期，班主任應(yīng)該十分嚴(yán)謹(jǐn)，每個(gè)人的品行其實(shí)也同樣映射著每個(gè)人不同的未來，所以對班主任來說一定要做好學(xué)生的德育教育。小學(xué)生天生好動，經(jīng)常玩水、爬山、亂費(fèi)東西等等，如果有的東西漏電、或者去河里游泳什么的就可能會產(chǎn)生一定的人生危險(xiǎn)，所以班主任一定要在安全上認(rèn)認(rèn)真真的給學(xué)生們上一課。

二、德育教育和安全教育在小學(xué)班主任工作中面臨的問題

1、德育教育和安全教育在學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)重視度低

其實(shí)一直以來，很多學(xué)校都是以教學(xué)目標(biāo)為最看重的，都在想著如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，都是以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來作為衡量學(xué)校教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，所以大部分的老師也好、班主任也好都會在學(xué)習(xí)成績上下很大的功夫，因此就會在安全教育和德育教育上相對關(guān)注度減少很多。由此看來，班主任在德育教育和安全教育上的關(guān)注度減少也與整體的教學(xué)評判標(biāo)準(zhǔn)有著很大的關(guān)系。

2、班主任在管理班級知識上的缺乏

現(xiàn)在很多的班主任都是由所有科目中教學(xué)比較好的任課老師擔(dān)任的，所以很可能在對于班級的整體教育上并不是很擅長，認(rèn)識也不是很足夠，所以可能會在幾率上抓緊，但是在德育教育和安全教育上就不太盡如人意了。說到底都是班主任的專業(yè)知識上的缺乏。在教育班級上還只是停留在班級的紀(jì)律上，往往忽視了對學(xué)生們在道德、禮遇還有安全上面的教育。

3、素質(zhì)教育意識不夠重視

除此之外，隨著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展，老師與學(xué)校要意識到素質(zhì)教育的重要性，不僅僅要求學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績好，也要在德育教育上多下功夫，就比如一個(gè)經(jīng)典問題，在馬路邊上有一位老人摔倒了要不要扶起來，在私下的視頻調(diào)查上看，現(xiàn)在很多人選擇的則是不要，但是當(dāng)然是“扶”了，如果實(shí)在是不放心，也可以選擇錄下扶人的視頻，或者讓他人在旁邊看著，老人年紀(jì)大了，難免腿腳不好，摔一跤對他們的身體來說，是會有巨大的傷害的。所以針對這一例子也反映了，一定要加大孩子們的德育教育，做好學(xué)生的溝通工作，提高老師和學(xué)校對素質(zhì)教育的意識。

三、德育教育和安全教育在小學(xué)班主任工作中的重要性及其策略

1、安全意識的重要性

中華幾千年的文化、文明博大精深，面對德育教育一定要從小學(xué)抓起，如今社會上海市有不安全的因素存在，這時(shí)候就需要班主任了，班主任就是起引導(dǎo)正確方向的作用，小學(xué)生的年齡小，心智不成熟，很容易受到誘惑，讓小學(xué)生及時(shí)的遠(yuǎn)離不安全因素，就要求班主任做好安全工作，多多開展安全教育。就比如現(xiàn)在經(jīng)常能在新聞上看到，某小學(xué)的幾個(gè)同學(xué)出去玩耍，去游泳，不知深淺就去玩了，但是最后就發(fā)生了意外；還比如有同學(xué)去游樂場玩，自己亂跑，可能就會碰見陌生人，給點(diǎn)好吃的、好玩的，就被人販子給騙走了。類似這樣的案子有好多，一方面是家長看管不嚴(yán)，另一方面也是在學(xué)校里，學(xué)生在安全之上方面的缺乏，沒有養(yǎng)成安全防范意識，并且還沒有自我保護(hù)的能力，才會導(dǎo)致悲劇的產(chǎn)生。

2、德育教育的重要性

提高德育教育可以提高小學(xué)生的素質(zhì)，它可以幫助小學(xué)生樹立一個(gè)正確的人生價(jià)值觀，由于是處于小學(xué)階段，所以提前接受德育教育，可以讓小學(xué)生在思想上形成正確的認(rèn)識，在平時(shí)生活上的一言一行都體現(xiàn)著素質(zhì)，也有助于今后學(xué)習(xí)上、工作上、為人處事上的溝通與交流。德育教育不僅僅可以提高小學(xué)生的素質(zhì)、樹立正確的人生觀，還有助于加強(qiáng)老師月學(xué)生之間的溝通與交流，班主任每周都會開班會，班會不僅僅是對一周的總結(jié)，不是批評大會，而是交心大會，老師要盡量放低姿態(tài)，平等的、面與面的與學(xué)生傾心溝通，多多了解他們心理想的是什么，與學(xué)生們形成朋友，形成一個(gè)比較好的氛圍，只有溝通多了，在德育教育的過程中，學(xué)生們才會聽從。加強(qiáng)德育教育才會讓小學(xué)生們更加快樂的成長。

3、提高教育的策略

班主任不僅僅是給小學(xué)生們照亮道路的指明燈，他更是班級的核心力量，他要讓班級擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，也要給學(xué)生們在生活中以積極影響。所以班主任就需要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，只有了解學(xué)生的心理，才會更準(zhǔn)確的教育。現(xiàn)在都是以學(xué)生為主，老師為輔，所以就應(yīng)該照顧到每一個(gè)學(xué)生，首先就要讓學(xué)生們感受到自己被重視，才會比較順利的進(jìn)行安全教育與德育教育。其次，老師也應(yīng)該多多的重視素質(zhì)教育，不要一昧的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識生活的一部分，重要的還是要對孩子們進(jìn)行良好的素質(zhì)教育，所以在對安全和德育教育上，老師要多重視起來。

結(jié)束語

綜上所述，安全教育和德育教育一定要引起學(xué)校和老師的注意，一定要知道，它們是非常重要的。班主任不一定每周一課安全素質(zhì)教育，在課下或者是一些瑣碎的時(shí)間都可以有意識的普及一些安全教育，提高安全防范意識，或者督促學(xué)生在生活中要有一個(gè)良好的行為規(guī)范，培養(yǎng)一個(gè)良好的生活習(xí)慣。從根本上保障小學(xué)生的身心健康。

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（作者單位：重慶市涪陵區(qū)南沱鎮(zhèn)中心小學(xué)校）